1、高2013级12班 家长会,同样的心情 一样的期待,1、班级基本情况2、高考改革制度3. 新课改的要求4. 期中考试成绩分析5、期末选考6. 期末文理分科7、5月6月近期安排8. 家长与老师交流,家长会主要内容,一、班级基本情况介绍,1、学生缺少没有远大的目标和理想，缺乏动力2、有些学生偏科现象突出，将是最大隐患。3、手机、mp3等使用现象始终没有根除4、学生利用时间的效率低下5、学生周末时间安排不合理，5+2=0,班级存在的问题,应对措施,1、对学生进行理想教育，合理规划人生2、重点突破学科偏科现象3、坚决没收手机、MP3、游戏机、小说等4、建议学生合理安排周末时间5、继续严抓学生日常行为，
2、如规范请假制度,二、高考改革英语听力本科：语数外+综合 专科：语数外,三 新课改的要求1.自主学习2.学分制3.研究性学习,四、半期成绩分析,五、期末选考,六、期末文理分科,A：孩子的兴趣,B：孩子的学习能力,C：孩子未来的职业期待,D：家族亲朋实业基础,七、5月6月近期安排,八、家长与老师交流,请您为我的工作搭桥,请您理解我的工作，我的愿望和您一样，希望孩子成才，考上好的大学。无论批评、表扬、奖励还是惩罚都是对您孩子负责，所以请您支持我作出的决定，因为我相信您是一位明智的家长。,请您为我的教育工作解说,孩子们现在有很多自己的想法，他们渴望自己成熟实际却很幼稚，有时候他们不能理解老师的要求，只
3、愿意得到表扬奖励，错了也不肯接受批评惩罚，这时候您应该站在那个立场上呢？是帮助孩子挑一堆老师的理，还是帮孩子正确认识看待老师的批评惩罚呢？希望家长是老师决策的拥护者，解开孩子的心结。因为我们所有老师都是您的拥护者，我们教育您的孩子孝敬父母，尊老爱幼。相信这样才能形成教育的合力。,请您延续我对孩子行为、学习习惯的培养,行为习惯某种程度上决定孩子的学习习惯，习惯就决定孩子的命运。入学以来，我一直着力于培养孩子的行为、学习习惯。比如：按时到校，仪表，自主学习，不说脏话，自主学习，维护集体利益，友爱同学，礼貌待人，错题整理，归纳整理，互帮互助，娱乐有节制，坐得住，静下心等等，事实上，我在学校约束五天，回家一天两天完全的放纵，五加二就等于零了，这样我和您的孩子就都做了很多无用功，不利于您的孩子养成良好习惯，成就辉煌的人生。,一切为了孩子做好孩子的护航使者,
