1、幼儿园师德培训心得体会社会主义市场经济条件下师德建设具有新的时代内涵。 下面是为大家整理的幼儿园师德培训心得体会，供你参考 !幼儿园师德培训心得体会篇1上午于老师用歌曲引入的方式把我们带入了培训主题师德。师德是教师的职业道德， 属道德范畴， 师风是道德具体的外在行为准则，表现为教师的作风、行为。讲解了我县师德师风工作中存在的问题，都是作为一名教师应该深思的问题。 教育好一个学生，幸福一个家庭，办好一所学校，幸福一方社会。 可见教师的重要，优秀的教师可以带出无数个优秀的学生。下午四名师德标兵教师给我们对师德做了精彩的演讲， 每位教师都有自己的所长， 有很多值得我们新教师借鉴的东西， 在他们的报告
2、中让我懂得了对学生的管理不是靠硬是教育，而应用爱去教育， 没有爱就没有教育 在他们的事例中有了深刻的体现。教师和学生之间应建立平等的关系， 形成良师益友，融入到学生中去， 成为他们学习、生活中的参与者，用自己的爱心去关心呵护学生，送去激励。 没有差生，只有不同差距的学生。 及时的去观察发现学生的优缺点，及时的加以关心和激励， 在教师的眼里每个学生都是优秀的， 都有自己的亮光点，需要教师的去发现，去启迪，让每个学生都能够得到全面的发展。在以后的工作中我要用自己的责任心和爱心托起学生美好的明天。用自己的创新和终身学习不断提高自己的能力，给教育事业添砖加瓦 !幼儿园师德培训心得体会篇2前段时间，幼儿
3、教师体罚、虐待幼儿，成社会焦点。但对于这类事情的反思却不能终止。事实上，近年来，我国已发生多起幼儿园教师伤害学生的事件，令人发指。在井冈山培训中心赖大仁教授为我们讲解了幼儿园园长的师德修养。一个好园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多好园长，也都是从一个好教师培养成长起来的。 作为一名幼儿园管理者和幼儿教师，要忠诚党的教育事业，要有广博的知识、更要有高尚师德、优良的师风。陶行知先生说过： 学高为师，德高为范。 说的都是为师者不仅要有广博的知识，更要有高尚的师德。优良的师德、高尚的师风是搞好教育的灵魂。幼儿园的幼儿可塑性大，模仿性强，教师的一言一行、一举一动都会对他们起到潜移默化的作用，甚至可
4、以说，幼儿教师的道德水平，决定着幼儿的道德水平。因此，我们做幼儿教师的一定要严于律己，以身作则，时时处处给幼儿以楷模之影响。日常工作中注重自身的修养， 做到文明、礼貌，善于与人合作， 待人真诚，有耐心、不急躁，谈吐文雅，朴素，活波大方，端庄、整洁，诚实有自信，表里如一，动之以情，以情育人，晓之以理，以理塑人。我面对的是一群四五岁的小孩子，我就是他们的榜样。孔子说得好： 其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。 师德的魅力主要从人格特征中表现出来。 每天我都会带着一份好心情投入到工作中， 带着微笑迎接每一位孩子。 看到每个家长放心的把孩子交给我， 孩子在我的带领下玩的很开心， 我觉的这就是我工作的
5、价值和意义。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。有一种爱，叫无私，有一种爱，叫关怀，有一种爱，刻画着伟大的灵魂，有一种爱，歌咏着崇高的品质。那就是教师对幼儿的爱，简称为师爱，是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要 园丁 的呵护和培养。每当看到孩子们的点滴进步，我就特别高兴，这种喜悦之情溢于言表， 可以消除一天的劳累。 每个孩子都是妈妈的心肝宝贝，工作中我也如同对自己的孩子那样对班里所有的孩子。 这使我深深体会到，情系幼儿， 像妈妈一样热忱地爱每个孩子，这就是我工作的意义。良好的师德师风的形成， 除了在制度约束的基础上， 还需要我提高自律意识，自觉改正自己生活
6、、工作中的不好习惯，在幼儿心中建立起良好的师德师风形象。我认为要提高自身的师德师风要从以下几个方面下手， 努力提高自身的综合素质。1、爱岗敬业。首先，要热爱幼儿教育事业，要对幼儿教育事业尽心尽力。认真设计每一节课，甚至一个小小的动作。不求最好，但求更好。只有这样幼儿才能接受老师的教育而愿意学习，不断进取。2、尊重每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的爱和尊重。要与幼儿平等相待，不能随便呵斥幼儿。3、努力进取。要想成为一名合格幼儿的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好幼儿。4、以身作则。教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，幼儿喜欢模仿。教师的
7、一言一行，将给幼儿成长带来一生的影响。因此， 教师一定要时时刻刻为幼儿做出好的榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现! 师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养 ! 我愿把我无私的爱奉献在我热爱的工作岗位上，我愿用我真挚的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中， 不需要轰轰烈烈，只需要用自己的人格魅力感染每一个孩子，让他们健康快乐的成长，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!幼儿园师德培训心得体会篇38 月 23 日至 27 日，我校组织了师德培训活动，在
8、这几天的学习过程中，作为一个从事 30 年教学工作的我，认识又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。默默从事教学多年来， 一直以为 在其位，谋其职 就是把书教好，开启学生的智慧之门， 教育学生作一个品行端正的人。活动期间何春野校长、帅学华老师、林国峰老师作了深刻的讲座，我大受启发。他们所提到的，也正是从事多年教学工作的我正在思考和探究的一个很好的课题。首先， 师者，传道授业解惑也 ，这应该是作为一个老师的充要条件。老师上课的方式是否能被学生乐于接受， 关键看这堂课是不是一堂好课。严谨的冶学态度，风趣幽默的话语，新颖的授课方式，化繁琐为简单、死板为生动的能力，必将使学生听起来轻松而易掌握。这是
9、大多老师一直孜孜不倦追求的一种境界。 本人虽然多次尝试向此方面改进教学方法，小有进步，但仍需更进一步努力。其次， 师者，传道授业解惑也 不能简单理解为传授道理讲授知识解答疑难问题，而是除此之外，更应注意学生的思想道德建设问题。传道授业解惑的问题是作为一个老师的根本， 不具备这些能力的人当然不应该走上讲台的。 关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。 按理说现在的学生在家里是小皇帝， 过着衣食无忧的生活，与其父母相比， 我们再去关心他们的生活岂非多余，如果这么想那就大错特错了。 生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行， 会让学生感觉到长辈的关怀
10、，集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。 记得有个我认为不错的学生手因为打篮球受伤了， 我因为一时粗心没有去安慰他，结果这个学生不仅在背后骂了我， 有次在课堂上差点和我闹起来了。现在犯罪低龄化， 大多是因为其心理没有受到正确的引导而至。重视学生的思想道德建设问题，教育得就得尊重、理解、贴近他们 ;还要建立正确的学生观，了解学生的需要，做一个服众的威而有信的老师 ;更应该有强烈的责任心和责任感。让我们大家一起来关注学生的心理健康。第三、老师的心理健康问题也是一个不可忽视的问题。一个心理有问题的老师我们怎么能寄希望他能教好学生。 近年来的大量调查资料表明有相当多的老师有心理疾病
11、。 资料表明，老师把学生打成残废有之，让学生相互打耳光者有之，罚学生抄作业几十遍者有之，要学生吃屎者有之，等等，这些都是心理有疾病的表现。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为， 更无法巧妙地处理学生问题， 轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自己首先必须是心理健康的人， 只有心理健康的老师才能培养出心理健康的学生。老师的心理健康水平高会使其在智力、情感、意志等方面机能都得到正常的发挥， 从而有助于提高工作效率。 我们应该带着轻松愉快的心情去上课， 尽管我们在课前受了委屈， 我们也应该把这些抛在脑后。 不应该把丝毫对他人或领导的不满情绪带进课堂。 因些我们在教学过程中应时刻调整自己的心理，维护和提高心理健康，从而保持自身良好状态的心理健康去影响学生。作为新世纪的一名老师， 不仅要上好一堂课， 还要加强学生的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平。 这就是我从本次师德培训中得到的一点体会。
