1、Word文档仅供参考20xx年幼儿园幼小衔接工作计划范文一、指导思想：幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，如何让小孩顺利过渡小学的生活呢 企需要幼儿园、家长两方的合力，我园在今年的幼小衔接工作上具体做了以下的打 管 歼。二、工作目标：1、重视衔接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学期的工作打算。2、通过活动，使大大班教师了解小学时期学生的行为习惯、心理特点和学校的教育目标、要 求、方法、风格等，从而使处于衔接年级的教师能有意识地使自己的教育教学和治理风格接 近相邻学段、主动适应学生特点，为学生尽快适应新学段的学习生活打好基础。3、通过活动，使幼儿能顺利过渡，
2、从生活、活动、学习、心理等方面较好地适应新的学习环境。三、具体措施：1、加强教师之间的沟通，互相探讨适合幼儿顺利过渡小学的有效途径。及时探讨在具体操作 上所遇到的一些困惑和咨询题，尤其是对教学大纲(拼音等)内容上的衔接进行探讨和研究。2、向家长宣传幼小衔接的重要性。向家长宣传幼小衔接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相应的要求 ，如要求家长配合学校在家督促自己的小孩能在指定白时刻内完成某项具体的任务，培养幼儿做事的效率性为学校学习提供在时刻上的保证 ；培养幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。3、加强班级幼儿日常生活治理，力求幼儿全面进展。(1)、加强幼儿生活能力的培养。培养幼儿遵守
3、合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培养幼儿能独立地完成穿脱 衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。(2)、对幼儿进行情感教育，培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。鼓舞幼儿自己的情况自己做 ，培养幼儿做事有打算，井然有序，不拖拉；通过各种游戏加强幼儿 遵守纪律、规则，并锻炼幼儿的意志与品质。鼓舞幼儿多与同伴、老师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。(3)、注重教育的渗透性，提高幼儿的学习适应能力。激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的整洁。适当改变学习环境 ，为了跟幼儿课堂环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进行改 变。教会幼儿正确的坐立姿势和握笔姿势。运用各种活动提高幼儿听、讲、读、写、算的能 力，教幼儿认识书包与文具的使用，并学习简单的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早期阅读活 动，养成良好的阅读习惯。 Word文档仅供参考
