1、2019 最新人音版音乐八下军民团结一家亲教案教学内容：歌曲军民团结一家亲教学目标：1、用热爱解放军的情感演唱歌曲军民团结一家亲。感受这首歌曲与海南黎族民歌的关系。2、了解我国文化艺术经典舞剧红色娘子军, 再次感受舞剧题材的特点及音乐在舞剧中的重要作用。教学过程：一、导入1、播放视频军民团结一家亲提问：画面中表现的是我国哪个时期的历史？你是怎样看出来的？2、介绍舞剧红色娘子军。（播放视频）3、感受歌曲红色娘子军连连歌、军民团结一家亲不同的音乐情绪。师：下面请同学们欣赏一下舞剧红色娘子军的两个片段,请你们欣赏时注意区别一下这两个片段的舞蹈动作有什么特点？音乐的情绪有什么不同？（播放两段视频）二、
2、新授军民团结一家亲师：这两个片段都是红色娘子军中脍炙人口的选曲 , 今天我们来学习其中的第二首军民团结一家亲。1、出示歌片 播放音乐师：让我们一起来听范唱, 边听边想这首歌表达的主题是什么？（播放音乐）生：歌曲表达了军爱民来, 民爱军, 军民情深。师：军民团结一家亲是舞剧红色娘子军第四场中斗笠舞的配乐 , 通过老百姓编斗笠送给红军战士的情景, 表现人民热爱子弟兵的情感。2、学唱歌曲：1）、 听音乐熟悉曲调2）、随音乐轻声哼唱：找一找歌中有哪些地方需要我们注意？（倚音、八度大跳、 重音记号）3）、学生视唱歌曲。4）、歌曲处理：师：我们在5 2 1 处为什么要加重音记号？要特别强调。生：要表现出打
3、敌人的决心。5）、视唱曲谱3、对比、比较五指山歌与军民团结一家亲有何相似之处？师：学完歌曲之后 , 我们再来听一首黎族民歌五指山歌 , 听一听它的旋律和军民团结一家亲有什么相似之处？生：旋律接近师：军民团结一家亲就是取材于这首民歌, 许多优秀的音乐都是从民间音乐中吸取素材的。上节课我们欣赏的花香鼓舞有茉莉花的音调。这说明我们许多地方的民歌就是我们音乐文化的宝典。现在让我们完整地有感情的演唱一遍。三、拓展1、播放视频军民团结一家亲师：现在让我们完整地欣赏一下舞蹈视频, 请你观察一下芭蕾舞有什么特点？生：回答3、学跳芭蕾舞基本手位组合4、播放音乐学生随音乐做芭蕾舞基本手位组合师小结：同学们 , 舞剧是一种很有表现力的艺术形式。红色娘子军是一部历久弥新的作品。军民团结一家亲等经典音乐更是被一代又一代的人传唱。让我们在这首经典老歌中结束今天的音乐课。（播放视频军民团结一家亲） 3 / 3
