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高三第六单元实验设计教学用ppt课件.ppt

1、实验设计(1- 理论课),软件制作: 孙 伟,孙伟 E-mail: ,本 堂 课 目 标:,Multimedia Computer Aided Instruction,1.理解图表的主要内容及特征的基础上, 能分析和推理得出实验结论。,2.根据要求设计简单的实验方案。,2018/6/18,MCAI,3,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序, 实验装置的连接排列,一般应遵循:,在连接导管时: a 对制气装置、洗气瓶的进气管应“长进短出”;,b 干燥管应大口方向进气,小口出气 ;,气,水,c 量气装置的导管应“短进长出”;,d 有易挥发液体反应或生成时,要设计冷凝回流装置。,气体发生装置,除

2、杂,干燥,主要实验,尾气的处理等程序。,气,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,4,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序, 装配仪器时:从下向上;从左往右,实验装置的连接排列,加入试剂时:先固后液 ;,实验开始时:先查仪器的气密性,再加药品,后点酒精灯;,有些实验为防倒吸,往往最后停止加热或最后停止通气 ;,有些实验为防氧化往往最后停止通气。, 仪器拆卸的一般过程:“从右到左,自上而下,先拆主体,后拆部件。,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,5,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,2、操作顺序一般包括:,仪器连接,查气密性,装药品,防倒吸防氧

3、化措施,仪器拆卸等。,3、气体的净化原则:,一要分析杂质气体的性质;,二要分析被净化气的性质;,一般说,先除去有毒、有刺激性气味的气体, 后除去无毒、无气味的气体, 最后除水蒸气。,酸性物质,碱性气体,吸收,碱性物质,酸性气体,吸收,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,6,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序,2、操作顺序,3、气体的净化原则:,4、干燥装置:,干燥剂,选择,干燥剂状态,选择,干燥装置,气体的干燥原则:, 酸性干燥剂(如:浓硫酸、P2O5,硅胶等)不能用来干燥碱性气体;, 碱性干燥剂 (如碱石灰、生石灰、固体NaOH等)不能用来干燥 酸性气体和Cl2。,

4、 有氧化性的干燥剂(如浓硫酸)不能干燥有还原性气体(如H2S、HI等)。,特别注意:,气体在被干燥的过程中要不能被溶解、吸收、转化、还原、氧化、络合(如:无水CaCl2不能干燥氨气,因为它可与氨气发生络合反应)不要引入新的杂质。,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,7,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序 2、操作顺序 3、气体的净化原则 4、干燥装置,5:尾气处理,i.燃烧法 如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。,ii.碱液反应法 如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。,iii.水溶解法 如HCl、NH3等。,孙伟 E-mail: ,2018/6/

5、18,MCAI,8,一、回顾已学习的知识规律,1、装置连接顺序 2、操作顺序 3、气体的净化原则 4、干燥装置 5、尾气处理,6、装置的气密性的检查,检查启普发生器气密性的简便方法:,关闭导气管上的活塞,从球形漏斗注入一定量的水,水面达球形漏斗的球体部位。,7、可燃性气体纯度的检验(如H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等),孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,9,科学性,安全性,可行性,简约性,实验设计(1- 理论课),一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时,应遵循四个基本要求:,(即实验原理、操作程序和方法必须正确),(即用药及操作要注意安全,注意环境保护等问题)

6、,(要满足中学现有的实验条件) ),(装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等),孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,10,实验设计(1- 理论课),一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时,应遵循四个基本要求,三、实例:,例1:某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分数(即质量百分含量),其实验步骤如下:,粗氧化铜W1g,加过量盐酸过滤,溶液,沉淀 W2g,沉淀W3 g,加入X,溶液,加入Y 过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜 W4 g,实验过程中所用的物质X、Y及pH值控制可参照下列附表确定

7、。,回答下列问题: 1、沉淀的成分是(写化学式) 。 2、物质X可选用表二中的 ,物质Y可选用表二中的 。 (填序号,且全部选出) 3、过滤操作中所用仪器有铁架台(带铁圈)、烧杯、滤纸等,还需使用的 仪器是(填仪器名称) 。,Fe(OH)3,H、E,A、D,漏斗、玻棒,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,11,实验设计(1- 理论课),一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时,应遵循四个基本要求,三、实例:,例1:某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分数(即质量百分含量),其实验步骤如下:,粗氧化铜W1g,加

8、过量盐酸过滤,溶液,沉淀 W2g,沉淀W3 g,加入X,溶液,加入Y 过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜 W4 g,4、步操作中,所需装置如图所示:,按气流的方向从左到右的顺序,各装置的连接顺序(填接口字母)为 接 、 接 、 接 。 D中所发生反应的化学方程式为: 。 C的作用是 ,,浓H2SO4 碱石灰 A B C D,a、防空气中的水蒸气进入B,而得不到纯的无水CuCl2 b、吸收HCl气体及分解产生的水蒸气。,g,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,12,实验设计(1- 理论课),一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时,应遵循四个基本要求,三、

9、实例:,例1:某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分数(即质量百分含量),其实验步骤如下:,粗氧化铜W1g,加过量盐酸过滤,溶液,沉淀 W2g,沉淀W3 g,加入X,溶液,加入Y 过滤,溶液,氯化铜晶体CuCl22H2O,无水氯化铜 W4 g,5、若第步中有80%的氯化铜转入晶体,其余各步骤转化都是完全的,则样品中 氧化铜的质量分数(质量百分含量)的计算式为: 。,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,13,实验设计(1- 理论课),一、回顾已学习的知识规律,二、设计化学实验时,应遵循四个基本要求,三、实例:,例1

10、:某化学兴趣小组拟用粗氧化铜(含少量氧化亚铁及不溶于酸的杂质)制取无水氯化铜,并测定样品中氧化铜的质量分数(即质量百分含量)。,孙伟 E-mail: ,2018/6/18,MCAI,14,实验室分馏石油(),2018/6/18,MCAI,15,实验室制备乙烯(),实验室制备乙烯,2018/6/18,MCAI,16,实验室制备甲烷(),2018/6/18,MCAI,17,实验室制备硝基苯(),2018/6/18,MCAI,18,实验室制备溴苯(),2018/6/18,MCAI,19,煤的干馏(),2018/6/18,MCAI,20,乙醇与金属钠反应(),2018/6/18,MCAI,21,2018/6/18,MCAI,22,实验室制备酚醛树脂(),2018/6/18,MCAI,23,实验室制备乙炔(),2018/6/18,MCAI,24,2018/6/18,MCAI,25,苯、甲苯、二甲苯与酸性高锰酸钾作用,2018/6/18,MCAI,26,,SUNWEI,SW-HX,SW-HX,SUNWEI,SUNWEI,

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