1、喷泉实验 探究课,思考：,实验 1 NH3溶于水的喷泉实验,1、使喷泉实验引发的操作是什么？,2、喷泉实验能够形成的原因是什么？,想一想,1、若A为NH3，B可以选择哪些溶液？,2、若B为H2O，A可以选择哪些气体？,常见气体在常温常压下的溶解度：难溶气体： N2（1:0.02） H2（1:0.02）微溶气体： O2（1:0.2）可溶气体： Cl2（1:2） H2S（1:2.6） CO2（1:1） 易溶气体： SO2（1:40）极易溶气体：HCl（1:500）NH3（ 1:700）,现象：,解释：,a. 常温下反应剧烈,b. 有红棕色气体产生，遇水气体变无色,c. 溶液变成蓝绿色,1、反应生成
2、Cu2、NO2,实验 2 用Cu和浓硝酸制得的NO2与水的喷泉实验,2、NO2与水反应生成NO,想一想,1、若A为NH3，B可以选择哪些溶液？,2、若B为H2O，A可以选择哪些气体？,3、若B为NaOH溶液，A可以选择哪些气体？,思考：,O2等在水中溶解度小，常温又不易与其它溶液反应的气体是否就无法做成喷泉实验？,本质：减少烧瓶内的O2,例题 1,甲学生在烧瓶中充满O2，并在反匙燃烧匙中加入一种白色固体物质，欲做O2的喷泉实验。实验开始后，用凸透镜将日光聚焦于反匙燃烧匙中的固体，燃烧匙内出现一阵火光和白烟。等一会儿，打开橡皮管上的止水夹。甲理论分析认为，应该看到有美丽的喷泉发生。结果实验成功了
3、。请问他在反匙燃烧匙中加入了什么物质？,如图装置，实验前a、b、c 止水夹均关闭。（1）若要在该装置中产生喷烟现象，其操作方法是什么？（2）若要在该装置中产生双喷泉现象，其操作方法是 什么？,例题 2,可以迅速反应产生大量气体的物质,增大烧瓶外压强的喷泉实验,例题 3,如图装置，在锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精（易挥发）水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是 A、浓硫酸 B、食盐 C、硝酸钾 D、硫酸铜,A,1、如果只提供如图的装置，请说明引发喷泉的方法。,例题 4,2、若没有已制得的NH3，只有浓氨水的情况下，如何利用此装置发生喷泉实验？,1、锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压滴管胶头，使液体Y滴入锥形瓶中，振荡，过一会儿，可见小气球a鼓胀起来。气体X和液体Y不可能是,练习：,2、在标准状况下，一烧瓶的HCl气体，做完喷泉实验后，溶液的浓度是多少？,练习：,3、相同状况下，在体积相同的三个烧瓶中分别盛有NH3、HCl和NO2气体，并分别进行喷泉实验，当实验结束反应完全后，三种溶液物质的量浓度之比为 A. 111 B. 223 C. 332 D. 221,练习：,A,欢迎访问省锡中网教师频道：http:/ Jiangsu Xishan Senior High School,
