1、2020高二英语教师下学期工作总结高二学生具有差生相对要多，行为习惯差，生活不能自理，懒惰。英语语学习基础参差不齐，没有英语学习兴趣和学习基础。本着让每一位学生尽量受益，在我为自己制定的学初的教学思想和研究方向的指导下， 我重点从以下几个方面进行了尝试。1. 精心备课 .学生基础不好， 差生又多这样上课一定要设法令学生投入， 不让其分心， 这就很讲究方法了。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，我每天都尽量使自己有充足的精神，这样，授课就事半功倍。在备课时我从学生的实际出发， 立足学生的现实， 精心寻找突破口， 设计出不同层次的教学内容， 想方设法使每一位同学都能参
2、与到我的课堂教学中来， 让他们在每堂课上都有所得。因为英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。所以在备课中设计出很多调动学生兴趣的活动方式，引发他们的学习积极性。2. 精讲多练，体现学生为学习主人的思想。课堂是学生获取知识和方法的阵地， 是学生提高自我学习能力的场所。 因而在授课中我力争做到以学生为中心， 学生能做到的教师决对不做， 学生能自己解决的问题坚决交给学生。 培养他们的主动解决问题的能力。 适时适量地给出精选的练习题，让他们在练中学，在学中想，在想中得。从而在自己的动手动脑过程中形成能力。3. 课外辅导与课
3、内讲课相辅相成。学生在不断学习中， 出现好差分化现象， 差生面扩大， 会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。 平时懒动脑筋不学的同学， 对这些同学， 我采取集体辅导，给他们分配固定任务， 不让他们有偷懒的机会， 让他们发挥应有水平； 对于肯学，但由于能力不强的同学。 对这部分同学要适当引导， 耐心教导， 慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；对于纪律松散， 学习不认真， 基础又不好的同学。 对这部分人要进行课余时间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境， 才会立下心来学
4、习。 只要坚持辅导， 这些同学基础重新建立起来， 以后授课的效果就会更好。 在差生的辅导过程中， 遇到了很多这样那样的困难， 他们基础差， 学习中解决困难的心理脆弱，好习惯与教师教给的好方法在实施过程中不能持久， 由于惰性心理在做怪， 很难将一件好的工作坚持到最后。 反复性特别突出。 所以在工作过程中， 我把握住学生的这一特点， 隔三差五就对他们进行一次思想教育， 给他们打气， 为他们解决问题， 从思想和生活上给予帮助， 让他们对老师产生信赖感， 从而在学习和生活中愿意克服困难， 提高自己。 这一工作几乎是差生转化中的最难做而又最见效的。但是由于学生们， 尤其是差生的基础实在是太差，想让他们能正常地跟上大部分学生的进度，目前还很困难。至于优秀生， 我为他们提出较高的学习目标，让他们在学习中能感受到一定的难度， 使他们在解决困难中锻炼自己， 并在自己动手过程中获得成功解决难题 的快乐。4. 及时的测试反馈。在早读时， 了解早读情况， 发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。充分利用日清，周清和月清对学生的学习进行查缺补漏， 及时进行辅导。 另外， 对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。英语教师年度工作总结| 英语教师年终工作总结| 英语教师个人工作总结英语教师年度工作总结| 英语教师年终工作总结| 英语教师个人工作总结
