1、精品文档情绪面面观主题班会教案课时名称情绪面面观主题班会科目班会课教学对象五年级教师左艳试讲时间40 分钟一、班会内容分析本次班会课的主题为情绪面面观 。主题分析：五年级学生处在身心快速发展期， 在情绪上的体验更加丰富和深刻，但是因为处在快速发展中， 情绪起伏较大， 出现不稳定的特点， 在生活和学习中，常常出现各种情绪困扰，影响了学生的健康发展，因此通过班会对学生进行情绪管理方面的引导是非常必要的。因此，本次班会对学生的情绪心理健康起基础教育的作用，为学生身心良好发展奠定重要基础。班会重点是通过故事分析、游戏等方式让学生体会到情绪的分类、情绪和生活的关系、怎样控制情绪的消极影响等。班会难点是让
2、学生 学会初步自我调控情绪，掌握适合自己的情绪调节方法。二、教学目标1、 了解情绪的分类以及情绪和生活的关系2、 获得调节情绪的体验和方法技巧3、 增强情绪调控的价值观念三、教学策略选择与设计讲解法、故事讨论法、游戏法、探究法四、教学环境及资源准备1、 PPT2、 多媒体3、 小长方形白纸片43 张4、 计时器六、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）1、 倾听，参与让学生先熟悉新老师，打破陌生1、 实习老师开场白问答，熟悉感，营造和谐的氛围；开场白2、 即时心情问答新老师1 分钟（自我介绍） +1 分钟（心情2、 心情分享分享）通过课堂规则的宣读，让学生形成引入1、引入主题倾听，宣
3、读课规则印象，从而保持良好的课堂纪2、强调课堂规则堂规则律。1 分钟。1 欢迎下载精品文档1、组织开展“我比在导入之后，通过游戏活跃课堂气热身游戏一你猜 ” 游戏；参与游戏，分氛，调动学生积极性，并通过游戏2、最后分享游戏过享感受后心情的分享导入下一个环节。程中的心情。5 分钟（游戏） +2 分钟（分享）1、 总结大家游戏中的心情提高学生对情绪的认知和感受，并2、 补 充 心 情 的 类和自己的个体体验结合起来。通过型，可以请学生情绪万花筒倾听，分享情绪的分类和分享导入下一个环分享自己感受过节。的心情。2 分钟（讲解） +分享（ 1 分钟）3、引入下一个环节1、 讲解 PPT，播放视将情绪和生
4、活的实际联系起来，引情绪和生活频倾听，观看视导学生思考情绪的积极和消极作2、 组织讨论频，讨论分享用3、 最后总结5 分钟 +2 分钟 +1 分钟情 绪 的 影 响 因通 过 实 例 和 图 示 讲通过实例和图画故事分析情绪的解情绪的影响因素，倾听，思考影响因素，引导学生思考素引导学生思考总结。2 分钟 +2 分钟1、 回顾情绪的影响通过内容的回顾引发情绪调节的调 节 情 绪 的 关因素听讲和回顾必要性和关键方法键2、 引导学生思考调2 分钟节情绪的关键运用情境练习，引导通过具体情境的练习让学生体会情绪训练场学生，用改变想法的参与练习如何通过改变想法来改变情绪。方式，改变心情6 分钟情 绪 调
5、 节 的 方1、引导学生补充调参与思考和问让学生结合自己的实际得出情绪节情绪的其他方法调节的其他方法。法总结答2、总结4 分钟引 导 学 生 进 行 情 绪将课程内容和学生自我的实际结我 的 情 绪 小 饼参与练习并分合起来。（视课堂时间而定，时间认 知 和 调 节 的 自 我图享不够，可作为课后练习）体验和练习6 分钟课 堂 总 结 和 致1、 总结课堂内容通过总结使学生形成一个整体的听讲和分享印象，通过分享深化学生的体验和谢2、 学生分析体会理解。 4 分钟。2 欢迎下载精品文档教学流程图课件课件课件课件课件课件课件课件课件开场白规则宣读、导入新课热身小游戏情绪万花筒讲解情绪和生活，视频分享讲解影响情绪的因素布置情绪训练场调节情绪的方法总结布置我的情绪小饼图课堂总结，引导感悟结束宣读规则游戏分享听讲思考分享思考分享思考分享听思讲考分享体验分享教师补充。3 欢迎下载精品文档七、教学评价设计七、反思和总结请见实习报告。4 欢迎下载精品文档欢迎您的下载，资料仅供参考！致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书， 学习资料等等打造全网一站式需求。5 欢迎下载
