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1年级《计算机文化基础》课程教案.doc

1、共 2 页第 1 页计算机文化基础授课教案课程名称:计算机文化基础 课程内容: 第 4 章 中文 Windows 98 操作系统授课对象:非计算机专业本科 1 年级学生 教材版本:计算机应用基础 海洋出版社授课方式:多媒体 授课学时:5 学时的教学目的和要求:本部分的目的是让学生熟练掌握 Windows 98 的用户界面、菜单和对话框的使用,重点掌握文件的管理,熟悉如何定制用户的工作环境。通过该部分的学习,学生可以熟练使用 Windows 98 操作系统。授课主要内容及学时分配:1、Windows 98 的用户界面、基本操作 2 学时2、Windows 98 的文件管理,定制自己的工作环境 2

2、 学时3、控制面板的使用,多媒体的管理等 1 学时重点、难点及对学生要求(包括掌握、熟悉、了解、自学)一、重点内容1、Windows 98 的启动和退出、注销等2、Windows 98 的用户界面,包括:(1)窗口组成及窗口的操作,如打开、关闭、最大化、最小化、窗口的排列、改变窗口的大小、移动、窗口之间的切换等(2)菜单及菜单命令,如快捷菜单、级联菜单、下拉菜单的弹出,菜单命令中的一些约定的含义(3)对话框的定义与特点及对话框中的控制元素,如文本框、列表框、单选框、复选框等3、Windows 98 的基本操作,包括:(1)鼠标的基本操作,如单击、双击、指向、右击、拖动等(2)桌面元素的操作,如

3、选择、移动、排列、改变标题、改变图标的大小等(3)Windows 98 帮助系统4、运行程序和打开文档的方法,如使用“开始”菜单的“程序”子菜单,从文件夹中运行程序和打开程序等5、Windows 98 的文件管理,包括(1)Windows 98 的数据组织方式、文件类型、文件与文件夹的命名等(2)通过文件夹窗口管理文件或文件夹,文件夹的显示选项,如显示方式、排序方式、显示所有文件、显示文件的扩展名等(3)Windows 资源管理器的使用,如启动方法,组成等,通过资源管理器管理文件和文件夹(4)文件和文件夹的操作,如选择单个或多个连续、不连续的文件或文件夹,查看文件或文件夹的属性,创建文件夹,移

4、动或复制文件或文件夹,文件或文件夹的重命名,删除文件或文件夹,撤消操作,回收站的操作,如清空、还原等,设置文件或文件夹的属性等(5)磁盘操作,如磁盘的格式化,复制磁盘等6、定制自己的工作环境,包括:(1)创建快捷方式,如利用鼠标拖动的方法,利用向导建立的方法等(2)定制“开始”菜单,如添加或删除“开始”菜单中的应用程序7、控制面板的使用,包括:(1)显示的设置,如设置桌面背景图案及墙纸、屏幕保护程序、窗口的外观等(2)字体的设置,如安装字体、删除字体(3)键盘和鼠标的设置(4)打印机的管理,如打印机的安装、更改打印机的设置、查看打印机的状态等共 2 页第 2 页(5)安装和删除应用程序,如安装

5、和删除 Windows 98 组件或应用程序、创建启动盘等8、Windows 98 的中文输入,包括:(1)汉字输入法的调用及切换(2)中文输入法界面,如中英文切换按钮、输入方式切换按钮、全半角切换按钮、中英文标点符号切换按钮、软键盘按钮等的使用(3)中文输入,如全拼输入法、智能 ABC 输入法等(4)设置输入法特性,如输入法风格和功能设置等二、难点内容(1)资源管理器的使用(2)文件和文件夹选择,如按规定的名称、类型、大小、修改时间进行选择(3)快捷方式的建立三、对学生的要求1、要求掌握的内容(1)Windows 98 的启动和退出(2)窗口的操作,如打开、关闭、最大化、最小化(3)菜单命令

6、中的一些约定的含义(4)运行程序和打开文档(5)文件夹的显示选项,如显示方式、排序方式、显示所有文件、显示文件的扩展名等(6)Windows 资源管理器的使用(7)按照某种要求选择单个或多个、连续或不连续的文件或文件夹(8)文件或文件夹的属性的设置(9)文件夹的创建(10)移动、复制或删除文件或文件夹(11)文件或文件夹的重命名(12)快捷方式的创建(13)中文输入法界面,如中英文切换按钮、输入方式切换按钮、全半角切换按钮、中英文标点符号切换按钮、软键盘按钮等的使用2、要求熟悉的内容(1)菜单及菜单命令(2)对话框的定义与特点及对话框中的控制元素(3)鼠标的基本操作(4)桌面元素的操作(5)W

7、indows 98 的数据组织方式(6)磁盘操作,如磁盘的格式化,复制磁盘等(7)显示的设置(8)安装和删除应用程序或组件,启动盘的创建3、要求了解的内容(1)Windows 98 帮助系统(2)定制“开始”菜单,如添加或删除“开始”菜单中的应用程序(3)字体的设置(4)键盘和鼠标的设置(5)打印机的管理,如打印机的安装、更改打印机的设置、查看打印机的状态等4、自学内容Windows 98 的多媒体管理,如 CD-ROM 驱动器,音频及视频组件及其使用共 2 页第 3 页作业:(1)上机练习实验书第一章中的 7 个实验内容;(2)按照实验七中的综合练习的要求,将操作完的文件通过 Email 发送到授课老师的信箱。教师签字:主任签字:年 月 日

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