1、幼儿小班学穿裤子教案1 、能分辩冬季裤子与前后面，学习自己穿裤子（中低层次的目标）；学会自己有序地、整齐地穿着裤子（高层次的目标）。2 、体会到自己穿裤子的乐趣。3 、继续发展身体和四肢动作的协调性。2 、难点：男孩的裤前拉链的使用 （易将里面内裤卡在拉链上） ，以及能整齐地穿上裤。1 、幼儿各自当天所穿的冬季外裤。2 、新奇角或活动区放置一些娃娃的各款裤子，供幼儿练习。这一内容包含二个方面要求：一是会分辩裤子的里外前后，二是穿着裤子的正确方法和顺序。幼儿已经学过穿秋天的单裤和初冬的裤子，也有一些分辩裤子前后的。但是， 由于假期中，春节期间又增添了不少新款的较厚的冬季裤子，因此，可能会在分辩“
2、前后”方面发生困难。另外，幼儿在穿着两条以上裤子时， 还须顾及里面裤腿的平脚， 这对一部分幼儿来说也尚有问题。据此，在设计活动中，一要注意引导幼儿运用过去的经验来分辨冬季裤子的前后面； 二要提醒幼儿在自下而上的拉裤腰的过程中，不要用力过猛，以免内裤裤腿卷缩。三要用一则顺口溜来提示穿裤子的方法与步骤，并增添愉快的练习气氛。1 、用开“聪明小火车”方式，引导幼儿依次描述自己裤子的前片上有什么。说明 1：这样有助于幼儿在平行影响中获得更多的分辨裤子前后片的方法：如看贴花、口袋、拉链、扣子等等。说明 2：幼儿讲完后，教师应稍稍加以归纳。2 、由 1-2 名幼儿示范穿裤子的方法与步骤； 教师作适当的讲解
3、。要点：（ 1）裤子的前片要向上（或向前方），双手拦住裤腰，坐在椅子上，逐一将腿伸入裤腿。 穿上后站起将裤缝处拉正，并将内衣塞入裤腰内。有带、后、链者系上。（2）如有内裤，应塞入袜筒，以免向上卷缩。3 、幼儿边看教师念顺口溜（或自己念），边练习穿裤子：拉着裤腰儿，穿进裤腿儿，伸出腿丫儿，自己穿裤儿，真是乖孩儿。说明 1：幼儿穿裤子时，教师可重点指导使用门襟拉链有困难的男孩。说明 2：教师也可利用顺口溜的最后两句，对穿好裤子的幼儿作评价和鼓励。4 、活动的延伸：幼儿在生活区为娃娃穿各种裤子。（或在家里自己尝试穿不同款式的裤子）1 、此活动可根据幼儿穿裤子的能力分小组进行。2 、此活动宜在幼儿午睡起床时进行。模板 , 内容仅供参考
