1、关于幼儿园计划的工作心得在我的心中，市幼的品牌应该包涵文化、专业、和谐与创新。而这所有的一切，最关键的还是在人，在于每一个市幼人。管理人才优势不突出；青年教师上手速度慢；中年教师不愿挑担子；还有部分职工缺少创新、服务意识不强、不愿主动学习、职业倦怠等等，这些存在在小瑕疵都会是我们事业发展的障碍与阻力。 我们在为取得成绩鼓掌的同时，在加大对外宣传力度的同时， 更应该强化内部的管理与建设，让每一个市幼人都能成为一面鲜艳的旗帜。因此， xxxx 队伍建设应该不仅仅在于中层、青年教师、骨干教师、教研组教师的专业能力与水平提升，还应该广泛地关注到教职工职业道德、幸福感、临聘员工归属感、团员教师志愿意识、
2、中年教师再激活等等项目。另外教辅部门可以在服务意识与服务行为上着力， 建议车队、食堂等部门尝试建立简单实用的操作手册或者服务手册。说实话，让教职工都关注自己的成长是不可能的，但是应该做到让每个教职工都关心幼儿园的发展，并为之努力工作。幼儿园每个岗位其实都挺忙碌，像我这样“非学者缺理论思考研究型”的职工占大多数，如果要求大家都购买理论性强的专业书籍，我想读书的兴趣会大打折扣，并难以坚持。我的做法是：先不买专业书籍或者理论书籍， 这些形式上的购书不会让书中的内容真正走进你的心里，更不会让你有幸福感。可以先选择你最喜欢的书，文学、设计、艺术、育儿、名人、旅游、甚至烹饪，什么都可以，最重要的是你能走进
3、书店自主自愿地为自己认真选择一本书。 然后你可以买一些热门书籍以及励志书籍， 并且看时可以记录下自己的感受， 看完之后一定要与人分享交流，这样你会自信，能提高你的阅读兴趣。第三我认为可以选择一些关于人生、关于生命、关于珍惜与感恩的书籍，这些书能够让你变得平静与包容，让你活在当下。同样，你也一定要记得记录与分享。 当你有了以上购书阅读经历之后， 我想你会选择一些与职业与岗位相关的专业书籍， 理论性不一定很强， 但是你会渴望透过那些熟悉的文字， 看到自己工作中的身影与故事， 然后或快乐或遗憾或感动，这些感受又让你想写点什么 - 总之你产生了共鸣。 如果你真的坚持看了诸多各类书籍， 并且思考过，那我
4、想你一定跟很多爱阅读的同事朋友交流分享了， 你会感到心情慢慢沉淀， 会觉得自己很知足、很充盈。 或许这个时候你就能够把一些理论书籍看明白，并消化、内化到你的思想里， 最终表现在你的言行中。而当你把买书当成一种习惯时，那你一定不仅仅是购买，还会更积极地借阅、交换、推荐 -不少学校每年开展读书交流会、 读书大比武、读书沙龙等活动，我们幼儿园也开展了赠书、好书漂流、好书分享、自主阅读记录等活动，但是都是相对比较被动影响范围小时间短的。幼儿园工会成立了那么多俱乐部， 大家主动开展活动不亦乐乎，能否成立读书俱乐部呢？真特别希望读书在幼儿园成为一种风气，一种流行，一种时尚。说了这么多关于教师阅读的想法，看似与孩子无关，实际上如果老师们能够在阅读中成长，能够在阅读中让心灵更辽阔， 能够在阅读中找到幸福，就一定会把这种幸福的感受带到生活里，带到工作中，并将幸福传递给她的家人、同伴与孩子们。内容仅供参考
