1、XX 年两访两创活动工作小结（ 位）“两 两 ”活 工作 （参考范本）一、开展两 两 活 的基本情况和主要做法我院（系）开展两 两 活 的指 思想是：根据校党委的要求， 合我 位的 ，我院（系部）“两 两 ”活 分 宣 （ 9 月 15 日 30 日）、 交流（ 10 月 1 日 10 月 31 日）、整改提高（11 月 1 日 11 月 30 日）、 考 （12月 1 日 12 月 10 日）、表彰先 （ 12 月份）等 5 个 。在活 中，名管理干部（其中本院系部干部名，学校机关部 干部名），名教 ，名学生参加了 活 ，并达到了 教 全覆盖、 学生全覆盖的 体要求， 其中干部 教 一 一比
2、率 ，教 学生一 一比率 。通 交流， ，我院（系部）共收集 生意 条（其中教 条，学生条），涉及学校科学 展、学科建 、教学科研、学生管理、后勤管理、安全保 、校园文化、等多个方面。在将涉及学校 面的意 上 后，我院（系部）及 制定了整改方案， 极落 整改措施、 整改承 ，两 两 活 取得了 效。我 位“两 两 ”活 的主要做法是：（一）健全活 机构，精心制定活 方案（二）干部 生 极参与， 推 扎 有序二“两 两 ”活 取得的成效（一）（二）（三）三、存在的 和今后工作思路 两 两 学生 活 根据学院党委要求和 一部署， 合 ，教 所有学生 , 基 党建工作先 ，争做 秀共 党 ； 教育事
3、 展先 ，争做 秀人民教 ”。 将学生 活 如下：一、活 目的深入开展“两 两 ”活 ，是我系 极响 校党委关于切 增 开展“两 两 ”活 的 任感和使命感，全面提升“两 两 ”活 的 性与 效性的工作， 符合我系密切 生关系， 构建和 校园，提高高等教育 量的根本目的。二、指 思想开展“两 两 ”活 要以中国特色社会主 理 体系 指 ，深入 落 科学 展 ， 学院和我系改革 展的中心工作，以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展” 为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才” 为活动主题 , 以办人民满意教育为根本目标，切实提高我系党
4、建工作水平、教育质量、育人水平。三、访谈对象信息工程系计机112 班 13 名学生。四、活动总结在此次“两访两创”活动中，我系学生支部秉承文件精神，联系负责教师针对学生各方面突显的问题展开关于思想、学习、工作、生活各方面的访谈。（一）思想交流 深入到教室、食堂、寝室和社团，与学生交心谈心，认真倾听学生在学习生活中的想法和对学校改革发展、 人才培养、社团活动等方面的意见建议。（二）立德树人 在“两访两创”学生访谈活动中，进一步加强教师也学生之间的联系。关心学生、爱护学生、亲近学生。指导学生对思想、学习、生活、工作等各方面的问题做出指导，引导学生对自己的学习、生活以及未来的规划。 部分访谈结束的班
5、级开展了相应的主题班会。（三）促进和谐 通过开展“两访两创”学生访谈活动，进一步加强教师与学生之间的联系， 并创造为学生解决实际问题。 促进和谐校园建设。营造校园安全祥和、师生教学相长的和谐育人环境。（四）推动发展 通过开展“两访两创”学生访谈活动，进一步明确学生的需求。深化教育教学改革，创新人才培养模式，提升人才培养水平；增强科学研究能力，加强基础研究、应用研究、实验发展研究和成果推广转化工作；加强学科专业建设，推动学科融合，培育新兴学科；建设重大创新平台和创新团队， 努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人； 积极发挥文化育人作用，大力推进文化传承创新。促进我系提升整体实力，办出特色、办出水平，以贡献求发展，不断增强服务经济社会发展的能力。优秀代表之作，本院积极推荐该教师作为“两访两创教书育人优秀班导师“人选。内容仅供参考
