1、【上学期三年级班级文化建设实施方案】建设特色班级实施方案班风建设实施方案好的班风环境对师生良好的行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。为了使班级有特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展，要大力加强班风建设。所以，我针对这样的情况制定了我们三年级的班风建设实施方案：一、班风建设整体构想（ 1 ）主题力求突出。（ 2 ）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。（ 3 ）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。班级公约：学风严谨 奋勇拼搏 优雅大方 文明守信 心胸宽广 表里如一 尊师爱友 团结互助 自立
2、自强 知恩图报班级标语是“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律 二、室内文化建设精心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级室内环境布置具体如下：1 .教室内：前黑板正上方悬挂班级标语。2 . 设置文化角位于教室左侧的墙面是两块固定框栏，专门是展示孩子们的能力的板块。分别是 “我是小作家”和“小巧手”。 展示学生的手工作品、手抄小报，还有一些学生的书法、美术作品，学生在学习上生活上有些许进步都能通过这两个栏目表现出来， 让孩子们在学习生活中获得鼓励，增强班风气息。 位于教室前黑板左侧是班级标语，教室前黑板右侧是评比栏“做一片美丽的叶子”。3. 设立读书角，安排图书管理员，每名学生带两本书存放在班级，资源共享。4 、设立卫生角。三、班风活动1 、读一本好书， 让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满足。2 、赏识自身的一个闪光点， 肯定优势，树立信心。 3 、赏识同学，自立一个学习榜样，做有准绳，学有目标。 四、室内综合环境整个教室突出静雅、朴素、整洁。1 、桌凳摆放整齐2 、地面整洁 3 、物品摆放有序4 、门窗干净明亮总之，要高品位地优化班级环境，要体现“赏识教育”的育人理念，把我们三年级的班风特色渗透在学生活动的各个过程、 细节之中，发挥其育人的持久性特点。东庄中心小学xx 年 9 月班风建设实施东庄中心小学五一班尚万江 xx.9内容仅供参考
