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【薪酬】光辉合益:薪酬体系设计.pptx

1、薪酬体系设计, 2015 Hay Group. All rights reserved,认识薪酬历史变迁,第一代,第二代,第三代,Dimensions Accountability Skills & Knowledge,Key Result Area,KPIs,Competencie s,Key Result Areas,Sales Job Family Annual Base Salary By Job Level,0,50,000,100,000,200,000 150,000,250,000,300,000,0,1,2,3,5,6,7,8,4 Job Level,RMB,20,000,1

2、0,000,50,000 40,000,60,000,Monthly Base,Salary 30,000,Job Size,Market Trend,32,000,15,000,40,000,20,000,10,000,50,000,60,000,Monthly Base,Salary 30,000,Job Size,Band 2: Tech Spec.,22,000,Zone A,Zone B,Zone C,Zone A,Zone B,Zone C Band 3: Analyst/Professional,Market Trend 44,000,50年代90年代初,职能化的组织架构,详细的

3、岗位说明书,较多的等级,80年代90年代末,扁平式的组织架构,团队合作;关注客户,较少的等级,21世纪,业务团队;网络式组织,工作角色,宽带式,为等级支付,为绩效支付,为素质/技能支付, 2015 Hay Group. All rights reserved,薪酬体系设计工作将依据合益集团“整体薪酬”管理框架进行,雇主的需求是什么,员工的需求是什么,无形 薪酬,保证 现金,年度 额外 津贴,福利,长期 激励,总薪酬,总薪酬,变革管理,投资回报,战略协同,敬业度, 2015 Hay Group. All rights reserved,全面薪酬管理, 2015 Hay Group. All ri

4、ghts reserved,思考薪酬战略的出发点 整合的视角,高绩效,战略 目标,领导力,绩效管理,组织结构,薪酬激励,业务体系,人才管理,价值观& 文化,整合协同, 2015 Hay Group. All rights reserved,薪酬战略,2. Plan Design, 2015 Hay Group. All rights reserved,从员工层面考虑的问题,Safety and Security Needs 安全保障需求 Long-Term Survival 长期存续,Physiological Needs生理需求 Short-Term Survival短期生存,Belongi

5、ng and Love 归属感与关爱 Affection, Identification with a Group 感情,被团体接纳,Esteem Needs 尊重需要 Positive Self-Image 积极的自我形象,Cognitive Needs 认可需求 Knowledge and Understanding 知识和理解,Aesthetic Needs美学需要 Order and Beauty秩序和美,Self-Actualization 自我实现 Reaching Full Potential 发挥最大潜能,Total Rewards(全面回报),Maslows Hierarch

6、y(Maslow的需求模型), 2015 Hay Group. All rights reserved,员工需求收集方法,Current Employee 在职员工,Ex-employee 离职员工,Employee Engagement Study by questionnaires 员工敬业度调研 Focus employee group interview by employee demographic 分组的员工的信息收集 Collect employee suggestions openly by mailbox 员工建议箱 .,Employee Exit Interview and Questionnaires 员工离职面谈 .,Potential Employee 潜在员工,Why they apply for the vacancies in our company? 为什么他们要申请我们 公司的职位? Why they decline our offer? 为什么他们拒绝了我们 的offer? Why they accept our offer? 为什么他们接受我们的 Offer? .,

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