1、学会学 习，成就梦想主 题班会教案俗话说 : “良好的开端等于成功的一半。 ”新学期开学了，我相信同学 们必须会满怀信心走向成功。下面是小 编整理的关于新学期主 题班会的几篇教案，希望 对大家有所帮助。初一 (3) 班走 进中学校园主 题班会初一 (3) 班的新同学 们，你们好!欢迎你们到牛角寨中学来。 迈进牛角寨中学的校 门，你们就成为中学一年 级学生了。你也 许有一点点惊喜，也 许也有一点点 紧张，因为，中学对你来说还十分陌生。没关系，每一位 刚刚踏进中学校园的新生都 这样，一切都要从 头开始。从小学升入初中相 对于小学六年来 说，真是个不小的 转折点，也是我 们迈上人生的又一大台 阶，因
2、为我们长大了 ,我们是中学生了。但是 迈上新台 阶的同时也说明我们将要面临更大的挑 战了，只有我 们清楚地 认识了这些困难及挑战并做好充分的准 备去迎接它 们战胜它们，那么我 们就能尽快的 缩短这个适应期，成功地适 应起中学的生活，更加快 乐的成长 !一、心理 变化1、自身角色的改 变结束六年的小学生涯，同学 们终于跨进了期待已久的中学，心里都会挺激 动的，积极性也会挺高的，因 为终于脱离了 “小”字，取而代之的是充 满新的幻想和憧憬。然而，一跨入中学大 门，却又 发现许许 多多的现象都向我 们提出了挑 战。在小学 时，我们是 “老大 ”，通行无阻 ;而此刻在中学，自己 则又是最小的那个 “老
3、小 ”了， 这里的一切都是那么陌生，感觉也都是被 动的。还有我们几乎所有同学以前在小学 时都是极其 优秀的，被老 师重视，同学们钦 佩，常常有一种 “山登 绝顶我为峰”的感觉。可是 “山外有山，楼外有楼 ”，到了中学新的 环境里，一些曾 经在叱咤 风云的同学，在新的班集体就可能 显得默默无 闻、普普通通了，也有的同学升入初中后 对新的环境感到自信心不足，寂寞、孤独， 总是怀念以前的班集体或以前的老师。这 种角色上的 转换，会使我 们同学产生相当 强烈的不适 应感。2、生活自理能力的要求现在我们同学在家 绝大多数都是独生子女，但是从信天进入初中开始住校后，我们就发现，我们不得不告 别过去在家 时
4、的 “衣来伸手， 饭来张口”依赖父母的生活了。而是一下子要去面 对自己买饭吃饭、洗衣服、收拾床 铺等这样简单 又具体的 问题了，而且一周才能回一次家，有的同学甚至是要一两个月才回一次家，那么这对于我们这些从小到大从未离开过父母身边的同学来 说怎么办呢?还有父母 给的生活费又该怎样计划支配呢 ?每天的 饮食又该如何合理安排呢 ?这一系列的 问题都向我 们同学提出了独立生活的挑 战。3、功课从 “寥寥无几 ”到 “门类 繁多 ”。我们都知道，小学就那么寥寥的几 门课，两三位老 师就一竿子包到底了 ;而在中学，我们一下子十几 门功课全端出来，老 师一人授一 门课。功 课换了内容， 难度也加深了，而且
5、门门功课有作业，往往 让我们初一新同学 应接不暇，真有点狗咬刺猬，不知从何下口的感觉。所以不少同学在学习上容易 产生手忙脚乱之感，失去协调与自控能力，甚至失去自信。4、老师由 “保姆型 ”转变为 “放手型 ”。上了中学后我 们还会发现师 生关系有了 显著的变化。在小学里，小学老 师和我 们同学之间交往的机会很多，我 们和小学老 师之间是相互非常了解的， 师生关系也是非常密切的，但是到了中学，我 们每位任 课老师都要教几个班的 课，指导很多学生，一般就不会象小学那么深入 细致了，学 习生活上包 办的地方也比小学少了，而且 现在老师强调 的是学 习的自觉性，不再是像小学 时无微不至的 “保姆型 ”
6、的了。 这对 我们部分小学 时对学习很有依 赖心理的同学来 说，就很不适 应了，所以不少同学 进入中学离开熟悉的老 师，感情上失去依托，容易产生失落感，甚至 对新老师在感情上 产生抵触情 绪。5、同学之 间人际关系的重新 组合。在我们小学时，我们的小学同学大都是街坊 邻居，早不 见晚见，原来就是伙伴 ;但是到了中学 则不同了， 东南西北各个学校的聚在了一个教室里，面孔几乎都是陌生的，所以我们必须认识新的同学新的伙伴，要重新 选择朋友了。但是就是在同一个班 级里，也不是每个同学都能成 为朋友。所以，人 际关系，朋友的重新 组合，以及关系的重新确立， 对我们初一的同学而言，不能不 说是个新的 课题
7、。但是 进入中学的 这个开始 阶段，难免有些同学是心里 虽然向往着友 谊，却又与 这新的一切保持着一段距离，因 为他还没能像以前那 样投入到班 级和同学中，有的同学甚至自我封 闭，成为班级的旁观者，也有的 还沉浸在小学 难忘的印象和旧日的 记忆里呢， 这样与同学的交往就会 觉得拘谨、羞怯和手足无措了， 难以适应新的生活学 习。而 还有的同学 则是在新学校里不能正确 处理正常的学 习竞争，将学 习成绩看作是一个 “角斗 ”和“较劲 ”的 标尺，从而 产生焦虑、嫉妒或自卑等不良心理，造成同学关系 紧张，感觉适应困难。6、与家 长之间关系的变化。在小学时，我们同学还保持着儿童期儿童对父母的 态度，依
8、然是依 赖于父母，父母 对我们的影响仍然是巨大的。但是到了中学，由于我 们初中生身体的逐步成熟，心理也在 发生不断地改 变，自尊心越来越 强，表现欲望也迅速增 强，尤其是独立意向、成人感迅速增强，越来越渴望 师长的关心和理解。正是由于我 们的自主意 识不断增 强了，眼界也不断地扩大了，我 们已经开始向往家庭以外更大的世界了，也向往着可以脱离家庭，成 为自立的大人了。但是 对于我们刚刚 升上初中的同学来说，又只属于 “半儿童 ”、 “半成人 ”的不成熟心理，所以往往 认为只有摆脱了对父母的依附，才能真正成 为大人，所以上中学可以住校了，对一部分同学来 说是件很开心的事情，甚至周末都不想回家了。尤
9、其是不太想多听父母的叮嘱，不太想父母事事包 办，并希望可以按照自己的判断去行 动的倾向越来越 强。所以上了中学，我 们不少同学会 发现和家长的关系 发生了一些微妙的 变化，不太想父母管自己，尤其有些心理 话，不太愿意向父母 说出来了。二、调适心理，尽快适应新的学 习和生活1、调整心态，做好角色 转换，重新定位。刚才我们谈了进入中学将面 临着的这一系列的 变化和挑战，其实这也是我们成长路上必不可少的。所以我 们首先要 拥有一颗平常心， 认识到这些心理的 变化或者生活学 习上的困难、压力，它 们的存在都是正常的、不可怕的，用积极的心 态去迎接新的挑 战，你就已经成功了一半。其次我们要尽快 实现角色
10、上的 转换。一 迈进中学的门槛，我们初一新生的第一感 觉会是：啊，我是大人了 !希望自己被老 师和同学还有家长当作大人来看待，有很强的 “成人感 ”了。从上中学第一天起，我 们虽然年龄不大，在学校里是属于 “小 ”字 辈的，但我们的 “身份 ”却和一个多月前不同了，所以要 时刻提醒自己已是一名中学生了，在 这个校园里你就是新主人了。所以要主 动调整自己的心理定位， 转化角色，以便在新的 环境里，以更新更高的 标准来严格要求自己，更快更努力地去适 应初中的学 习生活。不能再像以前一样的任性和 卤莽了，也不能消极被 动的等着一切来适 应你而是需要你主 动地去适 应一切了。另外就是要 给自己重新定位
11、，学会接受 现实。我 们在观察中发现很多同学上中学后特别不高兴，容易自卑， 还有恋家， 对父母有特 别的依赖，其中很大一部分原因是 对自己在新的环境中的状况 认识不足，用以前的心 态来对待现在的生活。但不少同学在 实验 中学发现曾经的优势不再突出，甚至是和他人比 较，认识到了自己的不足了，那么就要学会 调整自己的心 态来面对现实 的状况。我 们所说的接受 现实，不是说要我们同学们消极地 认为自己是不行的，自己完了，而是通 过和同学 们的比较，发现自己的差距，尽量地弥 补。那 样即使不象以往那么引人注目，也可以做到自己 问心无愧了。我 们要对自己有信心，并非是我们的能力变差了，而是我 们的环境改
12、变了，我 们周围比较的对象改变了。所以我 们进入中学后要学会 调整自己的心 态，接受 现在的自己， 过分骄傲自大或者自卑自怜都是没有必要的， 毕竟上了中学， 现在我们都是站在同一起跑 线上了，我 们不再看 过去的成绩过去的辉煌了，而是要看从 现在开始你做得如何你表 现如何了。2、熟悉 环境，主 动交往， 协调人际关系我们都有这样的感觉，陌生的集体会 给我们带来心理 压力，而我 们在这样的环境中就会感到孤立无援。一方面，我 们进入中学，跨入新的校园，看到的景物不再是自己熟悉的校园、校舍，人生地不熟，在感到新鲜好奇的同 时，也会 产生紧张、不安的心理。另一方面，来到了新的学校、新的班级，看到的不再
13、是朝夕相伴的同伴，而是一张张陌生的面孔，面对新的集体、新的老 师、新的同学，我 们同学往往也需要重新确立 “新的群体 ”，要重新来建立起自己新的人 际关系网，但一 时又不知道要怎 样去和同学相 处打交道， 这些也容易使我们的同学 产生焦虑、烦躁不安、苦 闷、孤独的心理，于是有的同学更加 怀念母校、思念亲人，这样更使自己心情 忧郁，精神不振。其 实这些心理的出 现也是很正常的，不必 过于慌张，但如果一直任其 发展，长久如此置之不理 则不利于我 们的健康，更不利于我 们在新环境中的成 长和进步。所以我 们需要改 变这种状况，需要尽快熟悉起 环境，并主 动和老师同学们交往搞好关系，真 诚待人。3、克
14、服依 赖性，培养自理自立能力，养成良好行为习惯进入中学， 这是一个新的起点，我 们都要从零开始， 这其中很重要的一点是要先适 应这里的生活方式。因 为我们已经由依赖性的家庭生活，突然 转变成独立性的集体生活了，而我们绝大部分的同学都是独生子女，以前没有适量的生活磨练，更是缺乏独立生活的经验和生活自理能力，平 时更是有父母的 过分呵护、照顾，早已形成了我 们 “衣来伸手， 饭来张口”的极强的依赖性。所以第一次离开父母，面 对这一种全新的生活方式 时，我们很多同学往往感到孤立无助，碰到一些小 问题常常会不知所措， 紧张焦虑或者是伤心难过掉泪想家，从而影响正常的学 习生活， 这其实是一种很正常的 “
15、分离焦 虑 ”，任何 对父母或 对原先熟悉 环境依赖性较大的人到了新 环境中都容易出 现这种情况。但是碰到 这种情况如果不去主 动出击去适应的话，最后耽 误的只有我 们自己。首先是要适 应学校的作息 时间。我 们新生对于学校的上下 课、以及休息 时间要非常明确 ( 这几天则是要明确起床 训练时间 等)，以免由此 带来的种种 烦恼和惩罚 。暑假大家在家里睡懒觉习惯 了突然到学校要六点多的 这么早起来，很多同学开始会不适 应，如果担心自己有睡 懒觉爬不起床的同学， 则要特别拜托家人起来 时再叫自己或拉自己一把，而担心自己动作较慢时间不够用的同学，一方面要学会提高做事速度，另一方面也可以自己准 备一
16、个小闹钟提前几分 钟起来。再者要学会自我管理， 积累 “理财 ”经验。我 们初一新生需要学会管理的 东西挺多的。如个人生活物品怎 样保管、利用， 钱怎样花，都需要自己操心。一般而言我 们同学注意不要带贵重的物品到学校来，尤其是什么 mp3 ， mp4 及手机 摄象机等，因 为学校这么大，人这么多东西毕竟不比放在家里保 险，而如果是自己必需的非要 带到学校来的 东西，也要注意保管好，千万 别桌上到 处乱放，更不要随便告 诉他人你从家里 带来了什么。还有我们要自己独立安排，及 计划如何用 钱如何进行消费了。要学会一种 “理财 ”的 观念，要注意考 虑：在生活中，哪些开支是必 须的，哪些开支是完全不
17、必要的，哪些是可有可无的。 钱要花在刀刃上，要避免完全不必要的消 费，可花可不花的尽量少花。有了 这些基本情况的分析，再确定自己每个周或每个月的 “消 费计划”，使之切 实可行。学会了理 财可是我 们独立生活能力培养起来的一个很重要的表 现哦。4、掌握方法，培养良好学习习惯前面我们提过，初中开 设的科目比小学多了， 难度和深度也比小学 进了一层，老师的教育教学方法与小学老 师也有很大差 别，而对我们同学的要求也提高了， 这就要求我 们同学要有新的学 习方法来适 应，如果 还是死记硬背的 话，就很 难收到较好的学 习效益。另外，初中比小学增加了自习时间 ，要求我 们同学要有一定的自学能力。所以要
18、更快的适应初中的学习一要有良好的学 习习惯 ，包括有固定的学习时间 ( 早读、晚修、自 习课时间 都充分利用起来 ) ，还有固定的学 习地点以及能独立克服学习中的困 难的精神。二要有良好的学习方法，包括 课前预习、课堂听课、课后复习总结 、积极与同学 讨论等。由于 时间 关系，这一部分的内容就到下一次时我们有老师再做具体指 导。总之，中学的生活是新 鲜、生动而又丰富多采的。同 时中学的生活又是 紧张、枯燥而又整齐划一的。只有我 们努力地 调适自己的身心，理智地 认识周围的世界，体会学校的可爱，明白学 业的重要性， 锻炼自己的能力以及培养起好的 习惯来，才能 缩短“不适应期”，更好地完成初一的
19、“过 渡期 ”， 为三年初中的学 习生活打下良好的基 础。最后我祝愿我 们初一(3) 班的全体同学能在我 们牛角寨中学快 乐成长，勇创佳绩 !同学们：从今天开始你 们已经正式成 为一名高中生，开始你 们人生最 伟大、最 艰巨、最关 键、最有价 值的冲击。高中生活直接决定你 们人生的 规格和品位，决定你 们的前途和命运，决定你们的事业和成就。升入高中，意味着你 们在逐渐长大和成熟，同 时也面临更为繁重的学 习任务和更为激烈的竞争。考入高中，有些学生就 认为该轻 松轻松了，思想上容易懈怠， 难免会产生一种“船到码头车 到站 ”的心理，从而 导致学习成绩的下降。我 们要时刻牢记：学习如逆水行舟，不进
20、则退。进入二中 读高中不是我 们的最终目标，这里只是我 们实现 人生目 标的一个平台，来到了这里只能说接近了人生目 标一大步，而要最 终实现这 一目标，还需要你 们在这一平台上 继续努力、继续拼搏。所以，我 们要尽快 调整心态，避免出 现 “心理止步 ”，在求学路上开 创自己的一片天地。我 们不仅仅树立一生的 奋斗目标，一生的 远大理想，也 应该确立在某一 阶段，某一学期甚至某一天的努力目 标，只有 这样，才能一步一个脚印，踏踏实实，永远不迷失前 进的方向和目 标，才会常常有成功的喜悦。高中的你更 应该有理想有信念。那么，你 们的理想是什么呢 ?你觉得距离自己的梦想有多远呢 ?你又将怎 样走好
21、高中求学之路呢 ?我想我们每个同学都有自己的理想， 谁都想实现自己的理想，但三年后有人 实现了梦想，有人却 发现自己距离 实现梦想是那么遥 远，为什么呢 ?其实实现 梦想是有条件的： 1、要刻苦勤 奋，持之以恒 ;2、要方法得当，合理用 时 ;3、要有良好的心 态，心无 杂念 ;4、要提高修养，尊 师重教。高中和初中的生活有很多的不同，这种不同主要表 现在三个方面：首先随着年龄的增长，同学 们的生理和心理逐 渐发展成熟，初中 时期完全依 赖老师和家长的思想将 渐渐被打破。然而，同学 们一方面希望完全 摆脱家长和老师的控制，另一方面又常常表 现出学习、生活上的不能自控。其次，初中和高中老 师的教
22、学方法和管理方法会有很的不同，初中老师是 “保姆 ”式的包 办代替，学生的一切事情有老师一手操 办。高中的老 师更多的是教 给同学们自立。第三，高中的学 习科目、内容 发生了明 显变化，科目更多了，程度更深了，并且会有与以前学 习联系很少的科目，初中学 习的内容、学 习的方式与高中有着很大的不同：如果说初中的知 识内容是 “浅 ”、 “少”、 “易 ”，则 高中的知 识内容便是 “深 ”、 “多”、“难 ”。高一新生面 临从初中 “保姆型 ”学 习方式向高中 “半开放型 ”学习 方式转变，从而为以后进入大学“基本自主型 ”学 习打下基 础。 换言之，初中 时老师发挥 的作用很大，学生自学空 间
23、相对较小，但是 进入高中， 对学生的自学能力有了一个很大的要求，老师讲完课后，更多的是要求学生自己去学 习。所以高中的自学 课也较初中多。可以 说谁会自学， 谁就适应高中学习，反之 ,谁就被动落后。高中的功 课要比初中 难得多，全省每年有几十万考生在 竞争，可 谓竞争激烈。没有勤奋刻苦，持之以恒的精神就 难以完成文科或理科六大学科的学 习。因此我要告 诉大家，你们首先要做到刻苦勤 奋，持之以恒。勤 奋就是要自 觉学习，不被 动学习。在初中有很多学生凭借自己 聪明的脑瓜不是很用功，老 师得经常把你叫到 办公室监督你学 习。我告 诉同学们到了高中，你要想考上好大学，就必须摒弃被 动学习的不良 习惯
24、 ;其次是 坚持每天刻苦学习，不能一曝十寒。有很多学生 说他不学他又在学， 说他刻苦学 习吧，他又不算用功。 这样的学生属于情 绪型学生，情 绪好的时候，就学一会，情 绪不好就不学了，糟糕的是他 经常情绪不好， 这样的学生最 终耽误了自己，学 习成绩难以优秀;第三就是要三年都努力学，不是高三一年努力学。在同学 们的思想当中，往往 错误的认为高一高二离高三 还远着呢，到了高三再学不 迟。有很多学生在高一高二没好好学 习，高三才真学了一年，所以大多数学生高三拼了一年考了个三本，于是他 们把自己没有考上一本二本的 责任就归咎到了老 师身上。老 师有没有 责任 ?有，在高一高二老 师没有督促你 们学习
25、，没有 让你们明白怎 样学习才能为高三打好基 础，没有养成良好的学 习习惯 ，这是老师应该负 的责任;如果老 师已经告诉你别天真的 认为高三学一年就能考上一本二本，而你却不从高一开始努力学 习这就是你自己的 责任。同学们可能要 问：老师，我就是一个学 习不自觉的学生，我怎 样才能自 觉学习呢?当一个人没有 奋斗目标的时候，那就只能仨 饱一倒， 睁开眼浑浑噩噩的一天， 闭上眼迷迷糊糊的一宿。但凡有成就的人，都是有思想的人。我希望同学们做一个有思想的人，从现在起你就 为自己树立奋斗目标。每天都可以有一个奋斗目标，给自己一个期限尽快适应高中生活是 奋斗目标;每天背一段文章背几个单词是奋斗目标，期末考
26、 试考到前十名是 奋斗目标。另外还要有竞争对象，鲶鱼效应 ( 鲶鱼，一种生性好 动的鱼类，并没有什么十分特别的地方。然而自从有 渔夫将它用作保 证长途运输沙丁鱼成活的工具后， 鲶鱼的作用便日益受到重视。沙丁 鱼，生性喜 欢安静，追求平 稳。对 面临的危险没有清醒的 认识，只是一味地安逸于现有的日子。 渔夫，聪明地运用 鲶鱼好动的作用来保 证沙丁 鱼活着，在 这个过程中，他也获得了最大的利益 ) 就是告 诉我们在一个 团队当中要有 竞争对象，有了 竞争对象，就能唤起奋斗的勇气。比自己学 习好的可以是自己的 竞争对象，比自己学 习刻苦的可以是自己的竞争对象，本班的同学可以是 竞争对象，外班的同学也
27、可以是 竞争对象。第三同学 们还要树立远大理想， 远大理想是一个人能 够长期坚持奋斗的不竭 动力。 兴趣是最好的老 师，要对学习产生兴趣，就要有 远大理想。你 为什么而 奋斗，这就是你 应该树 立的理想，有了这个理想你能 够排除万 难，你能 够自觉抵制诱惑，你能 够坚持不懈刻苦学 习，你能 够把学习变成一件快 乐的事。同学们，高中新 课程与以前的 课程相比较一个主要 变化就是 现在更重 视引导学生学会学习 。学会学 习到底有多重要呢 ?不会学习的人难以最终取得好成 绩，不善于 总结方法，总结学习经验 的人，在工作和学 习上都不会有 长足的发展和进步。那么怎 样才能做到会学习呢 ?我送给同学们四
28、句话：勤奋是基础;计划是保证 ;反思是手段 ;交流是措施。学 习有捷径可走吗?有。任何成功的 经验与方法，都是从 实践中总结出来的。最好的学 习方法，最适合你的学 习方法不是 别人灌输你的，是你在老 师的指导下，借 鉴成功者的方法，在自己刻苦努力的学 习实践中总结出来的。没有 计划没有目的学 习，就会忙而无序， 劳而无功。今天应该干什么，明天 应该做什么，一周 应该完成哪些任 务，这就是计划， “凡事 预则立不预则废 ”说 的就是这个道理。反思 总结自己是确保自己少走弯路的最好方法。除此之外，还要经常与同学交流学 习心得，交流学 习方法， 这样不仅能够增进友谊，也能够取长补短，共同提高。一个人
29、的生命究竟有多大意义?这有什么 标准可以衡量 吗，提出一个 绝对的标准当然很困难。但是 ,大体上看一个人 对待生命的 态度是否 严肃认 真，看他 对待劳动、工作等的 态度如何，也就不 难对这 个人的存在意 义做出适当的估 计了，一切有成就的人，都很 严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多 劳动、多工作、多学 习，不肯虚度年 华，不让时间 白白地浪 费掉。人生有三分之一的 时间用在了睡眠，有三分之一的 时间用在了吃 饭、玩乐，还剩下仅有的三分之一的 时间我们应该 如何有效的利用呢。1、慢鸟要先飞 。俗 话说，慢鸟先飞，早入林。我 们是慢鸟，因此我 们必须先飞 。当别人躺着的 时候，我们已
30、经站着了，当 别人站着的 时候，我 们已经走着了 ;当别人走的 时候，我们已经跑起来的，那么我 们就是永 远的胜利者。2、学会利用零散 时间 。台湾作家吴淡如每年能出三四本书，同时还兼职摄影记者，电视台节目主持人，每年她 还要看大量的 书籍。有人 问她：你是不是晚上很少睡 觉，要不怎么会有那么多的 时间呢 ?她告诉我们她睡的也不比 谁少，但她会 见缝插针，利用零散 时间去做事，去学 习。她主持 节目的时候，提前二十分 钟到电视台，她利用 这二十分找个没人的角落写作，她很多作品都是在这样不起眼的十分 钟二十分 钟的闲暇时间写完的。她每天晚上睡 觉前都要 读几页书，出差时在车上拿出 书来，读几页，
31、这样日积月累下来，她就有了超人的 阅读量。我 们应该 从吴淡如那里学会利用好零散的时间。同学 们想一想我 们有哪些零散的 时间可以利用呢 ?3、把休息 娱乐作为给自己的 奖赏 。一个人的体力是有限的，我们需要休息 娱乐的时间，但我 们的知道到什么山，唱什么歌，干什么得吆喝什么，学生就要以学习为主。我 给大家一个建 议，那就是把休息作 为给自己的奖赏。当你完成了一个目 标，唱几句歌，看一篇精美的散文，写一首小 诗，把这种休息 娱乐作为给自己的 奖赏吧，既陶冶了情操，又放松了身心， 还没有耽误学习，多好多划算。4、要勤 奋更要重效率，要 劳逸结合学会 暂时放下。勤 奋是我们取得成 绩的关键，但勤奋
32、更要科学，我 们不能以拼 时间损 身体的方式来学 习，那样不会有 长久的劲头。我 们既要争分 夺秒的学 习，又要 劳逸结合，有效率付出才有效果。 该学的时候你就投入的学，要到旁若无人的地步， 该玩的时候你就痛痛快快的玩。只有 这样才能保持 长久的学习劲头 ，才能够有成效。5、要给自己每天的功 课定量。每天要完成什么要完成多少，完成以后才可以休息，每天完成定量的功 课，既能增 强自己学 习的信心，也能养成良好的学 习习惯 。6、要把功 课一科一科的完成。学习最大忌 讳，就是哪科都做了，但哪科都没有收获，就像看 书一样，书不在一天看得很多，而在于书上的内容你是否真的记住了，理解了。学习不在于你一
33、节课学习了几科，而在于你每学一科，是否有收获。所以同学 们要一科一科把功课认真完成，而不要学着这科想着那科。7、不做浪 费时间 消磨意志的事。 忧劳可以兴国，逸豫能 够亡身。很多学生由于缺乏意志和理想信念，在高中求学 阶段做了很多浪 费自己的青春，荒 废学业的事情。高中学生有三个高 压线即害人又害己，是同学 们不可碰的：一是早恋二是上网三是打架。8、控制好 时间的节奏。同学 们我们要用三年的 时间实现 我们的理想，三年的 时间既漫长又短暂。我说漫长是想告 诉同学们，我们要用三年的 时间养成良好的学 习习惯 ，夯实坚实的基础，养成 宠辱不惊的良好心 态;我说短暂是因为我们稍不留神就会出 现知识上
34、的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了高三我 们就很难再去弥 补。因此同学 们需要控制好时间的节奏，要 树立有张有弛，长期学习意识。9、要重 视细节 ，学会独立做事，不做无聊的浪 费时间 的事情。同学 们想一想有哪些事情我 们可以不做，哪些事情我 们完全可以独立去做，就能 节省出更多的 时间去学 习。良好的心 态，心无 杂念也是取得 优异学习成绩的重要因素。有几种心理是同学 们要努力克服的：自私、自 负、自卑、嫉妒、怨天尤人。自私体 现在只要自己好，完全不 顾及别人和集体的利益 ;自负的人认为谁 都不如自己， 对别人挖苦 讽刺满脸的不屑 ;自卑的人 总是认为自己不行，遇到一点挫折，成 绩稍不
35、理想就自暴自弃 ;嫉妒是 别人有了成 绩，不是从 别人的成 绩中看到自己的不足，学 习别人的优点，下决心去超 过他，而是充 满了一种恨 ;怨天尤人的人 总觉得任何人都 对不起自己，所有的 错都是别人的，只有自己是 对的。这些不良心理会造成怎样的不良后果呢?首先是影响同学之间的关系 师生之间的关系，因为任何人都喜 欢与开朗 乐观积 极向上的人来往 ;还影响学 习，每天在 这种不良心理的阴影中，任何人都 难以全身心的投入学 习，很多成 绩不佳的学生都是心理不 够健康。同 时它也会影响一个人未来的人生，社会的 险恶，绝非是在学校 这样的环境中所能体会到的，因此在学校老 师最终要教育你怎 样适应社会，
36、摒弃 这些不良心理就是需要教育引 导你的一个方面。不 过每个人都 难免会遇到 这种不良心理，遇到不可怕，怎 样去克服是关 键。我 给大家提供几种尽快克服不良心理的方法：1、找一个 倾诉对 象 ;2、树立 “我努力我付出我收获 ”的自信 ;3、相信自己更要相信他人 ;4、把帮助他人 为班级做事当成快 乐 ;5、正确看待考 试成绩。希望同学 们在正式上 课前的有限的 这一段时间，将初中的重点知 识进行整理，弥 补自己的知 识缺陷，提前 进入对新知识的预习，避免在高中开始 阶段就输给别 人，并为新学期的学习打下良好基 础。新的学年新的 阶段新的起点，就 让我们从现在做起、从 头做起，在新学期里做好充
37、分的准备，充实自己、提高自己， 为我们走向成功加上一 块最有力的砝 码 !祝同学们学习进步 !一、活动题目新学期、新气象二、活动主题：道德规范教育 遵纪守法教育三、活动目的1、新学期新的要求，统一思想， 统一认识。2、强化常规管理3、重申遵 纪守法的重要性。四、活动步骤1、活动准备(1) 、部分同学准 备发言材料， 总结初中学 习生活的得与失(2) 、新学期 计划2、活动实施(1) 、班长主持会议 (开场白 )回望着身后我 们共同留下的那串印 记，不由得 让我们的脑海中泛起一 阵微波，在那 倾注了我 们太多欢乐，太多泪水的日子里，我 们渡过了美好的初中 时光。在新的学期里，我呼唤所有的班委及
38、团员能尽自己最大的努力来 维持班级的气氛，我 坚信同学 们会把最新的气象展 现出来，在新的学期里，我 坚信我们高一年 (1) 班会做的更好， 让我们共同努力，共同改 变，共同完善我 们的这个集体吧，力争 让我班的明天，有一个更大的 飞跃 !(2) 、同学代表 发言，总结初中学 习生活的得与失，并 谈谈新学期的打算学生 a：时光飞逝，转眼间初中已 经过去了，在 过去的三年里，我学到了很多知识，不论是优点，还是不足，都始 终伴随着我成 长，有很大的 进步，也取得了比 较优异的成 绩，我认为优 异的成 绩是与老 师的辛苦和我的努付出分不开的，但我也有不足的地方，那就是有的时候上课走神，因此听 课效率
39、不高，但在今后，我会改正 这个缺点。 这学期我会更加努力，争取再 创佳绩。学生 b：在初中升学考 试中，与我平 时的成绩相比自已取得了一定的 进步。名次也有提升。但在不同的学科上，我 还存在着各种各 样的问题。对 于英语这一学科，我感到有 难度的地方是完型填空方面。 对于句子的 结构以及 词性不太了解，以至于在 这一大题方面丢了许多分。另外在写作方面，我 总忽视时态问题 ，对于动词的变形不太在意，因此，失分很多。在新学期，我 应该对这 两方面 进行大量的 专项练习 ，来提高我的英 语成绩。学生 c：时间飞 逝，初三已 经结束了，初三生活 让我取得了十分喜人的 进步。在学 习方面，中考成 绩是最
40、好的 见证，比过去的成绩有很大的提高。在班 务管理方面，我希望我们共同做到以下方面：上 课不说话，按时完成作 业，不与同学 发生矛，不乱扔 废纸 ，课间多议论学习，多向老 师提问，多积极做值日，多主 动帮老师做事。本学期是高中的第一学期，我 们要迎接高中的考 验，我在本学期的 计划是：保持科学的学习方法，多提 问、多思考、另外 应多做练习，在练习的基础上归纳总结 。学生 d：初三的生活已 经结束了，紧张的新学期即将开始。我 还存在着 许多不足的地方，例如上 课不能够专心听讲，经常走神，等到想起来学 习时，已经来不及了。回到家里，只是满足于写完作用，所以 导致最终考试的失败。究其原因，是 对基础
41、知识掌握不扎 实，练习太少，对公式不熟悉无法灵活运用。这些缺点都是可以避免的，新学期，我们需要面对很大的 压力，但我一定会尽我最大努力，在学习与生活中表 现我最好的一面 !(3) 、班主任 总结，提出要求和希望：同学们，你们现在又在同一起跑线上，龟兔赛跑的故事大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的 胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜 时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振 奋精神，全力以赴，跑出自己最好的水平。结束语( 班长 ) ：这是一节有意义的班会，许多同学都 说了自己新学期的打算并订了适合自己的 计划，在 这同时，我也感到
42、了时间的紧迫，若不能珍惜 时间，将会被社会抛弃， 丧失自己的未来，在老 师的总结中，能听出她 对我们满怀 信心并相信我 们能战胜自己， 战胜懒 惰，同学的 话，让我充满自信，如果我能 够从现在开始， 为理想冲刺，我想我也可以朝自己的目标航行，老 师这样的信任我们，鼓励我 们，我们又有什么理由退 缩，认输呢 ?我知道，人生有 许多的 “战场 ”需要我 们去竞争，我会 坚持到底， 虽然我知道在航行的路途中会有 风浪，雷雨需要面 对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹 ”，就有前 进的动力。同学 们，现在就开始 为理想奋斗吧 !主题：新的集体，新的征程形式：老 师主讲目的：加 强班集体的凝聚力，共创新
43、辉煌。日常生活中，同学 们应该 都会看到或者是 亲身经历过 如下场面：我 们伸长脖子在路 过等车，车终于开过来了，我 们满心欢喜，即使 车箱已经很拥挤，我们仍然强烈希望 车能停下来，如果汽 车司机胆敢不停 车，我们一定会大 骂司机 “混帐 ”。但当我 们终于上了 车，在车上看到 车外拥挤等车的人们，我们心底却 偷偷希望司机不要停 车，如果司机果然不停 车，汽车在拥挤的人群前呼 啸而过，车里的人就会大声 欢呼 “司机万 岁 ”。之所以会出 现上述情况，皆因 车内和车外属于不同的利益 团体，不同的利益 团体，就会 对事物有不同的 态度，以维护自身的利益。共坐一辆车，短短的一段路程，短短的一段 时间
44、，我们都会有共同的利益，都会 为维护自身利益而 团结一致起来。 现在，我 们同在一个班集体，上了同一 辆车，在这辆车 上，我们的共处的时间不是短短的几个小 时，而是整整三年 ;我们之间的关系不是萍水相逢，而是朝夕相 处;我们的目的地不是某个 简单的地方，而是影响到我 们一生的大学梦想 ;我们前进的动力不是 简单地依赖某个司机的熟 练操作，而是需要全体成 员的团结协 作和共同努力。试问，当我们在同一辆车上为小小的利益而一致 对外时，我们能不感受到班集体利益的重要性吗?我们能不关心和 维护这 个集体的共同利益 吗 ?!所以，新的生活，新的学 习，新的征程，应首先从 爱我们的集体开始。有这样一则故事
45、：王太太是个孤僻的人，跟 邻居从不往来。有一天她正在做 饭，突然听见邻居李小妹尖声哭喊，从窗子望出去， 发现一股浓烟正从李家的屋里冒出来。王太太慌忙地跑出去，孩子的哭声更大了。想必父母不在家，眼看 浓烟并未 夹带着火苗，一向胆小的王太太居然鼓足勇气冲了 进去，岂知才抱起小女孩，身后突然 窜起熊熊的火焰，当她用毛毯把小女孩包着冲出火窟 时，已经头发全焦、灼 伤片片。就在 这次火灾 发生之后，王太太的孤僻脾气居然改了，她尤其关心李小妹， 总是买些东西给她，并 问长问短，有 时候李小妹不用功、不听 话，王太太可以气得哭。 许多朋友不解地 问：“你以前从来不关心 邻居，为什么现在对李小妹甚至好得超 过
46、自己的孩子呢 ?”“因为我差点 为她送了命 ! ”差“点 为她送了命 ”，这 是一句多么意味深 长的话啊 !人们的爱，往往并不一定起于 别人爱自己之后的回报，却可能由于自己最先的奉献与 牺牲，牺牲愈大， 爱得愈深。 这也就是许多不心甘情愿却被征召入伍的青年，在 经过保家卫国的殊死 战斗后， 变成了爱国战士的原因 ;这也就是有些同学不心甘情愿 为集体操 劳，在经过为 建设班集体而 绞尽脑汁的努力后，深深地 爱上了我 们集体的原因 ;这也就是有些同学不喜 欢帮助他人，在 经过雪中送炭、 为他人带来幸福和欢乐之后，开始成 为爱心天使的原因。 对集体的关心也是一 样，我们不应该总 是等待，等待集体和他人 给了自己什么利益和好 处之后，才 对集体和他人 给予相应的回报。患得患失的人生会 让人感到很累，没
