1、北京市实用技术学校教 案教师姓名：学科 素描第二章 石膏几何形体写生 第三节 结构造型教研组长审批签字授课时数 2 授课时间 授课班级教材分析在基础素描训练的初始阶段，结构素描不仅仅是一种造型方法的学习，更重要的是帮助我们树立起形体、结构的概念，提高对形体的分析、理解、综合与判断能力。结构素描的作画方法，要求在观察对象时，排除物象的明暗色调，集中对物象形体结构进行研究，将对物象的观察、分析与综合，贯穿于作画的始终。教学目标了解结构素描的作画方法，逐步树立形体、结构的概念，提高对形体的分析、理解、综合与判断能力。重点、难点和关键重点，难点：观察理解结构素描的绘画方法。关键：理解透视、构图等原理。
2、授课方式、方法及手段 教师示范绘制方法。课外作业 临摹、写生结构素描作品。北京市实用技术学校教学回顾 上一节课学习了透视的原理，本节课教师示范学生绘制结构素描画法，强化透视的原理。教学方法、过程及主要内容 教学意图 时间一， 组织教学：组织好课前两分钟，准备上课。二， 导入新课：上节课学习了透视原理，同时也了解了素描有两种绘画方法结构素描与明暗素描，这节课我们先来认识一些结构素描。三， 新授课： 第三节 结构造型讲授结构方法是造型观念的具体体现，在素描造型中，造型的具体方法有很多，但概括起来不外乎结构造型和明暗造型两种。结构造型，又称为“结构素描” ，它着重于研究物象的形体结构，即形体各部分的
3、组合关系，是一种以线为主要表现手段，突出物象结构特征的造型方法。板书结构造型的方法和要点：结构造型，在认识上十分强调对客观物象形体结构和形体各组成部分的组合、构成关系的分析研究和综合概括。在表现上强调以线作为主要的表现手段，注重准确，强烈、生动的造型效果。下面教师示范说明结构素描的绘画方法。本节课教师通过示范演示结构素描的画法。举例一组简单的石膏几何形态组合写生。2355北京市实用技术学校这是一组简单的石膏几何形体组合的写生造型，首先观察整体的结构。1、观察对象，在画面上定好构图形式：三角形。用 2b 铅笔在图纸上打出大致的轮廓，注意：用笔要利索、大气，不要总用橡皮，不必在乎是不是绝对的准确。
4、2.定出形体的大的比例，画出物体的内部结构，通过此方法来检查物体的形体和透视准确性，注意透视方法的运用，仔细检查自己的构图、形体各个方面是否比较准确。第一步，整体观察，构图。第二步；检查大的比例，形体是否准确。1010北京市实用技术学校3、深入阶段：保留起稿时的线条，作为辅助线，琢步地画出物体的形体起伏变化。注意执笔的方法，运笔的起伏变化，要流畅、不要拖泥带水。4、塑造阶段：用粗线条来示物体的空间位置，注意线条的虚实变化。画面主要的地方，可画得实一点，次要的地方可画得虚一点，通过这种方法分清虚实、远近、主次关系，同时要检查各个形体的准确性。第三步，深入描绘形体结构。第四步，检查结构的准确性。51010北京市实用技术学校5、整理阶段：这个阶段要反复地用线表现物体的形体，直到近似为止，注意线条在空间上的比较，以加强空间感。6、从整体出发，调整画面，比较，观察。最后，整理阶段。将远近、虚实区分出来。101055北京市实用技术学校四教学小结：通过教师的示范使学生领会结构素描的绘制方法。北京市实用技术学校结构素描图例：
