1、2014 年幼儿园园 务总结篇一： 2014.8-2015.6幼儿园园 务工作总结园 务 工 作 总 结单 位： * 幼儿园时 间 : 二 0 一四年六月园 务 工 作 总 结（ 2014 年 8 月 2015 年 6 月） 满怀着希望与憧憬 ,满载着收获与欣喜 ,我园走 过了创新发展的一年。一年来 ,我园全体教 职工根据 县教体局的 总体工作目 标要求 ,以幼儿园工作 规程、幼儿园教育指 导纲要和 3-6 岁儿童学习与发展指南精神 为工作标准，明确了“以人为本，个性 发展，让教师工作舒心，幼儿生活开心，家 长工作放心 ”的 办园理念，使幼儿得到了健康 发展，教 师整体素 质得到了极大的提高。
2、并在上 级部门的关心、帮助、指导下，在全体教 职员工的共同努力下，不断 强化内部管理，形成 “敬 业、团结、务实、创新 ”的园 风，夯实基础的同时不断彰 显特色。没有悉心的培育，不 经受炙烈的考 验就不会有甘甜的收 获。回顾一学年的点滴付出与 进取，现总结 如下：一、规范管理，保教并重，全面提高办园水平1、建立和健全各 级机制，理 顺管理网 络。我园 设立了教研、安全、保健、膳食等小 组，不断理 顺管理网 络，形成 层级管理分明，事事有人抓，人人有人管的合理 规范团体。随着幼儿园的不断 发展，我 们也对园内部分制度 进行了修改，做到与 时俱进，如： 业务学习制度、交接班制度、政治学 习制度、考
3、核制度等等， 进一步完善了各 项规章制度。逐步 规范档案管理，保 证档案资料的完整、准确，易于使用。2、坚持目标管理和常 规管理。 我园根据目 标的制订，围绕管理目 标的四个 环节，根据幼儿园工作内容有序安排开展工作， 为日常常规管理工作奠定了坚实的基础。二、加 强队伍建设，建立一支 团结高效的教 师队伍。1、开展丰富的教研活 动 。每周开展一次集体教研活 动、采用交流、 资料学习等互动的方法，鼓励教 师在教研活 动中畅所欲言， 积极发表个人想法， 为教研活 动带来活力和生机。教师们在这种欢快的氛 围中，各自都学到了宝 贵经验 ，取长补短。本学年我 们开展了班 级文化建 设评比、班 级环境观摩
4、交流、公开 课、家长开放日、省 优质课选 拔等活动，都取得了良好的效果。2、充分 发挥团队 合作精神，加 强对教师的专业化素质培养。我 们为了调动教师的竞争意识，组织开展园内示范 课、家长开放日公开 课等活动，并在听 课后及时进行授课教师自评、他人点 评、二研再 评、特色 课专研等形式的教研活 动。3、努力提高教 职工思想素 质，加强学习，让老师们在学习中感悟，提高教 师的业务素质。狠抓教 师业务 素质提高。 师资队 伍是教育事 业发展的根本，园 领导非常注重教 师队 伍整体素质的提升，搭建园本培 训和外出学 习的平台。 积极开展 观摩课、公开 课和优质课 大赛。本年度共有 5 名教师参加国培
5、 计划， 150 余人次参加 过省市县级的培训，极大提高了每位教师的积极性。作为市级示范园，我园一直以来 还非常重 视教职工的思想及 业务素质教育，定期 组织教职工学习规程、 纲要、指南等 业务知识，抓园内先 进典型，并向其学 习。工会、团支部组织全园教 师开展“师德演讲比赛 ”，组织家长进行 “师德师风家长调查问 卷活动 ”，通过这些活动，使全体教职工对如何在平凡 岗位上努力做好本 职工作，在各方面成 为幼儿表率，有了更深的理解和认识。从而 树立良好的 职业道德和敬 业精神。4、加强教师的思想政治教育和职业道德教育。我们加强教育理 论学习，促使教 师树立正确的教育 观，明确方向，解放思想，
6、转变观 念，大胆创新。除集体学 习之外， 还引导教师自主学 习，业余学习，书香洋溢的校园必然是美丽的校园，作 为* 市文明 单位，我园 积极响应市、县文明办关于 “市民素 质提升工程 ”的倡导，为全面提升全园教 职工的文化品位和内在气 质，在全园大力开展全民 阅读活动。我园鼓励全体教 职工根据自身的需求， 订阅能使自身得到提高的 书籍杂志。为方便教 职工及时取阅，园里特地以班 级为单 位为教职工配备专用书报箱，并由 专人管理，幼儿园 图书室也常年 为教职工开放。以此引 领广大教 师与书籍为伴，与 经典为友，与博 览同行，开拓 视野，从而享受 读书的快乐，感受 读书的幸福。 这样既提高了老 师们
7、的文化底 蕴，又促 进了专业成长。三、加 强教研力度， 让老师们在实践中收 获，努力提高教学质量。1、认真做好各 类计划制订工作。我 们依据幼儿园教育指 导纲要、 3-6 岁儿童学习与发展指南、幼儿园工作 规程中的教育目 标，再结合本园的 实际情况和教学特点，在设置基础课程的基础上，设置适合我园的园本 课程作为补充。再根据我 们设置的 课程制定确立具体教育目 标、幼儿 发展目标、以及各 层次的目 标，把目 标落实到各类计划中去，再把 计划分解到新提出的、 预成的、和生成的主 题教育活 动中去。这样我们的计划就更趋科学、更 趋系统、更趋完善。2、抓好集体 备课，发挥团队 作用。每个年 级组每周的
8、集中 备课、教研 时间，鼓励老 师们分析教材，挖掘教材， 针对不明确的，有异 议的地方，互相探 讨、相互指 导，改变教学策略；根据幼儿的不同 发展水平，设计不同的教学形式。有效地解决一些实际问题 ，教育教学水平有大幅度提高。3、优化课堂教学，提高教学 质量。为加快我园 师资队 伍建设，促进教师专业 成长，培养和造就一批骨干教 师，促进我园教师队伍整体素 质和教育教学 质量的全面提高，每学期我们会进行公开教学活 动，这是一项以促进教师专业发 展为根本，大力提升教 师队伍整体素质，创设高效课堂，推 进素质教育的有效 举措，也是我园开展教 师岗位大练兵活动的一项重要内容。在 2014 年 10 月开
9、展了 “基于 标准的教学 ”社会 领域公开研 讨活动，本次公开教学活动分两批 进行：首先 进行的是已完成 课堂教学达 标的骨干教 师，这些教师做示范 带头作用，指 导第二批未 进行课堂教学达 标的年轻教师学习、实践，促其不断成 长。 2015 年4 月则开展了 “贯彻 纲要、落 实指南 ”家 长开放日展示活 动，活动中孩子 们活而不乱的秩序以及在教 师引导下主动参与、 积极合作的品 质得到了家 长们的一致肯定。同 时，教师充分尊重、理解孩子，注重孩子主体性 发挥、寓教于 乐的游戏化组织方式也给家长们带来很大的触 动，无形中也将 这些先进的教育理念 传递给 了家长。篇二： 2014 年秋季学期幼
10、儿园园务工作总结黄土坡幼儿园2014 年秋季学期园务工作总结回顾这一学期，我 们本着对孩子负责，对家长负责 ，对幼儿园 发展负责的原则，踏踏 实实地做好每一 项工作，用好每一天 时间。努力提高幼儿园管理水平， 顺利开展本学期幼儿园保教工作，保教 质量逐步提高。 现就本学期各 项工作总结如下：一、完善 办园设施，优化育人 环境创设一个与教育相适 应的环境是促进幼儿身心全面 发展的基 础。开学初，我园 进一步完善幼儿园的配套 设施。逐条核 查，缺什么就 买什么，努力使我园成 为孩子们生活的家园、学习的乐园。我们幼儿园的全体 员工为充分体 现环境的育人功能， 给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自
11、然而然地 产生出美的情感。教 师们利用各种材料和 创作手段 对幼儿园的内外 环境进行了精心的装 饰。如：十二生肖挂 图、各班 墙画、家园 联系栏、宣传栏等内容丰富多彩，形式多 样的环境布置， 为提供了游 戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康 发展。二、强化队伍建设，提高保教 质量教育质量要上去， 师资是关键。我们幼儿园的 杨老师，从事幼儿教学十多年，具有丰富的教育教学 经验，在柴家 坝小学代 课期间，她的教学 责任心、教学成 绩得到了当地村民和学校领导的一致好 评，是大家公 认的好老 师，比好多公 办教师还厉 害；刘爽、何 晓梦老 师毕业于安顺市民族 师范学校幼 师专业 ，经过三年的幼儿教育学习
12、，具有过硬的幼儿教育基本功，吹拉弹唱、琴棋 书画样样精通。师资队 伍建设是我们幼儿园的主 题，我们的目标是建设一支讲师 德、钻业务 、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：1、健全制度，明确责职为了使幼儿园管理工作向 规范化方向 迈进，我们制定了 严格的管理制度，做到分工明确，责任到人。同 时，根据 实际，我园还制定了教 职工岗位职责、月考核 细则及学期考核等各项规章制度，并注重平 时的贯彻与落实，在实际工作中 严格照章 办事。通 过健全制度，明确职责，提高了教 职工的工作 责任感，促 进了我园各 项工作有序、高效地开展。2、加强学习，提高素 质为了加强师德、师风建设，提高教 师的思想素 质，我园
13、坚持每周两小 时的学习制度， 组织教师认真学习教育理论，学习法律、法 规，学习行为规范，学 习全国各地 优秀教师的先进事迹。要求每位教 师用正确的教育思想武装自己，用 严明的纪律约束自己，自 觉树 立教书育人的教 师形象。为了提高教 师的业务能力，我 们通过多种形式，多种渠道 对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式， 进行集中培 训和分类培训。这学期我 们先后派了部分教 师去了安顺实验 幼儿园、普定 县幼儿园、 鸡场坡乡中心幼儿园等地参 观学习，如何 晓梦老师去安顺实验幼儿园培 训，刘爽老 师去普定县幼儿园学 习培训，我也多次到安 顺市实验幼儿园和普定 县幼儿园参 观培训。学习其他儿
14、园的先 进管理经验和教学理念， 为教育教学的 顺利开展提供了保障。二是采取园本培 训的方法， 对全园教 师定期进行学 习研究，对教学存在的 问题进 行讨论，寻找策略。同 时还结 合工作 实际，组织教师开展公开 课活动，通过观看、议课不断提高教 师的专业技能。3、加强保育，注重服 务后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新 纲要精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠 护理、健康 检查、接送幼儿等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度， 认真做好 维修工作和安全保 卫工作。在膳食管理上， 严格把好 购物关， 验收关， 坚持保质保量
15、地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体 检、幼儿晨 检和全日健康 观察。每日晨 检坚持做好一问、二看、三摸、四 处理、五记录，建立幼儿健康档案。4 创造条件，重 视家教我们在提高保教 质量的同 时，十分重 视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系栏，通过家长会、家 访、家长接送幼儿 时相互联系。二是通 过家园互 动栏，以清晰的字迹， 图文并茂的版面，丰富而有 针对性的内容，吸引家 长关心幼儿园的教育任 务，使家长和教师达成共 识。三是通 过各种活 动来沟通幼儿园与家 长之间的联系。三、强化科研意 识，提升 办园品位随着幼教事 业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学
16、效益的增 长点。走 “科研 兴园 ”之路，向科研要 质量是提升 办园品位的必然 选择。1、转变教育观念，注重科研 实效我园结合课题研究的开展， 对教师进行教科研培 训，组织教师学习教科研的理 论和创新教育的文章，用 创新的意 识武装教 师，树立现代的教育 观、教学 观、儿童 观，提高教 师的创新能力， 积极创造条件开 发幼儿的智能， 让幼儿主 动参与活 动，在活 动中发现问题 ，丰富知识。2、坚持定期研 讨，发挥骨干作用我园规定每周一中午 为课题组 活动的时间，邀请骨干教 师为课题组长 ，要求做到 课题研究人人有 计划，次次有 记载，课题组长 每月要汇报课题 研究的进展情况。 坚持理论 实践
17、认识 再实践的原 则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。四、实施素质教育，增 长育人实效为进一步深化素 质教育，我 们坚持“面向全体，全面 发展 ”的原 则，以培养幼儿的 “五种基本素质 ”为目 标，以 “一日活 动 ”为主 阵地，以情感教育 为切入口， 优化一日活 动的各个 环节，重视幼儿能力的培养和个性的 发展。1、重视品德教育，培养良好习惯根据幼儿年 龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行进行礼仪教育、活 动常规教育和 卫生习惯教为规范，如： 对小中班幼儿育，训练和培养幼儿的自理能力； 对大班幼儿 进行学习习惯 的培养，开展 “大带 小”活动。
18、对幼儿的 习惯培养，我园有明确的要求：根据各年 龄段幼儿的特点，一周明确一个 习惯培养的目 标，下一周巩固此 习惯，一周后老 师总结 本周幼儿 习惯的养成情况，写成 书面总结的材料。2、优化活动环节，提供探索机会为了真正体 现幼儿的主体地位，我园继续开展素 质教育研 讨活动，将素 质教育贯穿于幼儿的一日活 动，注重随机教育和幼儿自主活 动，优化一日活 动的各个环节 ，从培养 兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去 发现；从培养 创新意识和动手能力出 发，引导幼儿在游 戏中学 习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出 兴趣，在学中 显个性，在探索中出成效。五、下学期工作打算本学期的工作任 务已基本完成，通 过查缺
19、补漏、自我整改、自我完善，取得了一些成 绩。但仍然存在着一些有待改 进的地方，有很多硬件 设施需要完善、添置。如下学期准 备购买校车，改善接送幼儿条件。我 们已经向普定县教育局申 请改造维修资金，如果 资金能够到位，在假期我 们将幼儿园 围墙、教学楼外 墙上墙画，优化幼儿园 环境，改造幼儿园大 门，改建幼儿园食堂，这是硬件 设施的完善。在幼儿园管理方面，注重提升幼儿园办学品位，下学期 对家长工作的宣 传力度还要加强，让家长直观了解幼儿园的工作动态，逐步提高家长对幼儿教育的重 视，改变对幼儿教育的 误区，扭 转家长急功近利、幼儿教育小学化的 误区。另外，教研活 动和业务学习上要更切合 实际、更有
20、 针对篇三： 2014年育才幼儿园园 务工作总结2014年育才幼儿园园务工作总结胡爱英 2015年元月22 日2014 年算是悄然划上了一个 圆满的句号。回首 这一年的工作，我立足于本 职岗位，积极进取，推 动幼儿园的 发展。一年来，在育才中学各位领导的指导下，在全体教 职工的努力下，我园认真贯彻红安县育才幼儿园教育教学制度等相关工作管理制度， 围绕各项教育工作的要求，以 让每一位孩子健康、快 乐地成长的办园宗旨，促 进每个幼儿富有个性的 发展，全面提高了幼儿园的保教质量。下面我将一年来的工作做个 汇报：一、园 务管理：落 实制度，明确 职责为了使幼儿园管理工作逐步向 规范化方向 迈进，我园
21、严格按照管理制度 汇编，做到分工明确，责任到人。在 实际工作中 严格照章 办事。通 过落实制度，明确 职责，提高了教 职工的工作责任感，促 进了我园各 项工作有序、有效地开展。二、教 师培养：加 强学习，提高素 质为了提高教 师的素质，我们通过多种形式 对教师进行培训。开展形式多 样的师德教育 ;其次采取请进来、走出去的方式。 对于新聘用 进来的教 师，我们进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成 长。三、教育教学：注重细节，提升 质量一是各班能 认真制订教学计划，在制定周、月活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把 领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防
22、止在教学工作的主观性和随意性。二是定期 检查教师备上课、幼儿成 长册、饮食与健康笔 记等。落 实一日教学常 规，加大 对一日生活各个 环节的监督和调控。以抽 查听课为载 体，在听完每 节课后与教 师及时交流，并进行点评纠正。三是各班 创设了有利于引 发幼儿互动的环境。在走廊、楼梯、班 级主题墙、家长园地等 环境的创设，做到美 观新颖，突出主 题。根据孩子年 龄特点，力求做到生活化，情趣化， 艺术化和儿童化， 让孩子主 动参与到环境中来，从中受到教育。四是充分 发挥我园的区域 优势，挖掘自然教育 资源，把本土 资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中， 贯穿于游戏、教育活 动之中，并以多种形式 进行整
23、合， 结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。在 组织好幼儿一日活 动、上好主 题教学活 动的同时，我们还结 合环保创意种植开展了系列活 动，增强了幼儿的 环保意识。四、教育科研： 积极参与，共同成 长我园自己开展培 训，对于我来 说又是一个新的挑 战，毕竟还没有自己做 过这方面的工作，所以我也在不断地学 习与成长，从而与各位老 师共同进步。结合幼儿园教 师的实际 教学能力，开展开 发幼儿园园本 课程，帮助教 师运用建构式 课程，继续 探索语言教学活 动的设计和教学的有效性的探索。通 过教研活 动的开展，真正 满足了教 师的成长需求，促 进了教师的专业化成长。五、卫生保健：落 实安全， 细化保
24、育( 一) 细化制度，提高安全管理力度细化各块安全工作 责任。每年度与每位教 职工依据自身的工作 签订安全目 标责任书，做到人人有 责。( 二) 细化工作， 规划保育工作程序在已有制度的基 础上进一步细化幼儿在园一日生活各 环节的管理 细则，包括 对教师的具体工作、 对保育员的具体要求， 让每位工作人 员明确工作程序， 规范地开展幼儿一日生活各环节的保育工作。六、家 长工作：家园合作，有序开展家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着 这种理念，把做好家 长工作作为我园的工作重点之一。每学期开始要求老 师们制定好家 长工作计划，有目的有 计划地开展各 项家长活动。3 月份， 结合春天，我园开展了全园性的
25、 亲子春游活 动，让孩子们开阔眼界的同 时，增进了亲子、家园 间的情感。4 月份，我园开展了幼小 衔接家长会，全园相 继开展了放 风筝、种植蔬菜苗、做青 团的亲子活动，让孩子们在玩与 乐的同时体会亲情与爱，也拉近了家 长与老师之间的距离。5 月份，中一班开展了一次亲子活动。6 月份，大班开展了家 长半日开放活 动和六一 庆祝的联欢与亲子活动。 8 月底召开新生家长会。9 月份开展了个人 卫生与养成的家园互动活动。10 月份，中班段、大班段 结合重阳 节开展了敬老 爱老的祖 孙同乐的亲子活动 。 11 月份，全园开展了新年活 动筹备会 ;12 月，小班段开展了家长开放日及元旦家园联欢会活动。我们
26、的家长工作以多种形式开展着，在每一次的家 访调查 中，家 长对老师的满意度 还是很高的，相信我 们的家长会一直理解、支持我 们的工作的。七、思考与展望教师的业务能力急待加 强。我园新教 师居多，在教 师的成长上还需花费一定的精力。教科研能力急待加 强，这点我应该自我检讨，没有以身作 则，在 2015 年从自我做起， 带领大家多看多学多写多做，与 时俱进。以上是 对我园本年度工作的 总结，有收 获也有不足，我 们将在以后的日子里， 团结一致，共同努力，争取把各 项工作做得更好。2014 年幼儿园小班班级工作总结郑朝霞我班有幼儿 33 人，男孩 18 人，女孩 15 人，这些孩子个性活 泼开朗，但
27、个性 鲜明，通 过一学期的幼儿园学 习生活1.进一步加 强业务 学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿的年龄特点，提高 组织活动的质量。3.发挥本班老 师、幼儿的 协作、奉献精神，全面提高班级工作质量。4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保 护意识。5.加强教法的探 讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。 总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落， 让我在今后的工作中面 对以上的种种不足，更深入学 习，以人 为本，认真做好各项工作，以便我 们的各方面在来年各更上一 层楼!每个孩子都有了很大的 进步，本学期各项工作即将 结束，在孩子 们即将完成小班幼儿园学 习任
28、务之际，我们回首所做 过的工作，总结经验 ，反思不足， 为了更好的完成以后的工作，提高保教 质量，将奉献精神 贯彻到一日活动中，促 进幼儿身心活 泼、健康成 长，现将本学期工作 总结如下：一、教育教学工作1.在教育教学工作中， 认真分析本班孩子情况，根据教材要求， 认真制定学期工作 计划，备好每一次活 动，开展了丰富多彩的教育活 动，开阔了孩子 们的视野，帮助他 们获 得了丰富的生活 经验。我 们注重发挥班级的环境作用， 为孩子开辟 动手的小天地，充分利用班 级的区域活 动，使幼儿有 动手动脑的场所。另外，我 们班还开展了班 级教学观摩，早操表演、家 长开放日以及 庆 “六一 ”亲 子活动。注
29、意培养孩子良好的学 习习惯 和初步的学 习能力。通 过教师一学期的努力，每个幼儿 对幼儿园的各 项活动都充满了兴趣，能 积极主动地参加各 类教学活动，喜欢参与游 戏活动，如美工活动，音乐活动等，并能学 习用普通 话进行简单的表达和交流，大部分幼儿能大胆地 发表自己的意 见，对自己动手操作 进行的探索活 动和表演活 动充满了兴趣和热情，乐于勇敢地在集体面前 发言和表演。幼儿在 兴趣爱好的驱动下，积极参与各 项娱乐 表演活动。2.重视班级常规的培养，不断 发现问题 ，及时解决问题 。从我班男孩子比女孩子多，男孩子天性 顽皮，所以我班的安全教育也是重中之重。我们随时引导幼儿注意 观察身边危险的地方，
30、并 讲解正确的 户外活动方式， 让幼儿先 寻找那些地方可能 发生危险，应该怎样玩 ? 认真排查班级里的不安全 隐患，做到早 发现早解决，利用游 戏让幼儿查找班里不安全的地方，教育幼儿不触摸危 险的角落。如：桌 缝、桌角、 门、饮水及玩具等。通 过儿歌教育幼儿上下楼梯要扶好，玩游 戏中不要推人，勤剪指甲不抓人。在生活 卫生习惯方面，培养幼儿养成独立 进餐、入 厕、入睡，养成喝水的 习惯。注重培养孩子良好的 习惯和常规，在组织孩子们的一日生活中，常会碰到 这样或那样的难题 。怎 样才能进行有效地 调整和控制，需要教 师不断地探索和 实践，有 时还需要一点点的技巧。在幼儿园教学、常 规、纪律、卫生等
31、各 项综合指标评选优 秀的幼儿并以小 红花作为鼓励。二、在 卫生保健方面。我们班注重保教并重， 细心关心每一位幼儿，照 顾他们的生活， 为他们提供卫生舒适的生活学习环境。作 为班主任尽心尽 责地进行卫生保健工作， 严格按照园里的要求 执行各类物品的消毒工作， 让幼儿生活在一个整 洁、舒适的 环境中。老 师每天都兢兢 业业、细心、耐心的观察记录。如：晨 检时注意观察幼儿 脸色，幼儿有不舒服 现象及时通知家长，因小班幼儿还不能及 时的表达需要，日常生活中注意 观察幼儿 脸色及表情及 时了解她的要求。特别在幼儿吃 饭方面，老 师更是细心照顾，不怕麻 烦，引导幼儿吃好吃 饱。半年来，我班幼儿基本上都学
32、会了独立吃午 饭，养成了良好的 进餐习惯和午睡 习惯。三、家 长工作方面。在家园工作中，我 们总是积极主动地与家 长交流联系，认真组织 召开家 长会，及 时向家长介绍幼儿园工作情况和孩子在园情况，向家 长了解孩子的在家情况。 还利用 “家 长园地 ”及时向家长提供一些信息 资料，帮助家 长随时了解班 级情况。 对于有问题的孩子，及 时与家长交换意见，取得一致的教育方法。在日常生活中教 师非常重 视与家长的沟通，在与家 长的每次交流后，都有新的收 获，我们从相识、相知、到相信，逐 渐把我 们之间的距离 缩短，我们成为了朋友。家 长向我们询问孩子的学 习、生活情况，我 们都耐心解答，同 时我们也经
33、常打电话沟通询问孩子的健康情况， 针对个别家长不正确的教育方法及 时提醒家 长给与纠正。通 过与家长的沟通我 们吸取了好的建 议，并运用在日常教学中。通 过一学期的家园联系，我 们和家长之间建立了和 谐友好的关系， 赢得了家 长的信任、 赞誉和支持。从家 长亲切的笑容、信任的目光和 赞许的话语中，我 们相信只有和幼儿、家 长共同努力、共同 发展，才能取得更大的 进步。一份耕耘，一份收 获。通过一学期来辛勤工作，无私奉献，本班幼儿在学 习和生活上都有一定的 进步，他 们健康、 聪明、活泼，好表现自我，吸收知 识快。动作发展均良好，运 动能力强，基本 动作协调 ;喜欢绘画和动手操作活 动;口语方面
34、发展较好，思 维活跃，口齿清晰，好表达。有良好的学 习，生活、行 为、习惯，有一定的 纪律性，能遵守幼儿园班 级的各项常规，热爱班集体，有一定的集体荣誉感。但是，也有成 绩也有不足，比如：孩子 们的常规尚不尽人意，上 课插嘴的 现象还较多，在午餐方面， 还有许多孩子比 较挑食，幼儿在卫生方面表 现还不尽人意， 饭后小朋友擦嘴、漱口 经常忘记，时时的要老 师提醒等， 这些都有待于我 们在以后的工作不断的探索、不断的加 强。因此，今后的努力方向是：1.进一步加 强业务 学习，全面、有效地提高孩子各方面的能力。2.加强对幼儿的研究，熟悉并灵活运用幼儿年龄特点，提高 组织活动的质量。3.发挥本班老 师
35、的工作 积极性、奉献精神，全面提高班级工作质量4.加强安全防范措施，增强幼儿自我保 护意识。5.加强教法的探 讨，努力探索出具有个人特色的教学方法。总之，紧张而繁忙的工作又将告一段落， 让我们在今后的工作中面 对以上的种种不足，更深入学 习，认真做好各 项工作，使我 们的各方面在来年更上一 层楼!2014 育才幼儿园中一班工作总结汪院花又一年的工作已经结束了，回 顾这学期，忙碌而愉快的工作在我与助教老师的团结协 作下，取得了 较好的成 绩。这 学期我 对班级工作认真负责，以积极热情的心 态去完成园里安排的各项工作。工作中 爱岗敬业，做到耐心、 爱心、公平、尊重地 对待每一个孩子。 让我班的孩子
36、们在这温馨的大家庭中快 乐幸福的成 长与学习。现把这学期的班 级工作总结如下：一、班 级现状分析 :我班共有幼儿 36 人，其中男孩 19 人，女孩 17 人，经过半学期的幼儿园中一班生活和有计划的常 规训练 及教育，孩子 们在各方面都有了很大的提高，幼儿的学 习积极性有了明 显的进步，大多数幼儿 对新奇的事物有求知的欲望，孩子 们还能动脑动 手，完成一个个的手工制作，但个 别幼儿在 细节处 理上有一定困 难，我都会 细心的引 导。幼儿 对唱歌、 绘画有一定的 兴趣，大多数幼儿并能用 简单的语言表达自己的愿望。二、在学 习生活中 师幼共同 进步本期我把与幼儿互 动贯穿于幼儿一日生活的各个 环节
37、，表现在幼儿园教育的各个 领域，以此来促 进幼儿全面 发展。例如 ;我在幼儿学 习生活中，尊重幼儿， 营造平等、和 谐温暖的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上汲取 闪光点，去点亮他 们自信自立的明灯，帮助幼儿 发现自己的 优势，建立其自信和 对集体的 归属感。在活 动中利用各种生 动形象的教具和身体 语言，激 发幼儿的学 习兴趣。我在 设计 “主 题活动”和“体育游 戏活动”及“方案数学 ”时；充分抓住幼儿年 龄特点，以幼儿 为主体， 让孩子和老 师互动起来。让每个幼儿能运用各种感官，参与活 动和游戏，培养了幼儿 积极向上的精神和在困 难面前不畏惧、学会变通的方法帮助自己克服困 难的能力
38、，并在活 动中让幼儿充分体 验帮助他人的快 乐。行而有效的促 进了幼儿情商之移情能力的培养。三、转变教学观念，在教育教学活动中确立幼儿的主体地位。随着 3 6 岁儿童学 习与发展指南 颁布吧， 课程改革的深入开展，对我们幼儿教 师提出了更高的要求。在教学中打破了各个科目 领域的划分，根据新 纲要要求， 结合本班幼儿的 实际情况，我在 设计教学活 动不是将各 领域知识机有地加以融合。作为教师，除了 创设大胆的游 戏氛围外，我努力 创设富有本班特色教学活动，本着中班幼儿的年 龄特点，我同其他教 师采取一些行之有效的教学手段。一是在 “一日生活 ”的空隙 阶段来学 习 “弟子 规”、礼貌用 语；二是利用各种教育形式，各种感官来学 习主题教学活动。让幼儿通 过观察、触摸、品 尝来调动幼儿学习的积极性。在 设计体育游 戏活动时，尽量 让幼儿身体的各个部位都得到 锻炼。数学教学活 动的开展， 让幼儿在动手操作中 轻松地掌握了数、 图形拼搭及排序。三是及 时发现 各种教育方法 对幼儿进行自理能力和生活 习惯的教育；并把它 贯彻到幼儿
