1、最新人教版六年级语文下册期末达标试卷班 ：姓名： 分： 100 分考 ： 90 分 序一二三四五六七 分得分一、读拼音，写词语。（10 分）j ng mt o cunwn li nxun w（ _）（_）（_）（ _）ji zucng mngl zhkji（ _）（_）（_）（ _）二、 比一比，再组词。（10 分）棚（ _） 袖（ _）壤（ _）篷（ _） （ _） 柚（ _）嚷（ _）蓬（ _）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15 分）手舞（ _） 残渣（ _） （_）在乎（_）星移 （_）裂胆 食（ _） 崖（ _） （_）不 （_） 下 （_）有礼四、选择恰当的关联词语填空。 （1
2、0 分）不是 而是 尽管 是 如果 就 即使 仍然 只有 才只要 就1、 生活在海洋里， 然体形像 ，可它（） ，（）哺乳 物。2、“ 玻璃 ”（）被打碎了，碎片（）藕断 地粘在一起。3、它 在 上做 、生活，（） 被 刮得太 害，（）到地上1 / 5来。4、（）装上 “吃音玻璃 ”，街上的声音 40 分 ， 到房 里（）只剩下 12 分 了。5、（）噪音 位 “ 身人 ” 以 付，人 （）想出了 多制服它的 法。五、按要求写句子。（15 分）(1) 石 着五位壮士的决心， 着中国人民的仇恨，向 人 上 去。 ( 改 比 句 )_(2) 是声音。 ( 写句子 )_(3) 在天安 前璀璨的 灯下
3、面，我又想起 位 的 友来。( 句 )_(4) 火光微弱。 火光照亮了部 前 的道路。 ( 用恰当的关 把两句 合并成一句 )_(5) 参加开国大典的有工人、 民、学校 生、机关工作人 和老人等。 ( 修改病句 )_六、阅读短文，回答问题。（20 分）秋 倦了夏日的 燥 ，便渴望着有份清新来解脱 的心灵。清晨，推 向 外放眼：那林中的小路早已覆上一条 的白地毯。那么晶 ，那么 ，使人不忍落脚 原来是晨霜。哦，秋天！秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋 凉衫 走来。最先看 秋的，是秋 。秋 着些 凉意，吹去了夏的 ，拂走了夏的躁 。秋 是 色的，2 / 5“落叶不是无情物，化作春泥更护秋风掠过，苹果红了，
4、霜林醉了；秋风是金色的，秋风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了；秋风是无色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。最先拥抱秋的，是秋叶。秋叶无风自落。嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情，没有流连，走得潇潇洒洒；风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由想窜改龚自珍的名句：花。 ”最易触动人情思的是秋雨。绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。只是，姑娘的心哟，怎好赤裸裸？于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛洒情思万缕。这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便结起千千结，真个无边丝雨细
5、如愁。最深地陶醉于秋的，是我。虽没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋：听秋风，看秋叶，赏秋雨。一任淡淡轻愁却上心头。心上搁了个秋，我欲不愁，天容我不？只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。一声轻叹！回眸，好舒服呀，顿时就醉了。云淡了。蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图！天凉好个秋！1短文依次描绘了 _、_、_、_。2作者在描绘 “秋风 ”时，写出了秋风的什么特点？_3短文中画横线的句子有什么表达效果？_4“落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代诗人龚自珍的诗句，它是什么意思？窜改这句诗表达了作者怎样的思想感情？_5“天凉好个秋！ ”作者将它放在结
6、尾有什么好处？_3 / 5七、习作。（ 20 分）每个人都在成 ，成 中有 香伴随，也有 的 情相依；成 中有 的友情，也有股股的 恩；成 中有快 相伴，也有痛苦的教 相随 以“ _伴我成 ” 写一篇作文。要求：将 目 充完整，字数不少于 400 字。_4 / 5参考答案：一静 逃 挽 漩 奏 茫蜡 枯竭二棚架衣袖土壤 篷绷带柚子叫嚷 蓬三足蹈碎屑毫不斗 摧肝 日峭壁纹丝居高彬彬四1、不是 而是 2、即使 仍然 3、只有 才 4、如果 就5、尽管 是 五示例：石 像雹子一 ， 着五位壮士的决心， 着中国人民的仇恨，向 人 上 去。示例： 是英雄的中国人民 不屈的声音。我想起 友来。 火光 然微弱，但是却照亮了部 前 的道路。参加开国大典的有工人、 民、学校 生、机关工作人 等。六1秋 秋叶 秋雨 秋天的 “我 ”2写出了秋 的凉意和秋 的色彩3运用排比、 人的修辞手法，将无形的秋 化 有形、有色可感的事物， 者提供了想象的空 。4落花不是没有感情的，它化入春天的泥土中，呵 花 的 放。表达了作者 秋叶的 美之情。5独立成段， 上文，留 者想象空 。5 / 5
