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初中最基本的尺规作图总结.docx

1、尺规作图一、熟练掌握尺规作图题的规范语言1.用直尺作图的几何语言:过点、点作直线;或作直线;或作射线;连结两点;或连结;延长到点;或延长(反向延长)到点,使;或延长交于点;2.用圆规作图的几何语言:在上截取;以点为圆心,的长为半径作圆(或弧);以点为圆心,的长为半径作弧,交于点;分别以点、点为圆心,以、的长为半径作弧,两弧相交于点、.三、了解尺规作图题的一般步骤尺规作图题的步骤:1.已知:当作图是文字语言叙述时,要学会根据文字语言用数学语言写出题目中的条件;2.求作:能根据题目写出要求作出的图形及此图形应满足的条件;3.作法:能根据作图的过程写出每一步的操作过程 .当不要求写作法时, 一般要保

2、留作图痕迹 .对于较复杂的作图,可先画出草图,使它同所要作的图大致相同,然后借助草图寻找作法 .在目前,我们只要能够写出已知,求作,作法三步(另外还有第四步证明)就可以了,而且在许多中考作图题中, 又往往只要求保留作图痕迹, 不需要写出作法, 可见在解作图题时,保留作图痕迹很重要 .五种基本作图:1 、作一条线段等于已知线段;2 、作一个角等于已知角;3 、作已知线段的垂直平分线;4 、作已知角的角平分线;5 、过一点作已知直线的垂线;题目一:作一条线段等于已知线段。已知:如图,线段a .求作:线段 AB,使 AB = a .作法:( 1) 作射线 AP;( 2) 在射线 AP上截取 AB=a

3、 .则线段 AB就是所求作的图形。题目二:作已知线段的中点。已知:如图,线段MN.求作:点 O,使 MO=NO(即 O是 MN的中点) .作法:()分别以 M、N为圆心,大于的相同线段为半径画弧,两弧相交于 P,Q;()连接 PQ交 MN于 O则点 O就是所求作的的中点。(试问: PQ与有何关系?)题目三:作已知角的角平分线。已知:如图, AOB,求作:射线 OP, 使 AOP BOP(即 OP平分 AOB)。作法:( 1)以 O为圆心,任意长度为半径画弧,分别交 OA,OB于 M, N;( 2)分别以 M、为圆心,大于的相同线段为半径画弧,两弧交 AOB内于;( 3) 作射线 OP。则射线

4、OP就是 AOB的角平分线。题目四:作一个角等于已知角。求作一个角等于已知角MON (如图 1)( 1)作射线O1M 1 ;( 2)在图(1)上,以O 为圆心,任意长为半径作弧,交OM于点A,交ON于点B;( 3)以O1 为圆心,OA的长为半径作弧,交O1 M 1 于点C;( 4)以C 为圆心,以AB 的长为半径作弧,交前弧于点D;( 5)过点D 作射线O1 D 则 CO1D 就是所要求作的角题目五:已知三边作三角形。已知:如图,线段a,b,c.求作: ABC,使 AB = c , AC = b ,BC = a.作法:( 1) 作线段 AB = c ;( 2) 以 A 为圆心 b 为半径作弧,以 B 为圆心 a 为半径作弧与前弧相交于 C;( 3) 连接 AC, BC。则 ABC就是所求作的三角形。题目六:已知两边及夹角作三角形。已知:如图,线段m,n,.求作: ABC,使 A=, AB=m, AC=n.作法:( 1) 作 A= ;( 2) 在 AB上截取 AB=m ,AC=n;( 3) 连接 BC。则 ABC就是所求作的三角形。题目七:已知两角及夹边作三角形。已知:如图,线段 m .求作: ABC,使 A=, B=,AB=m.作法:( 1) 作线段 AB=m;( 2) 在 AB的同旁作 A= ,作 B= ,A 与 B 的另一边相交于C。则 ABC就是所求作的图形(三角形) 。

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