1、高中物理弹力知识点总结高中物理弹力知识点(1) 产生原因：由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。(2) 产生条件：直接接触 ; 有弹性形变。(3) 弹力的方向：与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体 . 在点面接触的情况下，垂直于面 ;在两个曲面接触 ( 相当于点接触 ) 的情况下，垂直于过接触点的公切面。绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等。轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆。(4) 弹力的大小：一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解 . 弹簧弹力可由胡克定律来求解。 胡
2、克定律：在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即 F=kx， k 为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是 N/m。高中物理学习方法听得懂高中生要积极主动地去听讲，把老师所说的每一句话都第 1页用心来听，熟记高中物理概念定义，这是“知其然”，老师讲解的过程就是“知其所以然”，听懂，才会运用。记牢固尤其是基本的概念。定义、定律、结论等，不要把这些看成可记可不记的知识， 轻视了，高中生对物理问题的理解、运用就会受阻，在物理解题过程中就会因概念不清而丢分，掌握三基本：基本概念清、基本规律熟、基本方法会，这些都是要记住的范畴。只有这样，高中生学习物理才会得心应手，各种难题才会迎刃而
3、解。会运用会运用才是提高成绩的根本，就是对概念、公式等要掌握灵活，活学活用，不是死记硬背，不同的题型采用不同的解题方法，公式的运用也是做到灵活多变，以达到正确解题的目的。比如对于牛顿三大运动定律、什么是动量、为什么动量会守恒这些动力学的基本概念的理解，仅仅停留在字面上学起来就是枯燥的，甚至是难于理解的，而这些知识又影响着整个力学的学习过程，所以，在高中物理学习过程中，试着把这些概念化的内容融于各种题型中，将其内化成高中生的基本知识，另辟思路，学起来就容易得多了，学习效益会翻倍。练得熟高中物理知识是分板块的，各内容间既相互联系，又相第 2页互区别，所以在物理学习过程中，练是很有必要的， 俗话说，熟能生巧，练得多了，也就轻车熟路了，各知识点之间就能形成一定的类比，高中生就可以将前后知识融会贯通，由点及面的综合运用了。看了“高中物理弹力知识点总结”的人还看了：1. 高一物理力的合成知识点总结2. 弹力高中物理教案及反思3. 高一物理运动学知识点总结汇总4. 高中物理摩擦力知识点总结5. 高一物理笔记整理 高一物理知识点梳理6. 高中物理弹力练习及答案第 3页
