1、苏教版五年级下学期全真试题精选语文期末试卷时间： 90 分钟满分： 100 分班级 _姓名 _成绩 _一、基础练习 (40 分 )1. 按注音写词语l q b o fupnggu juho h nn n k nti nzhngqi ng_2. 辨字组词诌 _ 傅_ 桨_憧_陷_搏_浆_瞳_3. 请把句子补充完整。1. （1）地满红花红满地， _。2. （2）让预言的号角奏鸣！哦，西风啊， _。3. （3）_ ， 吾将上下而求索。4. （4）有志不在年高， _。5. （5）_ ， 浪淘风簸自天涯。6. （6）果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我在 _。4. 区分形近汉字。（惕赐）_予露
2、_（馅陷）寂_（漠寞）无边无 _（崖涯）（祷筹）_齐（颧鹳） _骨（募蓦）_捐应接不 _（遐暇）5. 下列划线词语运用不恰当的一项是（）A . 我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。 B . 放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。 C . 小姑娘情不自禁地流下了眼泪。 D . 双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。6. 课内知识填空。望月一课，小外甥把月亮比喻成天的眼睛。作者赵丽宏和小外甥望月、赏月、谈月，是在怎样美好的情境中进行的？请你默写描写江两岸美好月色的段落。（注意标点的正确使用） _。你一定知道有关“月”的不少诗句
3、。离家在外的游子望着天上的明月，思乡思亲，常常会吟诵这样的诗句： _。古人借月抒情，借景抒情。去友人家探访，主人却不在，失意之际一枝红杏让叶绍翁看到了盎然的春意，这就是_。转眼间，夏日来临，苏轼眼中的西湖乌云密布，大雨倾盆：_；杨万里眼中的西湖与其他三季与众不同，怎样的不同呢？正是：_。7. 判断1. （1）“老师，我来了！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。1 / 22. （2）“人民群众就喜 些不 名， 不 利的傻子” 里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的 木不可 数。 ” 句 可 写成“枝杆不可 数”。4. （4）“我 仿佛在北京 面”是个比 句。8. 某小学 帮助 困学生 ，
4、在全校 一次献 心捐款活 。 你 次活 一条校园公益广告。9. 根据 文内容填空1. （1） 来 黄昏后， _2. （2）怪生五雨都 ， _3. （3）大儿 豆 _，中儿正 _。最喜小儿 _，溪 _。 三首 分 描写了作者 童年 _，表 了作者喜 _。4. （4）再 了， 人一 中那么多朝 人民前来送行， 什么只写大娘、小金花、大嫂三个人？10. 用自己的 下面句子的意思。草 横野六七里，笛弄晚 三四声。11. 草船借箭一文是根据我国著名 篇 史小 _的相关内容改 的。景阳 出自 _。二、阅读理解(30 分 )12. 某小学 帮助 困学生 ，在全校 一次献 心捐款活 。 你 次活 一条校园公益广告。13. 文火把 主要 了 什么？14. 古 出塞，文学常 填空王昌 (698 756 ），字 _，河 晋阳（今山西太原）人。_著名 塞 人，后人誉 _。三、写作 (30 分 )15. 每个人都有自己的特点，如：炯炯有神的大眼睛，弯弯的柳叶眉，开朗的性格，写得一手好 法，能歌善舞本次作文就 写一个个性 明的人物吧！运用学 的描写人物的方法，通 具体事例展 人物的特点。 目自 ， 400 字左右。2 / 2
