1、 幼儿园植树节活动方案目标： 1。通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动，让幼儿知道 3 月 12 日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2。鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。 准备： 1。制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体 2。自制常见树小纸牌人手 34 张 3。植树的工具，在幼儿园内开辟种植角，备好柳树枝段。 设计思路： 从小对幼儿进行环保教育，是现代幼儿教育更新的具体体现，活动设计拟在让幼儿认识自然物，了解自然与人类的关系，颂扬人类改造自然、保护自然，通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体，把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让幼儿
2、采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界，运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法，使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。 过程： 一、讲树 1。 观看“风沙的危害 ” 多媒体，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害” ， 多媒体，了解风沙对人类的危害。 2。 引导幼儿重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢？在讨论的基础上，让幼儿得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。 3。 观看春天季节特征多媒体，引导幼儿了解每年的 3 月 12 日定为植树节。 二、夸树 观看树木与人类关系并结合多媒体讨论，植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 三、玩树牌 幼儿每人 34 张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。 玩法： 双方同时出一张树牌，先拍桌者先讲：一要讲出这两种树的树名，二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了，两张数牌就归讲者所有；讲错了，就有对方讲。如双方均未讲对，就把这两张牌搁一边，双方重新出牌。最后以牌多者为胜。 四、种树 1。激发幼儿参与种树的兴趣 带领幼儿去园内的种植角，让幼儿说说如何种植“柳树” 种植工具 种植方法 2。幼儿种植，老师巡回指导，帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。 3。插上小标志，便于日后负责照看和护理。
