1、部编版四年级语文上册期末模拟考题（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选出下列划线字的正确读音。光泽 _（z zh ）陡 _（d du）坡困难 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）2. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）3. 选词填空。连续继续陆续战斗非常激烈，伤员 _从火线上抬下来。白求恩说完，低下头，_给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，_工作了六十九个小时。4. 结合语境 ,写出恰当的内容。与朋友交往时，我会想起论语 ?学而中 “ ”这句格言。清明节到了，我又会想到 “清明
2、前后， _”的农业谚语。当我来到沙漠中族行，拍到了一缕孤烟笔直升起，会配上王维的 “ ，长河落日圆 ”；趁着夜色我来到了洞庭湖，在皎洁的月光下，无风、宁靜、和谐的波光与月色映衬，不禁吟起了刘禹楊的： “,_”；当同学取得成功有点骄傲时，我会用歇后语“关羽失荆州 _”来告诫他。5. 看拼音，写词语。yu yzng h jn du nf p ng_dng y nghuy nshn ji nt u zh _6. 看拼音写汉字。kng xshn li ngmn ru kixu n_wn y nhxi j jng hush nzhn xi n kng h u_1 / 57. 比一比，选字组词。木禾树_
3、_苗锄_土十_个 _地松 _力刀小_ _气用_8. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。9. 连一连。走着 _ 粮食穿着 _ 斗笠戴着 _山路挑着 _草鞋10. 在括号里填上合适的量词。粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞一 _画报 一_石子 一_帆船一 _话语 一_草滩 一_微云一 _歌曲 一_柳树 一_涟漪二、综合练习
4、题。（共30 分）1. 我能将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您2. 读一读，照样子写一写。梗概圈养畏惧桅杆荒岛简陋野蛮教化救援痕迹3. 用钢笔描红。铸抑虐摧4. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体2 / 55. 根据拼音书写，要注意行款整齐。“shn w y h n y， dn ij 。yn do le p ql i， gn sh ng q ，zu d o s y ng d 。”6. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给了谁？快把你想的写下来吧！7. 读一读，写一写。整理审阅宫殿陈设蒙眬咨询劳苦简朴8. 我会读，也会写。b dm ni ltfu a9. 我给生字穿新衣吹地快乐
5、老师10. 读一读，写一写。冒险消受机敏堂皇纽扣名义薄弱附庸三、阅读理解题。（共20 分）3 / 51. 短文，完成 。美容作 弥（ r m ） 自然缺憾的一种方式，成 当今的一大 尚。作 一个不怎么注重打扮的 眉，我想介 的是另一种美容之法 。智者 可以增 感知的不足，使人跨越 空的 河，与古今中外的哲人，智者 心交流，知无 ，去浮躁。 使弱者 得信心和勇气； 使悍夫收 （ li n li n）野蛮，弃粗俗。 儒雅； ，使男子更 酒， 女子添 韵。小 工高玉宝，靠着 籍的滋 ，写出了一代人的生活 ， 了同代人不敢奢（ sh zh）求的梦想。卓文君、李清照， 无西施之貌却留下了千古美文，字字句
6、句，感 后世。 可以弥 身体上的缺陷，矮个的 迅、残腿的 海迪都在文学的天空中找准了人生的坐 ，写就了惊天 地的篇章。 使人从落魄的境遇中解脱， 坡面 荒蛮的流放之地，唱出了 “老夫聊 少年狂，左 黄，右擎 ”的激越 章。当人 的繁 与我擦肩而 ，当 的 扎（ y zh）在世 上演， 使人 脱了世俗的困惑。 和的心， 得不能再 ，放松得不能再放松。我曾在山区工作 两年，面 物 生活的 朴和 ，是曹雪芹的 楼梦， 曼 的 翰 克里斯 夫等 篇巨制伴我度 了精神空虚的 光，咀嚼出平凡的恬淡。那 候，用悠然忘我和超凡脱俗来形容也不算夸 。多年以后，当我 倦于案 俗事而 神 ，我才恍然 起那段平凡的
7、月，因 它曾是那么的令人神往。（ 1） 短文中划 的字 正确的 音。弥 _（r m） 收 _（ li nli n）奢 _（sh zh）求 扎 _（y zh）（ 2）因 能 _， 能 _， 能 _ 所以作者 “ 是美容 ”。（ 3）如何理解文中划 的句子？（ 4） 系自己的 你 来了哪些改 ？（ 5） 了本文，你能写一句勉励他人 的名言 ？（ 6） 短文加个合适的 。2. 下文，回答 。高 基和孩子 前 著名作家高 基非常关心和体 儿童，所以孩子 他十分 戴和信 。有一回，在一个偏僻的城 上 的一名小学生，不小心把学校圈 的一本童年弄 了。他跑了几家 店也漫有 着，非常着急。于是，他冒昧地 高
8、基写了一封信，希望得到 本 的作者的帮助。高 基接到信后_随即将珍藏多年的一本_童年 _寄 了 名小学生_ 怪孩子 常 _有了困 找高 基 _他一定能帮助你解决 _高 基 于孩子 然非常喜 ，但当 他 的 和缺点 ，是从不 和 容的。一次，他收到一群四年 学生写 他的信。信中出 了 多不 出 的 法 ，他非常生气，回信中毫不留情地批 了他 ： “四年 的学生啦，写得如此不通， 在可耻，很可耻！ ”4 / 5当然，对孩子们取得的成绩，他总是喜在心里，乐在眉梢，给予适当的鼓励，但从不过分地夸奖。尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此，以避免他们滋生骄傲的情绪。有一次，高尔基会见一位年仅九岁
9、的小诗人，小诗人当面朗诵了自己的诗作，非常流畅，也很优美。高尔基听了深为惊奇，心里暗暗赞叹，但当面却没有给孩子过多的赞扬，只是轻轻地抚摸着孩子的头，深情地说： “好好学习吧，不要太累了，要记住你还是个孩子呀！ ” （ 1）从文中找出下面词语的反义词。讨厌 _虚心 _批评 _正确 _（ 2）给下列划线字选择正确的解释，将序号填在横线上。1.冒昧 _糊涂；隐藏；昏暗；鲁莽，轻率2.崭露 _突出；优异；好（ 3）用波浪线画出文中的过渡句。（ 4）给划线的句子加上合适的标点符号。高尔基接到信后 _随即将珍藏多年的一本_童年 _寄给了这名小学生 _难怪孩子们常说 _有了困难找高尔基_他一定能帮助你解决 _（ 5）文章通过 _说明高尔基全面关心孩子们的成长，可见高尔基对孩子们既有 _的爱，又有 _的爱。四、写作题。（共20 分）1. 只要我们用心去感受生活，就会有些新的发现。请以 “我的发现 ”为题写一篇习作，要求写清楚发现的过程，交代明白你发现了什么。5 / 5
