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初中八年级生物上册5.3.2食品保存技术名师精选教学设计(新版)冀教版.docx

1、名校名 推荐食品保存技术【教学目标】( 一 ) 知识与技能1说明食品腐败变质的原因2尝试运用适当的方法保存食品3分析常见的食品变质的原因4了解食品保存的原理( 二 ) 过程与方法1 培养学生探究学习的能力,从实践中获得知识,收集资料2培养学生的观察、记录、表达交流的能力( 三 ) 情感态度与价值观1激发学生的学习兴趣2培养学生实事求是的科学态度,关注与生物学有关的社会问题【教学重点】食品腐败的原因适当的食品保存的方法【教学难点】说明 食物腐败的原因是微生物作用的结果【教学过程】一、复习回答下列问题1发酵的概念?2酵母菌、乳酸菌发酵的现象?3酒酿的制作步骤?二、情景创设了解巴斯德的实验实验观察教

2、师拿出5 天前做的肉汤实验结果,并让学生观察提问:肉汤是否变质了?为什么?1名校名 推荐食频腐败是由“微生物”引起的微生物和其他的生物一样,它的生存需要特定的条件食物、水、空气、温度等如果没有这些必备的条件,或者环境太过恶劣,微生物的生存就会受到影响三、新课学习( 一 ) 食品腐败的主要原因夏天食物总是比冬天食物容易腐败、原因?换季的衣 服总是要清洗干净才存放,为什么?农民的稻子收割完了之后,总是要晒干了才存放,为什么?你从中 能看到什么?在前面提到的发酵中,我们需要利用微生物,所以我们就要,而从食品保存的角度,我们抑制微生物的生长繁殖,所以我们就要想出办法来创造一个不利于微生物生长繁殖的环境,来抑制微生物的生长繁殖防止食品腐败的原理:抑制微生物的生长繁殖( 二 ) 运用适当的方法保存食品看常见的食品保存的方法,说说看为什么可以保存食品:传统的食品保存方法:晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡现代的食品保存方法:罐藏、脱水、冷冻、真空包装、防腐剂【课堂小结】【课堂练习】教学反思板书 设计第二节食品保存技术一、食品腐败的主要原因二、运用适当的方法保存食品2

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