1、名校名 推荐生物进化的原因1. 通过阅读文本、观看课件、观察图片，能分析生物进化的原因。教学目标2. 通过阅读文本、观看课件、观察图片，能够概述自然选择学说，巩固生物进化的基本观点。3. 通过对人工选择和自然选择的学习，能够初步了解生物进化的原因及生物多样性和适应性形成的原因。教学应用指导教学环节教学活动活动说明资源形式资源位置1、网上作业、 作【同步导学】 - 课前预习 -1、发布新课 生物进化的原因 预习导学。生物进化的原因 预习导业反馈；2、查看导学反馈情况，通过细胞的分裂学情分析2、导学反馈、 导在线导学学和分化导学案了解学生预习情况。【同步导学】 - 课前预习 -学发布；生物进化的原
2、因 导学案教学设计教案1、教案下载、浏览、参考Word【个性备课】 - 参考教案【教师空间】【快捷备课】播放生物进化的原因 导入资源， 有图片、视频- 新课导入 - 生物进化1、新课导入音频和视频，激发学生对神经系统的兴趣，图片的原因导入资源引入新知的学习。动画【授课端】【同步授课】 -新课导入 - 生物进化的原因导入资源课堂应用进入生物进化的原因 授课课件， 从情景导入、 学习目标、 新知探究、 本课小结、 当【快捷备课】 - 新知探究 -堂检测 五个环节讲解， 重点学习以下两个知生物进化的原因 参考课2、新知探究识点：PPT课件件（ 1）自然选择。设计：通过播放“达尔文的贝格尔号之旅”【授
3、课端】【同步授课】 -新动画，向学生展示达尔文的环球航行路线等知讲授 情况，使学生先了解达尔文的事迹， 引导出1名校名 推荐达尔文提出自然选择学说。播放“长颈鹿的进化”“自热选择学说的内容”“生物进化的原因”视频，及相关课件， 着重讲解达尔文的自然选择学说具体内容，使学生对于生物进化的原因又普遍认知。（ 2）人工选择。设计：播放人工选择相关课件，展示人工选择对于生物群体的影响，结合自然选择学说的实质，使学生领会生物进化的根本原因。【快捷备课】 - 课堂训练 -网上题库生物进化的原因随堂测能够举一反三的经典例题，进行知识运用情授课 PPT 课试3、随堂训练况检测。件【授课端】【同步授课】 - 课
4、word堂训练 -生物进化的原因随堂测试【快捷备课】 - 拓展延伸 -（ 1）学生学习生物保护色视频赏析： 昆虫的保护色（ 2）展示“昆虫的保护色和拟态”视频，和拟态 动画探究：模拟播放“模拟保护色的形成过程”动画，向学4、拓展延伸视频 保护色的形成过程 动画生展现模拟保护色以及其特点， 引导学生如游戏：模拟保护色的形成过何将所学知识迁移应用到生活实际当中，开程阔学生视野，增加感性认识。【授课端】【同步授课】 - 拓展延伸 （ 1）发布生物进化的原因课后作业，（ 1）【网上作业】 - 生物（1）网上作业/ 拔进行知识的深化巩固及迁移应用题库进化的原因同步练习（2）导学预习导学作业（ 2）推荐学生查看下一课人类的进化在线导学高练习（ 3 ）家校互动（ 2）【同步导学】 - 预习预习导学，进行知识的提前预习消息（作业）（ 3）发送作业消息。导学 - 人类的进化预2名校名 推荐习导学（ 3）【家校互动】3
