1、频率副词：表示动作发生的频率，一、 have fun doing sth.【句型介绍】 意为 做某事有乐趣八年级册 1 7 单元重点知识回顾人教版八年级上册英语语法Unit 1 How often do you exercise?Grammar: 特殊疑问句： wh-questions: what, who, where, when, which, whose, why, whom等。特殊疑问句的构成及用法：结构：特殊疑问词 + 一般疑问句， 即：特殊疑问词 +be/助动词 /情态动词 +主语 +谓语 /表语（ + 其他）疑问代词：1)Who: 谁。做主语，用来指人Who is the boy
2、 under the tree?2） Whom谁，做宾语，用来指人Whom are you writing to?3)Whose谁的，用来指所属关系，如果做定语，一般后接名词Whose pen is this?4)Which哪个，哪些，用来指对人或物在一定范围之内进行选择Which grils will in the sportsmeeting? Which pen is Lily s?5)What 什么，通常指物， 也可指人， 一般用在没有指出范围的情况下What can you see in thepicture? What are you doing now?疑问副词：When: 何时，
3、询问时间When will she come back?Where 何地，询问地点，Where do you come from?Why 为什么，询问原因，Why are you late for school?How 如何，询问手段、方式、工具以及程度等How do you usually go to school?How old 多大，询问年龄，How old is Jim s little brother?How many/much 多少，询问数量How many birds are there in the tree?How far 多远，询问距离，How far is it form
4、 your home to school?How long 多长，多久，询问时间的长度或距离How long will you stay in Beijing?How often 多长时间按一次，询问频率How often do you go to see your grandparents?How soon 多久，询问时间How soon will you come back?never, sometimes, often, usually, always. ，其中 have fun 相当于 enjoy oneself ，表示过得愉快。1. 英语中的集体名词，如 family, class,
5、 team 等作主语时，若作为一个整体看，其后的谓语动词用单数；若强调其组成成员，谓语动词用复数。如：My family is a happy one.我家是个幸福的家庭。My family are all watching TV. 我们全家人都在看电视。2. 在比较级中，要注意 than 后面人称代词的格。1）当句子中的谓语动词是不及物动词时，than 后面的代词用主格还是宾格，在意思上通常没有区别。如：He runs faster than I / me. 他跑得比我快。They get to school earlier than we / us every day.他们每天都比我们到校
6、早。2)当句中的 是及物 ， than 后面的人称代 用主格 是 格在意思上就有差 了。 比 ：I like you more than he. (=I like you more than he likes you.)我比他更喜 你。I like you more than him. (=I like you more than I like him.)你和他相比，我更喜 你。3 不定式作定 ， 放在被修 的后面，一般指一个 没有 生的 作。如：Do you have anything to say about this?有关 件事你有没有什么要 的？4 在比 句型中， than 后面的 常
7、常省略。 也可以用相 的助 来代替与前面相同的 ，以避免重复。如：Tom does better at the lessons than I (do). 姆功 比我好。She ate less than I (did) for breakfast.她早 吃得比我少。5 Youd better . 是 You had better . 的 写形式。had better 固定短 ，意 最好. ，后接 原形，常用来提出建 或 告，其否定形式是had better not + 原形。如：Youd better not stay there too long.你最好 在那里呆得太久。We had fun
8、 playing computer games.我 玩 游 很愉快。【句式比 】have a good / nice / wonderful time doing sth.做某事有 趣Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country? 那个国家你 快 ？【特 提醒】句中 fun 不可数名 ，表 趣，前面不能加不定冠 。Unit 2 What s the matter with you?Grammar:1. 用 have 来描述身体不适 have/have got a +疾病名字；得了病2.情 should,情 s
9、hould,can, may, must 没有人称和 的 化，后接 原形Unit 3 What are you doing for vacation?Grammar: 在 行 表将来一般将来 表示将要做某事或 划打算做某事要用到句型“be+doing ”其中be 是助 ，它有人称和 复数的 化。Be: am, is, are. be + v.ing 是 在 行 的形式，但用于表示将来。用 行 表将来， 常用于表示即将来 的未来 定要做的事情，一般指个人 划要做的事。用于此情况的 一般是表示位置 移的 ，如，go, come, leave, start, arrive, move 等。一肯定句中
10、， 构 “be+doing. ”I am going shopping this afternoon.二否定句是在be 之后加 not.I m not going to shopping this afternoon.三一般疑 句是将be 置于句首Are you going shopping this afternoon? Yes, I am/ we are.No, I m not./ We aren t.四特殊疑 句“疑 +一般疑 句 序。 ”What are you doing for vacation?Who are you going there with?When is he goi
11、ng camping?Where is she going?Unit 4 How do you get to school?Grammar: How引 的特殊疑 句：是指以How, how far, how long, how old,how many, howmuch 等 开 的疑 句。How does he get to shool?- He takes the train to get to shool.How long does it take to walk? -It takes about 35 minutes to walk.How far is it from your hom
12、e to school? It s four miles from my home to school.How old is he now?She is twelve years old now.特殊疑 句的 略 构：how about ?+ 名 或 -ing 形式，用于提出建 、 求或征求意 、 消息等。如：How about playing tennis?Unit 5Can you come to my party?Grammar:情 can 及邀 句式及其 答情 can 的用法：Can 是最 用的情 ，其后跟 原形，can 的否定形式 cannot， can t.can 表“能力”，意思
13、是：能，会I can paly basketball,but I can t swim.can 表示能力 可和be able to 互 ， be able to 有更多的 ， 常被用来表示can 所 不能表示的将来或完成的概念。E.g. They will be able to run this machine on their own in three months.表示“可能性” ，意思是：可以，可能。That big cinema can seat 5,000 people.表示允 ，意思是可以能 You can have the book when I have finished it
14、.表示“惊 、不相信等（用于疑 句、否定句或感 句中”。意思是“会、可能。 ”This can t be true. Can it be true?如何 出、接受和 人的邀 表达邀 的常用句型：Can you come to ?Could you come to?Would you like to come to?Do you want to come to?接受邀 的常用句型：Sure. Certainly.OK. I d love to. 邀 的常用句型：I m sorry, I can t. I have toI m afraid I can t. I have toI don t th
15、ink I can. I have toUnit 6I m more outgoing than my sister.Grammar:形容 的比 化、不 化（ 本P93）than 是比 中最常 的 志 ， 意思是“比”。用于引出比 的 象。 1.He draws better than me.2.You re older than I am. You are older than me.形容 比 前，有 可以用much,far, a little,a bit, even, three times等 来修 。Much 和far 表示“得多” ,much better 好得多， a little,
16、 a bit 表示稍微， 一些，一点。 a little shorter, 稍微矮点； even 表示“甚至，更加， 要” even bigger 要大些， three times 表示 “ 三倍”，如 three times bigger than 比大三倍Very 不可以用来修 比 ，very,so,too, quite 修 原 Unit 7How do you make banana milk shake?Grammar:可数名 与不可数名 一可数名 英 中的物 名 大体上可分 可数名 和不可数名 。可数名 指物体的数量可数。其 数形式可在名 前加a 或 an,表示一个， 如 a pea
17、r. 其 数形式要在 尾加-s,或 -es（特殊情况除外），如 two bananas, three tomatoes.Manymany applesa few studentsfew bags二不可数名 1.不可数名 指物体的数量不可数。不可数名 没有 复数之分，也不能在 前直接加冠 a 或 an.表示不可数名 的数量 可在不可数名 前加相 的由量 构成的短 。如of2.常 的量 短 有：a piece of a cup of a teaspoon of a bottle ofa bag3.不可数名 可以用下面的 表示数量：muchmuch rain a little little4.既可以
18、修 不可数名 又可以修 不可数名 的 有：Lots of= a lot of 多，大量some 一些（用于肯定句）any一些（用于否定句和一般疑 句）Unit 8How was your school trip?Grammar:一般 去 ： 指在 去某一 内 生的 作或存在的状 ，常和表示 去意 的 状 连 用 。 如 ： yesterday, last year(week,month ),twoyears ago, in2006等。 有 时 也 可 用when,after,before, as soon as 引 的 状 从句。 在句中的体 是 用 去式。 be was/were否定： wa
19、sn t /weren tBe 句型一般疑 句： was/were +主 特殊疑 句：疑 +was/were+ 主 述句：主 +was/were+ (肯定句 ) 否定句：主 +wasnt/weren t+ 行 句型（当句中的 行 ，要借助 肯定式：主 + 去式否定式：主 +didn t+ 原形一般疑 句： Did + 主 + 原形特殊疑 句： Did+ 主 + 原形did构成一般疑 句和否定句）Unit 9 When was he born?Grammar:一般 去 的特殊疑 句一般 去 的特殊疑 句的 法同一般 在 一 ，不同之 在于 将be 或助 改 去 ， 即“特殊疑 +were 或 w
20、as(第三人称 数 )+主 +（表 ） +其他成分” 或“特殊疑 +助 did+ 主 +实义动词 +其他成分。”以 when 引 的特殊疑 句， 某人的出生年月 行提 ，句型是：When was/were born? was/were born in + 时间When was David beckham born?大 . 克 姆是什么 候出生的？He was born in 1975.二以 how long引 的特殊疑 句， 表示某一短 的状 行提 。句型是：How long did +主 + ？How long did Charles Smith hiccup? He hiccupped f
21、or 69 years and 5 months.三 When did he start hiccupping?他什么 候开始打嗝？When +did+ 主 + ？Unit 10 I m going to be a basketball player.Grammar:一般将来 表示将来某个 要 生的 作或存在的状 ，也表示将来 常或反复 生的 作，示将来的 状 用。1. be going to + 原形What are you going to do next Sunday?2. will/shall + 原形I will go to my hometown next week.3.be +v
22、.ingThe Greens are moving to another city the day after tomorrow.常与表4. be + 不定式 You are to be back by 10 o clock.5. be + about + 不定式 The meeting is about to begin.Unit 11 Could you please clean your room?Grammar:情 情 ，表示 者 某一 作的看法和 度，包括可能、 疑、允 、愿望、必要、猜 等。 Can(能、会 ),may( 可以 ),must( 必 、一定 )等。情 的特点：(1)
23、情 有一定 ，但不能 独作 ，必 和另一个 原形一起构成 ，且没有人称和数的 化。 1. I can speak English. 2. She must be a teacher. 3. We may go home now.(2) 否定句 ，直接在情 后面加not,无需加助 。He can t play the guitar well.He can t answer the question. You mustn t be late.(3) 含有情 的句子 一般疑 句 ， 将情 提前。Can you help me? Must I gothere at once?(4)can 可表示能力、
24、允 、可能性、 疑猜 ，意 “能，会，可以。 ”cant, 意 “不能，不会，不可以。 ”， 有“不可能”之意。-Can you drive? Sorry, I can It. can t be true.(5)can 也可表示 求与邀 Can you please sweep the floor?Unit12 What s the best radio station?Grammar:形容 /副 的最高 ，用于三者或三者以上的人或事物之 的比 ，表示在一群人或事物中，其中一个“最” 本 p93 法the +最高 She is the tallest of all her classmates
25、.最高 可被序数 以及much, by far,nearly,almost, by no means, not quite,not really, nothinglike 等修 。 This hat is by far the biggest.表示最高程度的形容 ，excellent, extreme, prefect 等没有最高 也不能用比 。He is anexcellent teacher.形容 最高 修 做表 或介 并与的名 代 是，被修 的 往往省略。He is the youngest (boy) in his class.Who/Which +be+ 最高 ， A,B,or C? Who is the most useful, a bicycle, a motorcycle,or a car?the +序数 +最高 He is the second tallest student in our class.One of the + 最高 +复数名 The Yellow River is one of the longest rivers in China.
