1、一、中考语文专项练习：短语1单选题（1）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.报纸杂志B.调查研究C.身体健康D.严肃认真E.读和写（2）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.十分伟大B.我的书包C.小声地说D.追歼敌人E.很热闹（3）下列各组短语中与其它短语属于不同类型的是（）A.祖国万岁B.思想品质C.天气晴和D.品质优良E.成绩好【答案】 （ 1） C（ 2） D（ 3） B【解析】 【分析】（ 1） “报纸杂志 ”“调查研究 ”“严肃认真 ”“读和写 ”都是并列短语，而 “身体健康 ”属于主谓短语。故选 C。（ 2） “十分伟大 ”“我的书包 ”“小声地说 ”“很热
2、闹 ”都是偏正短语，而 “追歼敌人 ”属于动宾短语。故选 D。（ 3） “祖国万岁 ”“天气晴和 ”“品质优良 ”“成绩好 ”都是主谓短语，而 “思想品质 ”属于并列短语。故选 C。故答案为： C D B【点评】 本题考查辨析短语类型的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。解答此题，答题时要结合具体短语进行分析。 本题考查辨析短语类型的能力。偏正短语又叫偏正词组，是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短，;动词、名词、形容词与它们前面起修饰作用的成份组成的短语。名词前的修饰成份是定语;定语 (状语 )和中心语的
3、关系是偏和正的关系，偏正短语包括定中短语与状中短语。 本题考查辨析短语类型的能力。主谓短语是短语的结构分类之一，它由两个成分组成。前一个成分的功能是提出主题，称为主语 ;后一个成分对主题加以陈述，称为谓语。主语和谓语构成了主谓关系 (或主述关系，即 主题 -陈述 关系 )。2下列说法不正确的一项是（）A. “今天 的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个 句子的主干是“青年认识意义”。B. “振兴中华 ”“声名狼藉 ”“衣冠楚楚 ”是同一结构的短语。C. “今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D.“每个人勇于开拓创新， 中国制造 就能更上层楼。”这是个假设关系的复句【答案】
4、B【解析】 【分析】本题考查语文综合知识辨析的能力。有提取句子主干、动宾短语、主谓短语、标点符号区分、假设复句。B “振兴中华 ”是动宾短语，“声名狼藉 ”和 “衣冠楚楚 ”是主谓短语。故答案为： B。【点评】本题考查语文综合知识辨析的能力。答题时应注意，根据自己的知识积累，逐项辨析判断正误。 B 项包含动宾、主谓两种结构。3下列说法正确的一项是（）A. 诗经是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 篇，也称 “诗三百 ”，它与大学中庸孟子合称“四书 ”。B. 林冲是水浒中浓墨重彩刻画的人物之一。从误入白虎堂开始，他中州劫法场，风雪山神庙，火烧草料场，最后在忍无可忍的情况下
5、雪夜上梁山，是上层人物被迫造反的典型。C. “而立 ”代称三十岁，“而立之年 ”指有所成就的年龄；“不惑 ”代称四十岁，“不惑之年 ”指遇事能明辨不疑的年龄。D. “英雄辈出 ”“工匠精神 ”“共筑梦想 ”“绿水青山 ”，分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。【答案】 C【解析】 【分析】 A“四书 ”指大学中庸论语孟子。B 中州劫法场，情节错误。“中州劫法场 ”是晁盖等人救宋江的情节。D 分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。故答案为： C。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。根据知识积累判断正误。4下列选项中，表述错误的一项是（）A. 诗句 “黑云压城城欲摧，甲
6、光向日金鳞开”运用了比喻的修辞手法。B.“赴汤蹈火、抗击风浪、孜孜不倦、魅力四射”这四个短语的结构都不相同。C. “其真无马邪？其真不知马也”这个句子运用了议论的表达方式。D.“短视频不仅偷走了很多人的时间，也偷走了很多人对兴趣爱好发现和坚持”这个句子没有语病。【答案】D【解析】 【分析】 D 项表述错误。成分残缺。改为“也偷走了很多人对兴趣爱好的发现和坚持的能力 ”。故答案为： D。【点评】本题考查学生综合性学习的能力。解答此类题，要求学生平时学习重积累，多运用。此句缺少宾语中心语，结合句意和搭配习惯补充出来即可。5下列说法不正确的一项是（）A. “牢记使命 ”“青山绿水 ”“红色经典 ”“
7、青春不老 ”分别是动宾、并列、偏正和主谓短语。B. “你明天和我去买钢铁是怎样炼成的吗？小王。”这句话中标点符号的使用没有错误。C. “邓稼先是中国传统文化孕育出来的两弹元勋。 ”该句子的主干是“邓稼先是两弹元勋”。D. “新时代的青年，要想更好地报效祖国，就须在品格、能力上下工夫。”这是假设复句。【答案】B【解析】 【分析】 ACD 正确。 B.这句话是问小王的，因此，问号应在小王的后面。 “吗 ”后应是句中的停顿，应该用逗号。故答案为： B【点评】本题考查短语类型、句子成分、复句类型以及正确使用标点符号的能力。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词
8、性及短语的种类及其特征。解掌握句子成分及各个句子成分的特征，掌握复句的类型及每种类型复句的特征，除此之外，还要掌握标点符合的种类及其用法，答题时要结合语境进行分析判断。6下列句子表述有误的一项是（）A. “热爱祖国 ”“出现故障 ”“看电影 ”都是动宾短语，“干得很好 ”“漂亮极了 ”“湿透了 ”都是补充短语。B. 老王到小李家赴宴，对主人说：“我又来叨扰了。”小李开心地说：“您老大驾光临，让寒舍蓬荜生辉。 ”C. 当代作家阿来一滴水经过丽江以“一滴水 ”贯穿全文，既通古贯今，又由高而下，把时间和空间这两条线索结合起来，使文章形成有机的整体。D. 大诗人杜甫的七言绝句春望写于安史之乱期间，“城
9、春草木深 ”生动形象地描绘了国都沦陷后变得残破不堪的景象。【答案】D【解析】 【分析】 D 项有误，春望是七言律诗。故答案为： D【点评】本题考查学生文学常识、语法的掌握能力。答题时应注意，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关知识点，仔细辨析选择。7下列对语文知识表述，不正确的一项是（）A. 常见的描写方法有多种，其中按照内容分，描写有人物描写和环境描写两种。B. “别人在赞美，在惊叹，而闻一多先个人呢，也没有说 。”这句话中划线的 “而 ”是连词。C. “他们春游 ”“心情愉悦 ”“记笔记 ”“柳絮飘飞
10、”都是主谓短语。D. “每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 ”这段文字使用了化静为动的写景方法。【答案】 C【解析】 【分析】 “记笔记 ”是动宾短语。故选C。故答案为： C【点评】本题综合考查学生语文知识。 “记笔记 ”是动宾短语。而 “他们春游 ”“心情愉悦 ”“柳絮飘飞 ”是主谓短语。8下列各项判断与分析中，错误的一项是（）A. “荆楚大地 ”“传统佳节 ”“从严治党 ”“多么豪迈 ”与 “精心设计 ”的短语结构完全相同。B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误，按照省委、省纪委关于开展好全省第17 个党风廉政建
11、设宣传教育月活动的要求，黄冈市编发哪些红线不能踩宣传教育读本。”这个单句状语前置。C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。 ”这个句子的主干是 “李娜推广活动 ”。D. “只有当劳动与创新的想法有机结合，创新才可能最终得以实现。 ”这是一个条件关系复句。【答案】 C【解析】 【分析】 ABD 正确。 C.这个句子的主干应为：李娜参加活动。谓语中心语是加”。故答案为： C【点评】本题考查语法。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。提取句子成分首先要分析句子的各个成分
12、，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。常见的复句类型有：并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系，然后据此辨析复句类型。也可以根据关联词辨析。“参9下列短语结构类型相同的一项是（）A. 爱莲说十拿九稳开卷有益鸟语花香B. 伤仲永相当迅速最后一课安塞腰鼓C. 游子归目光犀利范进中举斑羚飞渡D. 谈读书热爱生命休息一会关爱自己【答案】C【解析】 【分析】 A 项，十拿九稳和鸟语花香（并列短语），开卷有益（后补短语）。B 项，伤仲永（动宾短语），最后一课（偏正短语），安塞腰鼓（主谓短语
13、）。D 项，谈读书、热爱生命和关爱自己（动宾短语），休息一会（后补短语）。C 项都是主谓短语。故答案为： C。【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。10 选出短语结构相同的一组 ()A. 马上出发渐渐消散一片漆黑香山红叶B. 工作紧张精神抖擞风俗习惯理想崇高C. 倒在地下连升三级变化无穷前程万里D. 震撼人心发挥作用易受阻碍得心应手【答案】A【解析】 【分析】此题考查的知识点是短语类型的辨析。A.本组短语类型都是偏正结构。B. ”工作紧张、精神抖擞、理想崇高“是主谓短语，风俗习惯是偏正结构。C. ”前程万里 “是主谓结构，前程是词，万里是数词活用，指 ”达到万里 “的意思，其他三
14、个是动补结构。D. ”得心应手 “是并列结构， ”震撼人心、发挥作用、易受阻碍“是动宾短语。故选A。故答案为： A【点评】此题考查学生对短语类型的辨析能力。常见的短语类型有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语等。11 下列有关语文知识分析不当的一项是()A. “赞成 ”“恭敬 ”“终于 ”（分析：这三个词依次是动词、形容词、副词）。B. “留守儿童 ”“绿水青山 ”“关注民生 ”（分析：依次是动宾短语、偏正短语、动宾短语）。C. 二千多年前，我们的先辈穿越草原沙漠，开辟出联通欧亚非的陆上丝绸之路。（分析：这个句子的主语是 “先辈
15、”，宾语是 “陆上丝绸之路 ”）D. 我要热饭。（分析：这个句子有歧义。）【答案】B【解析】 【分析】 B. “守儿童留 ”是偏正短语， “绿水青山 ”是并列短语， “关注民生 ”是动宾短语。故答案为： B【点评】本题考查考生对语法知识的掌握能力。考生在平时学习中要理解基本的语法知识，并且要运用语法知识进行判断。12 下列短语结构类型相同的一项是（）A. 中国学生自然科学传统教育社会环境B.抽象思维轻视实验一帆风顺没有准备C. 做研究作主张出主意显微镜D.经书里说盲目接受栽种竹子袖手旁观【答案】A【解析】 【分析】 A 项，都是偏正短语。B 项， “抽象思维 ”“轻视实验 ”“没有准备 ”为偏
16、正短语；“一帆风顺 ”是主谓短语。C 项 “做研究 ” 作“主张 ” 出“主意 ”是动宾短语；“显微镜 ”是偏正短语。D 项， “经书里说 ”“盲目接受 ”“袖手旁观 ”是偏正短语；栽种竹子是动宾短语。故答案为： A。【点评】做该题时，注意抓住各种类型的特点来判断即可。13 对下面的各组短语判断正确的一项是（）A. 病情严重一排商店鲜花盛开（主谓）B. 靠近窗口日夜躺卧扣人心弦（动宾）C. 美丽动人每天上午家庭妻小（并列）D. 静静地躺彻夜难眠一泓湖水（偏正）【答案】D【解析】 【分析】本题是对词语结构的考查。 A 项中 “一排商店 ”是偏正短语； B 项中的 日夜躺卧 ”是偏正短语； C 项
17、中的 每天上午 ”是偏正短语。故答案为： D.【点评】要熟悉四种觉的短语类型：动宾、偏正、并列、主谓。记住一些典型的例子，帮助自己类比理解各种不同的短语类型。14 下面各项对语法知识判断与分析正确的一项是（）A. 众、刃、休、甜四字的造字法相同，都是会意字。B. 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。这句用的是比喻修辞。C. 万水千山、万籁俱寂、节衣缩食、得意门生这四个短语结构都不相同。D. “什么，周副主席？”杨光立刻惊住了，惶惑地望着担架，一时竟不知道如何是好。这句标点使用不正确。【答案】B【解析】 【分析】此题是对汉语语法知识的考查，包含了造字方法、修辞手法、短语结构以及标点
18、符号四个知识点，需要学生在平时要有扎实的基础。A 项中 “甜 ”字是形声字，不是会意字；C 项中 “万水千山 ”“节衣缩食 ”是并列关系的短语， “万籁俱寂 ”是主谓关系的短语， “得意门生”是偏正关系的短语；D 项问号、引号使用都正确。故答案为： B。【点评】现代汉语语法基本知识，包括语素、词语、短语、句子、句群等五个方面。考题着重于考查学生运用语法知识解决语言实际运用的能力，学生在平时的学习中要注重对语法知识的学习，要多积累，多练习，掌握语法基本知识及其用法。15 下列说法无误的一项是（）A. 街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了比喻、拟人的修辞手法。B.
19、苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村。解说：“远近横着荒村 ”是这个句子的主干。C. 巍峨黄山群峰挺拔小桥流水红得耀眼蓦然回首 解说：这几个短语结构各不相同。D. 诗句 “五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。解说：这一句的标点符号使用正确。【答案】 B【解析】 【分析】 A街上的柳树像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷。解说：这句话运用了拟人的修辞手法。C “巍峨黄山 ”属于偏正短语。 “群峰挺拔 ”属于主谓短语。 “小桥流水 ”属于并列短语。 “红得耀眼 ”属于后补短语。 “蓦然回首 ”属于偏正短语。D诗句 “五月天山雪，无花只有寒。”说明了物候和地理位置有很大关系。
20、解说：这一句的标点符号使用不正确，把引号内的“句号 ”去掉。故答案为： B【点评】常见的修辞方法有：比喻、拟人、排比、反复、夸张、对偶、设问、反问等，要结合各种修辞的特点加以判断。句子的主干之去掉定语、状语、补语等枝叶成分后的内容。16 下列解说有误的一项是（）A. 大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要防微杜渐，理性上网。解说：这一句的标点符号使用不正确。B. 步履轻盈披星戴月敬畏生命耘解说：这四个短语结构各不相同。辛勤耕C. 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情，又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。解说： “湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。D. 远处的霓虹灯亮了，像
21、一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一朵朵耀眼绚丽的云。解说：这句话有比喻和排比的修辞方法。【答案】C【解析】 【分析】此题考查语法的掌握，要求学生掌握常见的语法知识，并能根据题目给出正确答案， C 句的句子的主干：柔软和温情留在文字和心里。故答案为： C。【点评】语法知识：词性、短语类型、句子成分等，都有难度，要重点掌握。17 下列短语结构类型一致的选项是（）A. 坦荡如砥盛得太满人生如戏积极行动B. 鸿雁传书国家利益夏意正浓埋头苦干C. 惴惴不安温文尔雅彬彬有礼冥思苦想D. 精力充沛夸父逐日杞人忧天祖国万 【答案】D【解析】 【分析】两个或两个以上的 ，按照一定的 构 和 关系 合成的 言
22、 位，短 可以作 句子成分；大多数短 加上一定的 就可以成 句子。初中 段 文基本 型五种：并列、偏正、 、 充、主 ，可根据其的特点来判断。A： “坦 如砥 ”形 短 、 “盛得太 ” 短 、 “人生如 ” 充短 、 “ 极行 ”偏正短 。B： “ 雁 ”主 短 ； “国家利益 ”偏正短 、 “夏意正 ”主 短 、 “埋 苦干 ”偏正短 。C： “惴惴不安 ” 充短 、 “温文 雅 ”并列短 、 “彬彬有礼 ”偏正短 、 “冥思苦想 ”并列短 。D： “精力充沛 ”主 短 、 “夸父逐日 ”主 短 、 “杞人 天 ”主 短 、 “祖国万 ”主 短 。故答案 ： D。【点 】 考 了学生 短
23、的掌握。解答 需要 短 的 型有一定的 累，然后再 行辨 即可。18 下列短 的 构 型完全相同的一 是（A. 爱莲说十拿九 开卷有益 吟 ）B. 出 表通宵达旦最后一 安塞腰鼓C. 游子 水波粼粼精力充沛斑羚 渡D. 谈读书 生命天衣无 不可当【答案】 C【解析】 【分析】根据所学的 法知 首先要了解短 的 构 型有并列短 、偏正短 、主 短 、 短 、后 短 等，根据各 内容辨析判断， C 各 皆是主 短 。故答案 ： C【点 】要求学生首先要会辨 构，分清 构 型，然后找出同一 构的即可。19 下列各 分析有 的一 是（）A. 言文字 大祖国花儿开放踢几脚球。（分析： 四个短 构 型依次
24、是并列短 、偏正短 、主 短 、 短 。）B. 时钟 “当、当、当、当 ”敲了和“大 ”自相矛盾，修改 要 去9 下，我断定他今晚大 不会来了。（分析：句中“大 ”一 。）“断定 ”C. 智取生辰 一文故事情 抑 挫， 人 后 以忘 。（分析： 句 中成 挫 ”的运用准确无 。）“抑D. 契 夫小 色 中奥楚篾洛夫 大衣穿了又脱、脱了又穿的 描写，淋漓尽致地勾画出他 色 程中的丑 以及他卑劣的心理活 ，揭示了他 使舵的性格特点。【答案】 C【解析】 【分析】 C有误， “抑扬顿挫 ”指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。不能用来形容文章情节。故答案为：C【点评】本题考查判断短语类型，
25、病句修改，成语运用和课文人物的评价分析。20 下列说法有误的一项是（）A. 鲁迅的孔乙己、契诃夫的变色龙和阿城的溜索都是短篇小说，刘绍棠的蒲柳人家是中篇小说。B. 在儒林外史中，严贡生是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的，围绕这点，作者记叙了好几件事情，其中描写最为生动传神的是云片糕事件。C. 我国古代科举制中有“连中三元 ”的说法， “三元 ”分别指乡试、会试、殿试的第一名，即“解元 ”“会元 ”“状元 ”，接连在乡试、会试、殿试中考中第一名，称为“连中三元 ”。D. “中国梦 ”“精准扶贫 ”“一带一路 ”“振兴中华 ”“互联互通 ”等短语是同一结构的短语。【答案】D【解析】 【分析】 ABC 说法正确。 D “中国梦 ”“精准扶贫 ”是偏正短语， “一带一路 ”“互联互通”是并列短语， “振兴中华 ”是动宾短语。故答案为： D【点评】本题考查文学、文化常识及短语类型。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等，学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
