1、广州市荔湾区鹤洞小学英语科教学单元分析_2013_学年_上_学期_三_年级Module 6全艳任课教师序号内容内容描述单元本 元的 是 schoolthings ，也可以 是以前的文具，教学内容是主要有文具 的 ，把什么 西放在哪个地方。Put .in. 以教学Unit 11 的 生在 堂上，同学1.及一些常用的 堂用 。文具是学生每天都会接触到的 西，两篇 的情景学生也非常熟悉。内容之 互相借文具， Unit12 生在 Ben 的家里， Ben 的 西乱放， mum要他放回原位。 的情景 近学生的学 和生活，同 分析了教学启示，把本模 的 言作 堂用 、日常用 ， 学生感受到英 就在身 。序
2、号内容话题内容描述教学School things2 内容安排 ： s:do,ruler,may,use,here,pencil,sorry,bag,pen,book,rubber,Here you are.知词识汇句型： .Do you have?/Yes, I do. / No, I dont./ May I use ?/ Sorry./Here you are./ Thank you.点句1型语法：语学习日常用语法1）能掌握本课的四会词。能2）能正确理解并并用正确的语音读单词。3）能用本模块新学的单词和知道怎样用方位介词整理房间，描述房间的整齐。力描述序号内容内容描述班级3情有一二年级英语
3、口语基础的学生已经能在口头上说出一些文具类的单词，因此学习的难度不大。但由于英语知识认知范围小，他们只能对所学的内容进行表演，要慢慢对他们养成一定的连贯说话能力。单词的教学要注意给学生一些基本的语音知识去拼读，拼写单词。况2分析主（ 1） 能准确使用所学表示文的单词。要（ 2） 能熟练运用本课句型提出问题及其正确回答。教（ 3） 能理解和跟读课文。4学目标序号内容内容描述提（一） 坚持集体备课，发挥群体优势 。每次集备重点要研究的内容是：1、教学目标。 2、教学重难点。 3、教法学法。 4、知识点、高重难点是通过什么练习内容去检测。通过集备活动要达到统一教学目标，统一教学重难点，（二） 全面了
4、解整个模块的教学内容，教学目标。尤其是教学目标中的语言知识目标（包括语音、词汇、句型、 语法）和语言技能目5教标。（三） 从宏观上了解这个模块的教学方向，从细处上着手教学设计：主要是lets talk 的教学设计和 fun withlanguage 的教学设计。（四）教学设计的思考要多角度，思考点想得越细致，会有助于提高课堂的教学效果。要多些站在学生的角度去思考，教学设计要贴学 近学生的认知能力，通过教学设计里的各个教学活动让学生自己学到了什么，知道这什么。质（五）根据本单元的话题创设相关的情景，使学生通过情景理解词，句，运用情景英语完成各项学习活动。3量（六）作业报置的合理性和科学性：作业要根所上课的内容而设定。措施序号内容周次节次起 讫 日 期13212月 16日 -18日教212月 23日 -24日学14212月 25日 -26日6212月 30日 31 日进度内容描述教材内容备注Unit 11 Do you have a pencil？ Lets talkUnit 11 Do you have a pencil？Fun with languageUnit 12 Put it on the desk Lets talkUnit 12 Put it on the deskFun with language4
