1、人教版小学三年级上册语文园地八作文教学设计路家村联校滴水崖小学：鄯永锋一. 作要求 次 作不 定内容、范 ， 你自由。可以写各种个 的人或事，可以写自己喜 的景或物，可以写自己的快 或 笔之前，先想一想自己最想告 人什么。写的 候，要想表达的意思写清楚。写完后，把不 意的地方改一改。另外，建 你把 个学 的 作整理一下，保存好。二.写什么 次的 作不限 材， 想怎么写就怎么写。 我 的范 就很大了：景、物、人、事。都可以写到作文中。三.怎么写翻一翻我 个学期的作文，关于景、物、人、事的文章都写 了， 明的同学 ， 有没有注意 一下写 几 文章要注意什么呢？景：1 、写景的文章要注意 察 序：按
2、照 察的先后 序表达，另外 要注意方位 序：比如站在 里往左看，慢慢走到右 ，来到了* 地方 2、要注意要有 察重点： 一两 你印象最深的景物 介 ，如果是植物，可以看看它的外形，高度，叶子的形状、 色、大小、多少，再摸一摸，体会摸起来的感 ， 一 ，是什么味道。如果要写建筑，可以 它的材 、 案、背后的意 、特色 之，你 写的地方一定要用五官仔 地 察。事：1、要注意文章的四要素： 、地点、人物、事情。2、要写清楚 件事情 生的起因， ， 果。如果你是写你和同学之 生的小矛盾， 要 清楚什么原因 你 争 起来？你 怎么争 ？最后 个事情如何解决？ 才 者清楚、明了。3 、要写清楚事件中的人物
3、。如果你是写你和同学 生的小矛盾，要写清楚，在 个事情中你心里想了什么，同学当 的 作，表情， 了些什么？ 能 者如 其境地体会你当 的感受。物：1 、要 个物体仔 地、全面的 察。假如你要写一 橡皮。要注意：2 、用眼睛 察：看看 橡皮的 色、形状、量一量，比一比它的大小、 察橡皮的 案、看看橡皮身上是否有裂痕、小洞、小黑点等等，想一想，它以前也是 个 子的 ？ 什么会弄成 在 个 子？3 、用手去摸：摸起来什么感 ， 个感 好像摸到了什么一 4、用鼻子去 ：橡皮 出了什么 的味道。5 、再 橡皮的特点 行 察：它的用途上擦 字，工作效率如何，怎么 的， 的成果如何。人： 如果你要写你你熟悉
4、的一个人，比如你的父母、姐弟、朋友。要注意：1、可以写写 个人物的外貌，比如 的眼睛特 漂亮，爸的鼻子很高、身材魁梧，同桌的 胖 的， 有两个小酒 些都是他的外貌中比 有特色的地方，注意写 作文中。2 、可以写写 个人物的性格， 的温柔、爸爸的 、弟弟的 皮、同学的勤 3、 着 个人物的性格，有具体的例子：比如，在你犯了 的 候，温柔的 和 的爸爸的 度肯定不一 ， 他 会是什么表情、什么 作、又会跟你 什么？ 皮的弟弟又会做些什么事情呢？四. 手写想一想自己 想写什么， 把自己最想写的写下来， 写的 候把自己想表达的意思写清楚。五 . 修改初稿：写完后把自己的 作改一改，养成自己修改 作的好 。六 . 课后拓展：整理这学期的习作，做个目录，画个封面，写一点习作的感想，给自己的作文本取一个自己喜欢的、个性化的名字，体验收获的快乐。六六 六
