1、税率（教案）封开县江口镇第小学苏树坚教学内容：小学六年级上册教材第10 页“税率”和练习二中的对应练习题。教学目标1、使学生理解应纳税额和税率的含义，了解税收的种类。2、能根据具体的税率计算应纳税额。3、使学生知道纳税的重要意义，体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。教学重点： 税率的理解和税额的计算。教学难点： X 税额的计算。kB1 . c o教学过程：一、情景导入。同学们，你们在日常生活中听说过纳税吗？今天我们就来研究有关纳税的问题。纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收是国家收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技
2、、教育、文化和国防等事业。因此，每个公民都有依法纳税的义务。二、新课讲授。1、你都知道哪些税收的种类？（个人所得税、营业税、增值税、消费税等）2、税款的多少与哪些条件有关？（不同种类的税，征收的标准一定不一样， 也就是不同税种的税率是不同的，所以税款的多少与税率有关； 税款的多少除了与税率有关， 还应该跟收入的多少有关。）3、说明：缴纳的税款叫做应纳税额，应纳税额与各种收入（销售额、营业额 .) 的比率叫做税率。讨论：应纳税额、税率和各种收入这三种量之间有什么关系？税率 =应纳税额收入应纳税额 =收入税率收入 =应纳税额税率）出示教材第 10 页例 3：例 3：一家饭店十月份的营业额约是 30
3、 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税约多少万元？讨论 : 求应纳税额要知道哪些条件?引导学生理解 “按营业额的 5%缴纳营业税” 的含义，明确这里的 5%是营业税与营业额比较的结果，也就是缴纳的营业税占营业额的5%，(5%是税率 ) 。题中“十月份的营业额是 30 万元”（ 30 万元是收入）。因此十月份应缴纳的营业税就是 30 万元的 5%。4 学生尝试独立解答问题；教师巡视了解情况，指导个别学生。列式为： 305%5、学生尝试计算，汇报交流。305% = 30 0.05 = 1.5 （万元）。学生交流：把自己的想法告诉给大家。三、课堂巩固。1、教材第 14 页
4、第 6 题。李老师为杂志社审稿， 得 300 元审稿费，她要按 3%税税缴个人所得税。她应缴个人所得税多少元？2、判断对错。税率是永远不变的。各种收入与应纳税额的比率叫税率。纳税只有我国才有 , 其他国家没有。营业额是 300 万元的饭店，如果按营业额的5%缴纳营业税，那么纳税额应是15 万元。3、( 教材第 10 页“做一做” )李阿姨的月工资是5000 元，扣除 3500 元个税免征额后的部分需要按税率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少元？3%的4、教材第 14 页第 10 题。小明的爸爸得到一笔 3000 元的务费用。其中 800 元是免税的，其余部分要按 20%的税率缴税。这笔劳务费用一共要缴税多少元？四、总结。今天我们学到了什么？纳税是根据国家税法的有关规定， 按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。税收的种类有：个人所得科、营业税、增值税、消费税等缴纳的税款叫做应纳税额， 应纳税额与各种收入 （销售额、营业额等）的比率叫做税率。板书设计：税率税率 =应纳税额收入额 100收入额 =应纳税额税率应纳税额 =收入额税率305=30 0.05=1.5 （万元）答： 10 月份应缴纳营业税约1.5 万元。
