1、税率教学目标：1、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。3、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。教学重点：税额的计算。教学难点：税率的理解。教学准备：课件、小黑板教学过程：一、复习：1、口答算式：（1）100 的 5%是多少？（2）50吨的 10%是多少？（3）1000 元的 8%是多少？（4）50万元的 20%是多少？2、什么是比率？二、新授：1、阅读 P10 页有关纳税的内容。说说：什么是纳税？2、税率的认识。（1）说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方
2、法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。（2）试说以下税率表示什么。A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么？B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么 ?3、税款计算：出示例 3：一家大型饭店十月份的营业额是 30 万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？理解：这里的 5%表示什么？（应缴纳营业税款占营业额的百分比。 ）要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么？让学生独立完成。4、看课本 90 页内容：读一读，什么是纳税？什么是税率？三、练习：1、巩固练习：练习二第6 题。要点： 5%对应的单位“ 1”是营业额， 7%对应的单位“ 1”是营业税。2、依据第 5 题，学生各自发表意见。
