1、2018年秋季第二学周天骄3 班英语周考试卷分析一、基本状况全卷共 7 道题，覆盖了自然拼读第一模块的知识点：英语字母，知识点的覆盖率也较高， 试题呈现方式多样化，包含听力和笔试两个板块，题型结构搭配比例基本适当，各知识点分值比例分配比较合理恰当，总体难度和难度结构分布合理，贴合学生的实际状况。本校平均分 :，优秀率 :%，及格率 :%，学困率% 。其中天骄 ( )班得分状况如下:平均分： 93 分优秀率（ 本次 90 分以上）： 82.05%及格率（ 60 分以上）： 97.4%学困率：（ 40分以下）： 0%二、考生答题状况分析听力第一题：排序题，考察学生对26 个字母音准的把握。得分情况
2、： 95%失分分析：极个别同学没有做好听力准备，因此错失分数。补救措施：提高孩子们对注意力集中的认识，引导他们注意力适时集中。听力第二题：辨音题，考察学生对相同音素和不同音素区别感知。得分情况： 85%失分分析： G和 J 的辨别补救措施：多强调几次笔试第一题：补全大小写字母，考察学生对大小写字母的匹配和写法。得分情况： 90%失分分析：在占格上有的字母还有所欠缺补救措施：讲评时多及一下，后面遇到的时候多提示笔试第二题：单选题，考察学生字母基本知识。得分情况： 95%失分分析：笔顺还是记不太清楚，按以前的记忆做题补救措施：讲评时再次复习笔顺笔试第三题：连线题，考察学生对缩写词的掌握情况。得分情
3、况： 90%失分分析： BBC和 CCTV的区分补救措施：七年级上册再次提醒笔试第四题：相邻字母，考察学生对26 个字母的熟悉程度和解题技巧。得分情况： 90%失分分析： p 和 l 、Q的把握还有问题补救措施：强调书写体和印刷体的区别笔试第五题：音素题，考察学生对单词所含元音音素的把握。得分情况： 70%失分分析：在字母阶段，对音素的把握还比较浅补救措施：音标时加以强化笔试第六题：抄写单词，考察学生对字母书写的综合能力。得分情况：95%失分分析： i 的印刷体把握不准补救措施：多强调笔试第七题：抄写句子，考察学生应试技巧。得分情况： 95%失分分析：句子开头没有大写补救措施：后面多强调三、存在的问题及打算问题有： 1. 学生基础知识部分把握还有缺陷，老师应躲在课堂上强调习惯，特别是以前小学学的一些不正确的习惯需要多提醒纠正。2. 书写习惯比较差，可以在晚书法时开始对书写部分做出训练。 3. 应试技巧缺乏， 遇到很简单的技巧可以处理的问题，学生没有概念，应多在初期强调应试技巧，即做题的方法。
