1、中国娃教学内容：1.欣赏、表演嘎子嘎 2.唱中国娃 3.了解装饰音的作用教学目标：1.通过欣赏和表演嘎子嘎体验“小英雄”机智勇敢、 “敢于胜利”的精神，感受活泼诙谐的音乐风格和特点。2.用充满自豪感的歌声演唱童谣风格的中国娃 。3.认识“装饰音” ，了解“装饰音”符号在歌曲中所起的作用。教学过程：一、组织教学 二、复习歌曲草原赞歌三、新授导入：草原英雄小姐妹的故事感动了几代人，中国的少年英雄你还知道哪些？（生：）下面我们一起来听听，这首歌曲唱的是谁？小学资源网 1.欣赏嘎子嘎1)交流小兵张嘎的故事，了解张嘎的个性。2)听音乐，感受作品的谐略风格。3)介绍歌曲创作背景。4)跟音乐哼唱歌词，练习说
2、唱部分。小学资源网 2.表演嘎子嘎通过表演嘎子嘎 ，让学生体验“小英雄”的机智勇敢、 “敢于胜利“的精神分组讨论，设计表演小学资源网 启发学生用简单道具扮演张嘎，随音乐模拟与日本鬼子周旋的情景。 （表演时提示学生关注音乐的段落变化）3.新授歌曲中国娃1)欣赏解晓东的 MTV中国娃 ，感受歌曲的风格与特点。2)讨论：装饰音在歌曲中起到了什么作用？（下滑音） （波音） 616（装饰音）3)讲解各装饰音的名称，并要求记熟。4)分别演唱以上装饰音,体验各装饰音的唱法。 （学生了解装饰音的运用更增加了歌曲的地域性风味。 ）5)跟随录音哼唱歌曲。 （反复练唱）6)师生合作，生生合作，以领唱、齐唱、一领众合等形式演唱。四、课堂小结由学生作小结，教师归纳并布置课后的复习。
