1、春光好教学目标：1.能认真聆听小提琴独奏新疆之春，感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。2.准确感受新疆之春的情绪，并能用不同的图象、动作或节奏来表现。3.听赏小提琴独奏曲新疆之春。教学重难点：1.能用不同的图像、动作或节奏来表现新疆之春所表达的情感。2.能够感受音乐的情绪与意境，并能将乐曲的几个乐段用不同的图形或动作表现出来。教学过程：一、春天里的新疆1.听赏新疆之春师：刚才大家用歌声描绘了美丽的春天，老师也为大家带来了一首非常好听的歌曲，请大家一起来听赏吧。（播放小提琴独奏曲新疆之春，并配合新疆风俗民情的画面。）2.赏析新疆之春师：大家能听出这首乐曲是哪个民
2、族的音乐吗？小学资源网 （新疆。）小学资源网 师：这首乐曲的名字叫做新疆之春。新疆，位于祖国的西北边陲，是我国面积最大的自治区。这里主要聚居这维吾尔族的人民。他们能歌善舞。通过刚才的聆听，同学们，在音乐中体会到了什么？（让学生自主说出乐曲的风格特点，即这首乐曲浓郁的维吾尔族民间音乐风格和热情奔放的性格特征。）师：现在让我们仔细听赏乐曲。小学资源网 （乐曲的第一乐段和第二乐段。）师：和你身边的同学一起来说一说，乐曲中的第一乐段和第二乐段向大家描绘了什么样的美丽景色，它表现了什么样的情绪呢？（组织学生讨论，说出歌曲的第一乐段和第二乐段所表现的情绪。乐曲的第一乐段主题强劲有力，音乐活泼、跳跃。第二乐段以具有强烈的舞蹈性节奏的节奏，表现了人们跳起欢乐的手鼓舞的情景。）3.表现新疆之春师：新疆的春天真的很美。同学们，你们想不想自己来表现？（播放新疆之春，学生自由选择舞蹈、打击乐器、画画等不同形式来表现。）二、春天里的感悟师：春天是一年中最重要的季节，是一年中最美丽的季节。今天我们歌唱了祖国美丽的春天，感受了新疆的美丽春天。让我们珍惜这美好的春天，为创造祖国更美的春天努力吧。三、小结（学生随着小鸟的歌声走出教室。）
