跳起舞（2）教学目标： 1通过欣赏表演挤奶舞，了解蒙古人民的生活，知道蒙古族是个能歌善舞的民族 2能选择一些简单的乐器为乐曲伴奏。小学资源网 3培养学习音乐的兴趣。教具学具：录音机、课本、琴、乐器。 教学重点难点：欣赏表演挤奶舞教学过程：小学资源网 一、组织教学学生听着草原就是我的家进教室，深情的表演唱二、欣赏挤奶舞1初听挤奶舞,选放有关挤奶舞的录像，引发学生的兴趣。2模仿挤奶舞的动作，合着音乐跳一跳。动作说明见参考书，也可以老师和学生自己闯编。小学资源网 3通过表演进一步体会乐曲情绪。三、编创与活动编创与活动是一组蒙古族运动项目。有摔跤、赛马，还有射箭。1.指导学生为下面两组节奏选择适当的项目，填上象声词，如射箭：嗖嗖；摔跤：嗨嗨。分别填写在方框里。 X X X X X X X X 哒哒 哒哒 哒哒 哒哒 X 0 X 0 X - X - 6声部拍一拍，再三声部同时拍出。7分声部读一读，再三声部同时读出。8分小组进行，看哪一组选择的象声词合适，读出的效果好。三、编创与活动1这是一组结合聆听乐曲我是人民小骑兵安排编创节奏、参与表现乐曲的练习。2教师提示学生思考每一件乐器的音色及如何配合乐曲的表现。（小组交流讨论）3在复听音乐时，带着问题去选择乐曲的一个片断，考虑如何参与伴奏。4注意提示学生敲击的乐器及所采用的节奏与音乐表现的内容相吻合。（分组表演）四、课堂小结，师生再见！
