1、来源 学科网 来源 :Z&xx&k.Com成长教材简析每个人都有自己的童年。 童年的生活和经历往往会影响一个人的一生， 所以，社会、家庭都 非常重视孩子的成长。那么一个人的童年应该怎样度过？一直在父母的溺爱下饭来张口， 衣来伸手， 还是自立自强， 从小练就一身生存的本领？读一读成长这篇课文，或许能对我们有所启发。教学目标知识目标：掌握本课生字词。来源 学 *科*网 能力目标：理解课文内容，通过小约翰在优越的生活环境中，仍然自食其力的事情，对西方国家的教育背景有所了解。情感目标：懂得珍惜自己和他人的劳动成果，学习小约翰自食其力的精神。教学重难点懂得珍惜自己和他人的劳动成果，学习小约翰自食其力的精
2、神。教学时间1 课时教学过程一、导入，结合学生的生活实际，激发联想，引起感悟。锁不住的心让我们了 解到包括我们自己在内的中国孩子成长中的烦恼， 女孩儿乌塔让我们了解和外国孩子丰富的成长经历，我们今天学习的成长 ，再一次让我们了解国外家长与我们不同的教育理念， 国外儿童不同于我们的成长故事。二、自读自悟，交流体会。本文是一篇略读课文，教学中放手让学生自读自悟。教师加以梳理引导，在理解的基础上雀斑交流讨论。例如，围绕“约翰是个怎样的孩子？”画出相关的 句，也可以写出自己的 感想。他的大眼睛忽 忽 地 着香 ，用手取了一根，自言自 地 咕：“不 两根。” 句 ，他几乎天天重复着，好像她的口袋里只允
3、装上两 。小男孩重复的行 使大家 生疑 ，引起了 者好奇，是因 他的 很少 ？是他家的 条件差 ？当“我”要送他两根香 ，他“用手推 ”，“ 得不卑不亢” 。一个自尊、要 得孩子，令我 他 生好感。“是我的 。”她不等我 完，笑着回答， “雪太大了， 不放心，一定要陪伴我送 ”疑 初解。“你每月送 ，可以拿到多少 酬？”他告 我：“八十元。圣 多，可以拿一百元以上。 ” 原来他的衣兜里不是没有 ，他自己 的 足可以 两根香 了。他的克制与 ，是 自己 所得的珍惜啊。 可以就“文章 什么不像女孩儿 塔一 ，用小 翰命 ，而以成 ？”展开 。由此理解 翰父母 他的教育方式，从而理解文章拿 的写作意 。 来源 学科网 三、拓展 ，深化理解。向学生推荐夏令 中的 量 ， 是作者十几年前写的一篇文章了，至今仍然具有很 的 意 。四、学 生字生 。本 生字可以采用形近字和同音字比 的方式 行。“ ”与“ ”“ ”与“跨”“ ”与“消”等形近字不要混淆。 来源:Z&xx&k.Com “戴”与“ ”在用法上容易混淆，要注意区分。“琢”“ ”是多音字，可以 学生自己 字典理解另外的 音和用法。
