1、第一 教学内容： Unit 2Lets Learn教学目 ：1.Language knowledge：Vocabulary：rice meat bread egg sausage能正确朗 句子 I like.I dontlike .2.Language skill：基本目 ： Vocabulary能听、 、辨 rice meat bread egg sausage能正确理解、并朗 句子。拓展目 ：能运用学 到的知 ， 表达自己的 食喜好。3.Affect：在学 中感受到英 学 的快 ，体 到成功的愉悦。4.Learning Strategies：学会小 合作学 ；学会 听，并能从中提取相关的信
2、息；学会用英 行 的表述。教学 程1. Warming upActivity1：Brain Storm比一比，看 能 出与食物有相 关系的 及句子。如：apple, grapes,hamburger, French fried, ect.Activity2：Look and Guess老 餐 情景，（T：今天我 到餐 里用餐，餐 里的食物种 有很多。 我 先来看看都有些什么。 ）使用 CAI 件，投影出 bananas, grapes, milk,juice, fish, meat, sausages, hamburgers, bread, eggs, noodles, rice的阴影，学生根
3、据所看到的画面 行猜物游 ，通 新旧的交 方式从而学 新 rice meatbread egg sausage。老 在排列 些 的 候刻意 行的分 ， 学生能在 的分 方面能有 一步的培养。2. Presentation and practiceActivity：3Listen and Learn老 使用 件的内容，呈 本 的新句型 I like. I don tlike . 述自己 食上的喜好。老 在 I like/ I don tlike 的下面 上 片。 学生学 新句型： I like. I dontlike。老 学生看 表 句子，机械性操 。看 文 CAI 件，并跟 。Activity
4、 4： Listen and find运用 P13 的 表，听老 句子，小 比 找出老 所 的 片，看 又快有准。Activity 5： Listen and Answer老 根据 表， 出一些有正 内容的句子， 如 Hello, Im Andy. I like eggs.I dontlike hamburgers./ Hello, I m Amy. I like milk. I don tlike juice. 学生 行判断，学生用 YES或 NO 判断老 所 的句子是否与 一致，并 用所学的 或句子 行 。3. DevelopmentActivity 6： Try to Say老 个 幅 （ 中有一 食物，下面用“”或“X”表示喜不喜 ）， 学生根据 意用英 句子 行概括描述Activity 7： Read the Sentences学生打开 本，在老 下，正确地朗 句子。Activity 11：Consolidation跟 句子。巩固所学知 ，模仿 文句子， 一 自己的 食上的喜好。4. Homework听 P12.P13抄 ： rice，meat, bread,egg, sausage教学反思：使学生在 “学中玩，玩中学 ”，激发并保持学生英语学习的兴趣，帮助学生在欢快的气氛下学习英语
