1、剪枝的学问,远近闻名 挥舞 充满信心 那番话 疯长 夺走 仿佛 红润 脸蛋 胖娃娃 满怀好奇 一脸疑惑将信将疑 又惊又喜,三次,王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。,王大伯是远近闻名的种桃能手，他家树上结的桃子总是那么大，那么甜。,给“远近闻名”换词,尽人皆知家喻户晓,默读课文2至3自然段，讨论：,1、王大伯和几位叔叔是怎样剪枝的？我看到后是怎么想的？,一根根枝条被剪下来。,满怀好奇着急一脸疑惑,2、王大伯看我有疑惑，怎样对我说？,你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。,看我一脸疑惑的样子，王大伯拿
2、起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说：“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着，王大伯抚摸着那些留下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”我将信将疑：剪去这些枝条，来看真的能长出更多更大的桃子吗？,王大伯是怎么对待留下来的枝条的？我听了王大伯的解释，有什么表现？,我着急地问“王大伯，您怎么啦？干吗要把这些好好的枝条剪掉呢？”,看我一脸疑惑的样子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑，对我说“你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。”接着王大伯抚摸着那些留
3、下的枝条，充满信心地说：“来年就靠它们结桃子啰！”,春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。,春天到了，桃花开了，王大伯的桃园红云片片。浓郁的花香引来了无数的蜜蜂，它们欢天喜地地在花间飞舞。我和小伙伴们在桃园里奔跑着，嬉戏着。看着满树的桃花，我盼望着这朵朵桃花能早日变成又大又甜的桃子。,啊，只见一棵棵桃树上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！,啊，只见一棵棵桃树
4、上挂满了桃子。桃子成熟了，一个个光鲜红润，仿佛胖娃娃的脸蛋。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝时说的那番话，还真有道理呢！,你别看这根枝条长得粗壮，其实它只吸收营养，不结果实。这种枝条不剪掉，到了春天就会疯长起来，把许多养分夺走。,填一填,王大伯是（ ）的（ )。每年冬季，他就要把（ ）剪掉，保证来年结出（ ）。王大伯剪枝的故事告诉我们： （ ）。其实，我们生活中处处有学问，我们要做（ ）人。,填一填,王大伯是（远近闻名）的（种桃能手)。每年冬季，他就要把（吸收营养不接果实的枝条）剪掉，保证来年结出（更多更大的果子）。王大伯剪枝的故事告诉我们： （“减少”是为了“增加”的道理）。其实，我们生活中处处有学问，我们要做（留心周围事物，注意向生活学习）的人。,剪枝的学问是什么？,“减少”是为了“增加”,生活处处有学问，我们要做有心人。,拓展作业：,课后，请同学们留心观察生活，以“ 的学问”为题写一篇日记。,
