1、.姓名：学号：文秘管理与应用作业1得分：教师签名：一、结合教材，从主旨、材料、结构、语言等四个方面阐述实用型文章的特征。.二、结合自身学习经历与体验，谈谈范文阅读对提高实用型文章写作水平的重要性三、结合教材。简述公文的概念、特点、功用、构成要素与分类。.四、结合教材、阐述公文写作的基本要求。.五、在以下五个公文文种中任选两个文种， 进行写作练习1、通知2、报告3、请示4、函5、会议纪要要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。姓名：学号：得分：教师签名：.文秘管理与应用作业2一、结合教材，简述事务文书的特点与作用。二、结合教材，简述调查报告的含义
2、、用途、特点、分类，并阐述调查报告的写作要求。.三、结合教材，简述计划的含义、作用，并阐述制订计划的要求。.四、结合教材，简述总结的含义、作用、并阐述撰写总结的要求。五、结合教材，简述讲话稿与演讲稿、会议报告的区别，并阐述撰写讲话稿的要求。.六 、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。1、工作计划2、工作总结写作提示：（ 1）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、 分析；（ 2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 3）分析要有条理，要能自圆其说。.姓名：学号：文秘管理与应用作业3得分：教
3、师签名：一、在以下五个文体中任选两种，进行写作练习。1、贺电（或贺信）2 、请柬（要求包含“封面”与“内容”两个部分）3 、感谢信（或表扬信）4 、求职信（或推荐信）5 、欢迎词（或欢送词）要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。.二、结合教材，简述经济新闻的含义、特点与构成要素，并阐述经济新闻的写作注意事项。.三、结合教材，简述产品说明书的含义、作用、特点与写作注意事项.四、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。1、经济活动分析报告2、可行性研究报告3、合同写作提示：（ 1）分析应主
4、要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、 分析；（ 2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 3）分析要有条理，要能自圆其说。.姓名：学号：文秘管理与应用作业4得分：教师签名：一 、运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导老师指定）。1、民事诉讼文书（在民事起诉状，民事答辩状中任选其一）2、刑事诉讼文书（在刑事自诉状，刑事答辩状中任选其一）3、行政诉讼文书（在行政起诉状，行政答辩状中任选其一）写作提示：（ 1）分析应主要着眼于文章的一般写法， 要对文章的总体结构和各构成要素作简要的说明、 分析；（ 2）既要注意运用所学知识，又要注意结合原文；（ 3）分析要有条理，要能自圆其说。.二、在以下三个文种中，任选两个文种，进行写作练习。1、便条（或字据）2、启事3、书信（要求包含“信夽”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突出，格式要正确，写法要规范；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。.三、结合自身学习经历与体验，阐述读书笔记的作用。.四、结合教材，简述文献检索的方法和文献阅读的方法.
