1、第5课时 数的开方及二次根式,第5课时 数的开方及二次根式,考 点 聚 焦,考点聚焦,归类探究,回归教材,考点1 平方根、算术平方根与立方根,平方,正的平方根,立方,第5课时 数的开方及二次根式,考点2 二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,考点3 二次根式的性质,0,a,a,0,0,0,0,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,考点4 二次根式的运算,0,0,0,0,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,考点5 把分母中的根号化去,考点聚焦,归类探究,回归教材,探究一 求平方根、算术平方根与立方根,归 类 探 究,第
2、5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,A,A,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,失分盲点,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1二次根式的概念； 2最简二次根式的概念,探究二 二次根式的有关概念,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,D,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,C,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1. 二次根式的性质：两个重要公式，积的算术平方根，
3、商的算术平方根； 2. 二次根式的加减乘除运算,探究三 二次根式的化简与计算,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,A,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,利用二次根式的性质，先把每个二次根式化简，然后进行运算在中考中二次根式常与零指数幂、负整数指数幂结合在一起考查,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,先应用分式的运算法则化简所给的分式，再用求代数式的方法将x的值代入
4、化简后的分式中，并应用二次根式运算性质进行二次根式化简,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1. 二次根式的大小比较方法； 2.用有理数估计一个无理数的大致范围,探究四 二次根式的大小比较,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,B,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,方法点析,比较两个二次根式大小的方法很多，最常用的是平方法和取倒数法，还可以将根号外因子移到根号内比较，但这时要注意：(1)负号不能移到根号内；(2)根号外正因子要平方后才能从根号外移到根号内,考点聚焦,归类探究,回归教材,命题角度： 1. 二次根式的非负性的意义； 2. 二次根式的非负性的化简,探究五 二次根式的非负性,第5课时 数的开方及二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,B,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,方法点析,考点聚焦,归类探究,回归教材,回 归 教 材,第5课时 数的开方及二次根式,点析 按步骤进行，先化简，再合并同类二次根式,考点聚焦,归类探究,回归教材,第5课时 数的开方及二次根式,6,考点聚焦,归类探究,回归教材,
