1、2018 高考物理最有可能考的类型题分析近几年高考物理试卷的命题特点,预计 2018 年高考物理试题会呈现以下特点:(1) 选修 3-5 的内容在考纲调整后,2017 年是以选择题形式考查,2018 年极有可能以实验题或计算题形式考查。计算题中动量部分内容可能会与能量、电场、磁场和电磁感应相结合考查。（2）试题注重理论联系实际，注重物理概念、规律与科研进展、生产实践、生活实际的联系，尤其是关注我国科技进步，关注新能源。（3）试题会以教材为背景考查学生的理解能力，考生应重视教材中的细节。（3）选择题注重考查主干知识，重视基础性和综合性，淡化繁杂计算，加强能力考查。（4）实验题重视探究性和开放性，
2、通过新颖的实验情景，考查学生的实验探究能力；通过增加试题开放性，考查学生发现问题、解决问题和交流表达的能力。（5）计算题注重理论联系实际，注重考查建模能力、对复杂物理过程的综合分析能力以及应用数学处理物理问题的能力。1.【推荐老师】徐高本【推荐学校】湖北省大悟县第一中学【题源出处】2018 武汉市高中毕业生四月调研测试如图所示，用两根长度均为 l 的轻绳将一重物悬挂在水平的天花板下，轻绳与天花板的夹角为 ，整个系统静止，这时每根轻绳中的拉力为 T。现将一根轻绳剪断，当小球摆至最低点时，轻绳中的拉力为 T。 为某一值时， 最大。此最大值为（ ）A B2 C D943254【答案】A【推荐理由】受
3、力分析、物体平衡、摩擦力分析是高考热点，历年都涉及。本题的物理情景非常熟悉，考查的知识点也是几乎每年必考的共点力的平衡、圆周运动的动力学关系和机械能守恒定律，要求考生能够把一个较复杂问题分解为若干较简单的问题，找出起重要作用的因素及有关条件，找出它们之间的联系，运用物理知识综合解决所遇到的问题，重点考查学生的分析综合能力。2 【推荐老师】徐高本【推荐学校】湖北省大悟县第一中学【题源出处】2018福建泉州市高中毕业班理科综合测试（一模）我国已掌握“半弹道跳跃式高速再入返回技术” ，为实现“嫦娥”飞船月地返回任务奠定基础。如图虚线为大气层边界，返回器与服务舱分离后，从 a 点无动力滑入大气层，然后
4、从 c 点“跳”出，再从 e 点“跃”入，实现多次减速，可避免损坏返回器。d 点为轨迹的最高点，离地心的距离为 r，返回器在 d 点时的速度大小为 v，地球质量为 M，引力常量为 G。则返回器A.在 b 点处于失重状态B.在 a、c、e 点时的动能相等C.在 d 点时的加速度大小为GMr2D.在 d 点时的速度大小 v【答案】C【推荐理由】万有引力定律、天体运动是近几年高考热点内容，且常联系我国航天航空实际，随着我国航天事业的迅速发展，今后仍是高考的热点之一。另外分析近几年高考真题，发现 2017 年全国卷未考，2016、2015、2014、2013 年全国卷均有考查，故2018 年考查的几率
5、比较高。考查形式多以选择题型出现。3.【推荐老师】吴社英【推荐学校】河北省鸡泽县第一中学【题源出处】2018 武汉模拟如图所示，abc 为半径为 r 的半圆，圆心为 O，cde 为半径为 2r 的 圆弧，两圆孤相切14于 c 点，空间有垂直于纸面向里的匀强磁场。带电微粒 1、2 分别由 a、e 两点同时开始沿圆弧运动，经时间 t1在 c 点相碰，碰撞时间很短，碰后结合成个微粒 3，微粒 3 经时间 t2第一次到达 O 点。不计微粒的重力和微粒间的相互作用，则（ ）A微粒 1 带正电B微粒 3 可能沿逆时针方向运动到 O 点C微粒 1 和 2 的电荷量之比为 q1：q 2=3：1Dt 1：t 2
6、=2：5【答案】CD【推荐理由】带电粒子在磁场中的运动是高考中的热点话题，每年都会涉及；动量部分的内容归为必考内容后，极有可能考查动量与磁场相结合问题。本题考查带电粒子在匀强磁场中的运动、动量守恒的知识，学生可以根据几何关系求得运动轨迹，或反过来由轨迹根据几何关系求解半径，进而求得速度、磁感应强度。本题考查了考生的推理能力和分类讨论的思想。4.【推荐老师】董马云【推荐学校】衡东欧阳遇实验中学【题源出处】2018 年衡阳联考三据报道，2018 年 4 月 18 日，某市一处高压电线落地燃烧，幸好没有造成人员伤亡。高压电线落地可能导致行人跨步触电，如图所示，设人的两脚 MN 间最大跨步距离为 d，
7、电线触地点 O 流入大地的电流为 I，大地的电阻率为 ， ON 间的距离为 R。电流在以 O 点为圆心、半径为 r 的半球面上均匀分布，其电流密度为 ，若电流密度乘以电阻22率等于电场强度，该电场强度可以等效成把点电荷 Q 放在真空中 O 点处产生的电场强度下列说法正确的是（ ）A两脚并拢跳离触地点是防跨步触电的一种有效方法等效B点电荷 Q 的电荷量为 (k 为静电力常量) 2C图中 MN 两脚间跨步电压可能等于22D当两脚间的距离处于最大跨步时，跨步电压可能为零【答案】ABD【推荐理由】近几年高考比较注重理论联系实际，注重物理概念、规律与生活实际的联系，本题通过实际生活中的现象，考查了电场强
8、度、电压，培养了学生应用物理知识分析实际问题的能力。电场强度、电势、电势差、电势能是高考中必考知识点， 学生应重视相关方面的内容，并会应用其分析问题。5.【推荐老师】董马云【推荐学校】衡东欧阳遇实验中学【题源出处】2018 年衡阳联考三如图所示，电阻不计的金属导轨 、 水平平行放置，间距为 ，导轨的 、PQMNLP端接到匝数比为 ： = ： 的理想变压器的原线圈两端，变压器的副线圈接有阻值M1n2为 的电阻。在两导轨间 0 区域有垂直导轨平面的磁场，磁场的磁感应强度Rx，一阻值不计的光滑导体棒 垂直导轨放置且与导轨接触良好。开始时kB2sin0ab导体棒处于 处，从 时刻起，导体棒 在沿 正方
9、向的力 作用下做速度为x0t xF的匀速运动，则 （）vA导体棒 中产生的交变电流的频率为 2 abkvB交流电压表的示数为 20C交流电流表的示数为22 0D在 t 时间内力 做的功为F82022 【答案】BC【推荐理由】电磁感应、交变电流、变压器是每年必考题，且常以选择题形式出现。本题把电磁感应和变压器综合在一起，涉及内容包括了交变电流、变压器和功，考查了学生的综合分析能力。6.【推荐老师】时长明【推荐学校】武汉一中【题源出处】2018 西城区高三下学期一模试题如图 1 所示，用半径相同的 A、B 两球的碰撞可以验证“动量守恒定律” 。实验时先让质量为 m1的 A 球从斜槽上某一固定位置
10、C 由静止开始滚下，进入水平轨道后，从轨道末端水平抛出，落到位于水平地面的复写纸上，在下面的白纸上留下痕迹。重复上述操作 10 次，得到 10 个落点痕迹。再把质量为 m2的 B 球放在水平轨道末端，让 A 球仍从位置 C 由静止滚下，A 球和 B 球碰撞后，分别在白纸上留下各自的落点痕迹，重复操作 10 次。M、P、N为三个落点的平均位置，未放 B 球时，A 球的落点是 P 点，O 点是水平轨道末端在记录纸上的竖直投影点，如图 2 所示。（1）在这个实验中，为了尽量减小实验误差，两个小球的质量应满足 m1_m2（选填“”或“；BC （2）C （3）m 1OPm 1OM + m2ON ； m1
11、OP2m 1OM 2+ m2ON2 （4）OP； OM 和 ON （5）连接 OP、OM、ON，作出 M、N 在 OP 方向上的投影点 M、N，如图所示。分别测量出OP、OM、ON的长度。若在实验误差允许范围内，满足关系式m1OPm 1OMm 2ON，则可以认为两小球碰撞前后在 OP 方向上动量守恒。【推荐理由】2017 年高考物理考试大纲完善考核目标和考试内容，将动量、近代物理等知识列为必考内容。2017 年新修订的内容全部采用选择题形式，今年极有可能换做实验题考查动量部分内容。另外纵览近 6 年全国卷 1 的力学实验，每年几乎都不一样，预计今年考查动量守恒定律实验的几率比较大。2017 年
12、实验题增强了探究性和开放性，本题通过设问的形式考查了学生发现问题、解决问题和交流表达的能力，开放性实验考查的几率非常大。 7.【推荐老师】吴社英【推荐学校】河北省鸡泽县第一中学【题源出处】原创惠斯通电桥是电学实验中测电阻的一个常用方法.是在 1833 年由Samuel Hunter Christie 发明，1843 年由查理斯惠斯登改进及推广的一种测量工具。它用来精确测量未知电阻器的电阻值，惠斯登桥可以获取颇精确的测量。如图 1 就是一个惠斯通电桥电路图。（1）在图 1 中，在 a、b 之间搭一座“电桥” ，调节四个变阻箱 R1、R 2、R 3、R 4的阻值，当 G 表为零时（此时也称为“电桥
13、平衡” ） ，4 个电阻之间的关系是： （2）我们现在想要测量某个未知电阻 Rx，实验室有如下器材：A.一个电阻箱 R B.一个滑动变阻器 R0C. 一个灵敏电流计 G D.一个不计内阻的恒定电源 E E.开关、导线若干根据惠斯通电桥测量电阻的原理设计了如图 2 所示电路进行实验，有以下实验操作：A、按图 2 接好电路，调节 ，P 为滑动变阻器的滑头，当 G 表示数为零时，读出此时变阻箱阻值 R1 =200 ;B、将 Rx与变阻箱 R 互换位置，并且控制 不动，再次调节 ，直至电桥再次平衡时，读出此时变阻箱阻值 R2=800 ;C、由以上数据即可得 Rx的阻值，其大小为 Rx= 【答案】（1）
14、R 1R4=R2R3（2）R； P；R； 400 【推荐理由】根据电桥的平衡，分析出电阻关系，是惠斯通电桥测电阻的原理。根据此原理就可以设计测电阻的步骤，并完成实验。本题跳出常规，着眼素质，恰到好处的“变”，但只要认真分析题意就可以找出实验的具体方法和依据；这也是近几年实验考查一个新的走向，考生需要多关注此类试题。8 【推荐老师】乔显正【推荐学校】山东潍坊寒亭一中【题源出处】 （河南省中原名校 2018 届高三下学期 3 月份第六次质量考评）如图所示，两足够长的平行光滑金属导轨 MN、 PQ 相距 L=0.5m，导轨平面与水平面夹角为 =30，导轨上端跨接一阻值为 R=0.4 的定值电阻。距导
15、轨顶端 MP 的距离为 d=0.5m 的 CD（ CD MP）下方有方向垂直于导轨向上磁感应强度大小为 B0=1 T的匀强磁场。现将金属棒从 CD 处由静止释放。已知金属棒的质量为 m=0.2 kg、电阻为 r=0.1 ，在运动过程中金属棒始终与 CD 保持平行，且与导轨接触良好。当金属棒沿导轨下滑距离 d 时（图中 EF 的位置）速度刚好达到最大。已知重力加速度为g=10 m/s2。试求：（1）金属棒速度达到的最大值 vm和从 CD 下滑到 EF 的过程中金属棒上产生的焦耳热Q；（2）为了使金属棒经 EF 后回路中不再产生感应电流，可使磁场的磁感应强度 B 的大小发生变化。试写出磁感应强度
16、B 随时间变化的表达式（从金属棒到 EF 处开始计时） 。【答案】 （1）2 m/s 0.02 J （2） 21+45t【推荐理由】本题考查了考生的理解能力和综合分析能力，考查的内容涉及法拉第电磁感应定律、安培力、能量守恒定律、匀加速直线运动、欧姆定律内容，要求考生能根据题中的已知条件读出重要的物理信息，并根据物理知识列出相关的物理表达式，综合性较强。电磁学综合题，2017 年考了两个电场题目，一个磁场题目，2018 考查电磁感应综合题的可能性较大。9.【推荐老师】徐高本【推荐学校】湖北省大悟县第一中学【题源出处】2018安徽省皖南八校 2018 届高三第三次联考（4 月）如图所示，半径为 r
17、、间距为 L 的两根等高光滑的四分之一金属圆弧轨道通过两段较短的光滑绝缘材料与两根足够长且间距也为 L 的光滑金属平行直导和 相连（即金属圆弧2l轨道与 、 绝缘连接不导电） ，在轨道顶端连接一阻值为 R 的电阻，所有轨道电阻不计，1l2整个导轨所处空间有两个有界匀强磁场，相距一段距离不重叠，磁场 I 左边界在圆弧轨道的最左端，磁感应强度大小为 B，方向竖直向上；磁场 II 的磁感应强度大小为 2B，方向竖直向下，现有一根长度稍大于 L、质量为 m、电阻为 R 的金属棒 a 从轨道最高点 MN 开始，在有拉力作用情况下以速率 沿四分之一金属圆弧轨道作匀速圆周运动到最低点 PQ 处，0v到达 PQ 处立即撤去拉力然后滑过光滑绝缘部分进入水平金属轨道，另有一根与 a 完全相同的金属棒 b 置于磁场 II 中的 ef 处，设两金属棒运动过程中始终与导轨垂直且接触良好，重力加速度为 g，求：（1）在金属棒 a 沿四分之一金属圆弧轨道运动过程中通过电阻 R 的电荷量；（2）在金属棒 a 沿四分之一金属圆弧轨道运动过程中电阻 R 上产生的热量及拉力做的功；（3）设两磁场区域足够大，求金属棒a在磁场I内运动过程中，金属棒b中产生焦耳热的最大值。【答案】（1） （2） ；BLrqR2016RrBLvQ208rBLvWmgrR拉（3） 201mvb
