1、2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题五 探究杠杆的平衡条件实验要求： 1、调节杠杆水平平衡2、杠杆两边挂不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆水平平衡，记录此时的动力，阻力，动力臂，阻力臂3、改变钩码的数量和位置，重新调节杠杆至水平平衡并记录有关数据4、分析数据，归纳出杠杆平衡条件实验器材：带刻度的杠杆和支架1套，细线2根，相同质量的钩码6-8个，弹簧测力计1把实 验 记 录 单实验次数动力 F1/N动力臂 L1/m动力动力臂(N.m)阻力 F2/N阻力臂 L2/m阻力阻力臂(N.m)12结论：杠杆的平衡条件： 评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全 （1分）不检查
2、扣1分二、调节杠杆水平平衡：把杠杆放在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。（3分）不能正确调节杠杆水平平衡 扣3分三、利用细绳在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记录动力、阻力、动力臂、阻力臂（3分）不能正确调节杠杆水平平衡 扣2分不能正确记录数据扣1分四、改变杠杆两边的钩码数量，重复上述步骤的操作，再次记录动力、阻力、动力臂、阻力臂（3分）不能正确调节杠杆水平平衡 扣2分不能正确记录数据扣1分五、计算并记录：动力动力臂、阻力阻力臂的值（2分）计算不准确 扣2分六、归纳出杠杆的平衡条件（2分）不能正确得出杠杆平衡条件扣2分七、整理器材：实验
3、完毕将器材整理好放回原处（1分）不整理 扣1分2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题一 用刻度尺测量纸的厚度和硬币的直径实验要求：正确使用刻度尺测量课本宽度和硬币的直径，并记录测量结果。实验器材：直尺1把，三角板2个，课本1册，硬币1枚。实 验 记 录 单测量纸的厚度测量硬币的直径直尺的量程最小分度值纸的页数纸的总厚度一张纸的厚度一直角顶点对应的刻度值另一直角顶点对应的刻度值硬币的直径评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全（1分）未检查扣1分二、观察并记录刻度尺的量程和最小分度值（2分）直尺的量程记录错误扣1分最小分度尺记录错误扣1分三、数出课本100张内页，摊平压紧（
4、1分）；记录不正确扣1分四、将直尺的刻度线贴近压紧的课本100张内页侧面，尺与页面垂直，尺的零刻度线或某一刻度线与100张内页侧面的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值；未将直尺的零刻度线或某一刻度线与课本的一端对齐，观察另一端所对的刻度线的值 不正确的各 扣0.5分五、测出并记录纸的总厚度（2分）测量结果不正确扣2分六、将直尺、两个三角板、硬币都平放在水平桌面上，分别用直尺和两个三角板的一条直角边将硬币圆周卡紧，两个三角板的另一条直角边与直尺有刻度的一边保持紧贴。（3分）方法错误扣3分七、将直尺的某一整数刻度线与一个三角板的直角顶点对齐，记录整数刻度值。（2分）不对齐扣1分记录错误扣1分八、
5、记录此时另一个三角板的直角顶点所对直尺的刻度值（1分）记录错误扣1分九、计算出课本内页一张纸纸的厚度、该硬币的直径（1分）计算或记录错误扣2分十、整理器材：实验完毕把器材整理好放回原处（1分）不整理扣1分2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题四 用天平和量筒测物质的密度实验要求：1安放并调节天平平衡。2用天平和量筒分别测出待测物体的质量和体积，并记录测量结果。3计算出待测物体的密度。实验器材：天平（附砝码）1台，量筒1个（100ml），烧杯1个（250ml），待测物体1个，适量水，细线。实 验 记 录 单物块的质量水的体积水和物块的总体积物块的体积物块的密度m/gv1/mlv2/ml
6、v/ml/ kg/m3评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全（1分）不检查 扣1分二、正确放置天平并调节横梁平衡（3分）游码没有移动至标尺的0刻度处 扣1分不能正确调节横梁平衡扣2分三、测物块的质量。物体和砝码放置正确；用镊子夹取砝码和移动游码；正确测出待测物体质量并填入表中（4分）物块或砝码放置错误 扣1分不用镊子夹取砝码和移动游码扣1分不能正确测出并记录物体质量 扣2分四、量筒中倒入适量的水，正确读出并记录量筒里水的体积（2分）不能正确倒入水 扣1分不能正确读出并记录水的体积 扣1分五、用细线将物块放入量筒并浸没水中，正确读出并记录水和物块的总体积（2分）不能正确倒入水 扣1
7、分不能正确读出并记录水的体积 扣1分六、正确计算出物体的体积（1分）计算错误 扣1分七、根据测量数据，计算出该物体密度（1分）计算结果错误 扣1分八、整理器材：实验完毕将器材整理好放回原处（1分）不整理扣1分2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题三 探究凸透镜成缩小实像的规律实验要求：1在光屏上得到缩小的实像并记录相应的物距和像距。2改变物距和像距，再次得到缩小的实像并记录物距和像距。3分析数据并得出凸透镜成缩小实像的规律。实验器材：光具座1套，凸透镜（=10cm）1只，蜡烛1支，光屏1个，火柴1盒（或打火机1个），污物缸1个。实 验 记 录 单焦距f = 10cm实验次数物距u/c
8、m像距v/cm12凸透镜成缩小实像的规律：评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全（1分）不检查 扣1分二、蜡烛、光屏、凸透镜能按照正确的顺序固定在光具座上（2分）顺序错误 扣2分三、点燃蜡烛，调整凸透镜、光屏的高度，使它们的中心和蜡烛火焰的中心大致在同一高度（2分）不能正确调整扣2分四、能准确迅速地在光屏上得到蜡烛火焰清晰的缩小的实像（3分）不能得到清晰缩小的实像 扣3分五、正确记录此时的物距和像距（2分）不能正确记录物距扣1分不能正确记录像距扣1分六、改变物距和像距，再次得到清晰缩小的实像，并记录此时的物距和像距（2分）不能完成 扣2分七、熄灭蜡烛，分析凸透镜成缩小实像时物距和
9、焦距的关系（1分）结论不正确 扣1分八、分析凸透镜成缩小实像时像距和焦距的关系（1分）结论不正确 扣1分九、整理器材：实验完毕将器材整理好放回原处（1分）不整理扣1分2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题二 探究平面镜成像时像与物的关系实验要求： 1、正确在大白纸上放置玻璃板并记录玻璃板的位置2、在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合，观察并记录像与物的大小关系，两根蜡烛的位置3、改变点燃的蜡烛位置，重做实验并记录两根蜡烛的位置4、测量并记录物和像的平面镜的距离5、分析数据并得出平面镜成像的特点 实验器材：同样大小的蜡烛2支、火柴1盒（或打火机1个），玻璃板1块、玻璃板
10、支架1个，大白纸1张、三角板1对、刻度尺1把。实 验 记 录 单实验次数物到平面镜的距离/cm物到平面镜的距离/cm像与物大小比较12结论： 1、平面镜成像的大小与物体的大小 。2、像和物到平面镜的距离 。评 分 标 准评 分 细 则一、检查实验器材是否齐全。（1分）不检查 扣1分二、在水平桌上铺上大白纸，将玻璃板竖直的放到支架上，在纸上记录玻璃板的位置。（2分）玻璃板不竖直扣1分没有正确的记录玻璃板的位置扣1分三、把点燃的蜡烛放在玻璃板前，观察蜡烛在玻璃板后的像的大小和位置。（1分）不能得到蜡烛的清晰的像 扣1分四、在玻璃板后移动未点燃的蜡烛，让它跟点燃的蜡烛的像重合；标记两根蜡烛的位置，记
11、录像与物的大小关系。（4分）不能让未点燃的蜡烛跟点燃的蜡烛的像重合 扣3分不能正确标记两根蜡烛的位置和像的大小扣1分五、改变点燃的蜡烛的位置，重复上述（三）（四）步骤，记录有关数据和现象。（2分）不能正确操作扣2分六、分别测量并记录每次蜡烛和它的像到平面镜的距离。（2分）（一个数据）测量不正确扣0.5分/个七、归纳出平面镜成像的特点（2分）不能得出物与像的位置关系扣1分不能得出物与像的大小关系扣1分八、整理器材：实验完毕将器材整理好放回原处。（1分）不整理扣1分2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题六 测量滑轮组的机械效率 2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题八 用伏安法测小灯泡的电阻2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题七 探究并联电路中的电流的规律2017年滁州市初中物理实验操作考试评分细则试题四 用天平和量筒测物质的密度
