1、“我爱你，汉字”综合实践活动方案一、活动目标1通过综合性学习，了解汉字的起源，感受汉字的有趣和神奇，激发学习语文的兴趣。2通过社会用字调查，增强规范用字的意识，努力为纯洁祖国语言文字做些力所能及的事。3在书法作品的欣赏中，陶冶情操，提升审美能力。4在活动中，学会制定计划，并能统筹安排落实计划的实施；学会撰写调查报告。二、活动开展本次活动分5个阶段1、10月26日11月11日查找资料、制定计划、撰写报告2、11月12日_11月16日展示成果、总结评比第一阶段：制定计划，开展研究（一）自学课文，走进汉字通过自学课文初步了解汉字的神奇、有趣及悠久的历史，体会汉字的文化。（二）召开家庭会，制定计划1、
2、本次综合性学习，我们是以家庭为单位进行的活动，各个家庭要研读教材中的活动建议，家庭成员在一起讨论确定研究专题和研究的具体目标。每个家庭可以根据自己的喜好，重点选择一个内容深入调研，如了解汉字历史；搜集资料了解汉字的演变；搜集汉字的趣事、笑话。也可以去大街、家庭、校园、同学的作业本等处调查社会用字把不规范的字拍摄归纳出来。也可以研究我国的书法作品2写出活动计划。万事都要有一个计划，我们在活动前，家长要指导孩子写好活动计划。第二阶段：查找资料 撰写报告 1、家庭成员积极参加调研,利用多种渠道查找相关资料. 2、将调查的内容归纳总结成简洁明了的调查报告。 3、将本次活动整理成册.(封面 目录 活动计划 相关资料调研报告 活动收获 封底)第三阶段：活动展示11月12日开始进行成果展示，大家要将调查中的所有资料展示出来，并宣讲您们的研究结果。第四阶段：评比阶段在活动展示过程中进行评比，评比结果网上公布。第五阶段：总结阶段你在本次综合性学习中最大的收获或最大的感受是什么？说一说，写一写。
