1、东冶幼儿园大班家长会发言稿 教师 卫艳飞首先，我对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加我们的家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚的对你们说声：“谢谢你们。同时，更希望你们能一如既往的关心与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心，仔细，认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力。今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、需要家长配合的内容及要求、给家长的建议，听取家长的意见。 一、本
2、学期的工作重点：（一）教育教学工作 幼儿教育是围绕五大领域展开的，所以教育教学活动的基础就是上好各领域每一节活动课，对幼儿的发展是十分重要，也是本学期工作的中心所在。健康领域1身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域1乐意与人交谈，讲话礼貌；2注意倾听对方讲话，能理解日常用语；3能清楚的说出自己想说的事；4喜欢听故事、看图书；5能听懂和会说普通话。社会领域1能主动的参与各种活动，有自信心；2乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；3理解并遵守日常生活中基本的社会行
3、为规则；4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感；5爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域1对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；2能运用各种感官，动手动脑，探究问题；3能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；4能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；5爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域1能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；2喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；3能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。为了更好的完成各领域的目标，我将精心设计每节活动课，充分体现指南精神，采取游戏的
4、活动方式，积极调动幼儿能动性。注重平时点滴教育，努力使幼儿每天都有所进步。（二）注重良好学习习惯的养成 在大班学到多少知识固然重要，但我更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。1.培养孩子的观察能力。观察是非常重要的，要让孩子学会观察，学会了思考问题，我们可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。 2. 养成热爱读书的习惯，俗话说书中自有黄金屋
5、秀才不出门，便知天下事。读书能培养专注力，增加自主学习的能力；小学以课本知识的学习为主，读书是主要学习手段之一，培养孩子爱读书：首先家长要爱读书；多与孩子共同读书，作为消遣；选择适合孩子的书，不局限于课本而是广泛阅读；并和孩子讨论读后感，让孩子真正的习惯阅读等。阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解能力、表达能力的有力促进 3.培养孩子倾听的习惯。倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表
6、自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时可刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，我们班就有很多这样的孩子，为了培养孩子倾听的习惯，我们经常指令孩子进区的要求，要轻轻的进区，自己做自己的工作，听到音乐，收拾材料，然后安静的坐到这里来。这样有好的效果，但过几天后，又跟原来一样，所以，倾听习惯不好，教师的工作会更累，一定要时刻提醒孩子，说多了，孩子记住了，成了习惯，还有对认真安静倾听的孩子，要及时的表扬安静倾听的孩子，孩子们为了想得到表扬，都变的安静倾听了，倾听的习惯慢慢好转。 4.培养孩子大胆的说和读的习惯。在幼儿园我们
7、会讲故事给孩子听或者让幼儿看故事碟片，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。 5.培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离作业本特别的近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园内及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画
8、的时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。 另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常发现许多孩子交往能力差，性格孤僻。而这些孩子更经受不起挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。 良好的学习习惯会影响到孩子一生的命运。最重要是
9、培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，教师和家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。面对大班的孩子，马上要毕业进入小学了，培养大班孩子良好的学习习惯至观重要，需要引起老师和家长的共同重视，家园共育，达成一致。（三）安全教育工作 幼儿的安全工作是我工作的重之重，为了保证幼儿的安全，我时时陪伴在幼儿的左右。我在每周五给幼儿教授一节的安全教育课，在每天的放学和每周的放假是总是强调安全。幼儿的游戏过
10、程中我们常常提醒安全，安全是一切的前提，我也希望家长拉紧安全这根绳子，时刻都不能放心，不要想孩子在外面玩不会发生什么事故，就不去过问。我们应该多关注幼儿的动态，以免不安全的事情发生。另外，冬天来临，希望各位家长注意一下煤气中毒。我将继续将幼儿的安全工作放在首位，不折不扣的完成安全的使命。二.需要家长配合的内容与要求。1.为了孩子的健康安全，请家长自己接送自己的孩子，不替别人借孩子。2.幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如棍子、刀子。尽量不要给幼儿佩戴各种手镯、项链等饰物，以免在运动中发生危险的事情。3.如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。4.请家长理性的思考和处理幼儿
11、之间的打架现象。 5.不要让孩子无故缺席、迟到，一方面影响孩子的学习，另一方面不要让孩子觉着我可以无故的不来幼儿园，养成经常习惯，上了小学就难改了。6.抽时间关注晋城安全教育平台的安全课，家长和老师共同为幼儿讲解有关的安全知识，并完成相应的作业。7.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。8.当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。三给家长的建议1.培养幼儿良好的生活习惯。由于我们的幼儿园是不住宿的幼儿园，所以孩子在生活方面都在家里完成。孩子在饮食、睡眠。盥
12、洗、整理物品等方面都来自于家庭教育，自然要求家长要细心指导，长期监督，这样才能让孩子养成良好的生活习惯。例如要求幼儿常洗手，并告诉幼儿怎么洗，虽然我们有时候在幼儿园教了并且也在强调饭前便后要洗手，户外活动后要洗手，但这些必须回家后来操作，需要家长的监督检查。例如吃饭，我们也经常教育孩子不要暴饮暴食，要均衡营养，多吃蔬菜水果，少吃甜食和垃圾食品，家长也知道这些道理，这就需要我们共同合作。而不能是一头紧一头松。这样很多事情都不会收到很好的结果。另外我希望家长多让孩子参加到劳动，知道只要辛苦的劳动才能换来甜美的果实，让幼儿从小培养了孩子爱劳动，乐于为大家做事的习惯。我希望孩子在园所学的好的习惯在家能
13、得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，带来孩子的无情。 让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自立能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。无论孩子的将来的学习怎么样，最起码生活自理是没有问题，我们培养的不是一个“高分低能”的孩子。2.多鼓励孩子。俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀
14、疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样?我们家长总会说：“不怎么样，不太好.”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。培养孩子的学习素质，即学习的能力。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。没有了学习兴趣，怎能
15、积极主动的去学习呢。3.每天与孩子交谈,倾听孩子心声：不要只关心孩子学了什么，而要关心孩子心里在想什么。4.每天陪孩子专心干一件事情，培养专注力。（拍皮球，串珠，拼图，挑豆粒）5.在生活中引导孩子认字，多提问孩子，增加认字的兴趣。6.和孩子大声朗读诗文，练习发音、咬字、气息、感情、流畅。7.敬请家长有时间多看看有关幼儿教育方面的书籍，增长自己这方面的知识，也避免出现一些问题是自己没有办法处理。三、听取家长的意见。家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我的工作会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
