1、2011年春高一化学教学计划 扬扬一、指导思想 以学生发展为本，在学校领导、学校职能部门和化学教研组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个现代公民所必须的基本化学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础，是我的教学目标。 二、工作措施 1、认真学习新理念，转变教学理念 认真学习普通高中化学课程标准，加强学习教育教学的理论学习。以学习课标为主要的学习内容，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流
2、意识 2、转变教学方式 转变学生的学习方式 以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。3、加强教学研究，提高教学质量。以科研带教学，以教学促科研，使教学工作课题化。努力提高教科研的意识和能力，积极探讨科学合理、适应性强的实验方案，改革课堂教学方法，积极进行研究性学习的探索，不断提高教学
3、水平和专业知识水平，开拓新的课堂教学模式。在备课活动中，要把课堂教学改革，德育教育放在首位。在教学目标、方法、内容的确定、作业的布置与批改、单元的测试与评估、课内外辅导活动中要从有利于培养学生高尚道德情操，创新精神和实践能力去思考设计。重视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，要从深层次上去考虑自己的教学工作。4、做好学困生的课外辅导工作课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。教师在课堂没有解决或无法彻底解决的问题，通过学生自习和课外辅导则可以完成。课外辅导应做到四个结合，即一般辅导和个别辅导相结合，自习辅导与活动辅导相结合，辅导求知
4、和辅导做人相结合，教师辅导和家长、社会辅导相结合。课外辅导要面向全体学生，不能只针对几个尖子生。个别辅导除了针对个别学生解决个别问题外，重点是面向学困生。要帮助学困生解疑惑。三、教学进度 一周 第五章 物质结构 第一节 原子结构 3 习题课 1二周 第二节 元素周期律 3 习题课1三周 第三节 元素周期表3 习题课1四周 实验六同周期，同族元素性质递变1 第四节 化学键 3五周 第六章 硫及硫的化合物，环境保护第一节 氧族元素3 习题课1六周 第二节 二氧化硫3 习题课1七周 第三节 硫酸3 习题课1八周 第四节 环境保护2 实验七浓硫酸的性质，硫酸根鉴定1 习题课1 九周 单元小结，测试及讲评4十周 期中考试复习十 一 周 期中考试及讲评十 二 周 第七章 碳族元素，无机非金属材料第一节 碳族元素3 习题课1 十 三 周 第二节 硅和二氧化硅3 习题课1十 四 周 第三节 无机非金属材料3习题课1十 五 周 单元小结，测试及讲评2 第二册，第一章 氮族元素第一节 氮和磷2十 六 周 氮和磷及习题课2 第二节 氨 氨盐2十 七 周 氨 氨盐及习题课2 第三节 硝酸2十 八 周 硝酸及习题课2 第四节 氧化还原方程式的配平2十 九 周 氧化还原方程式的配平及习题课2 第五节 有关化学方程式的计算2 二 十 周 单元小结1 期末复习及讲评3二十一周期末考试第 2 页 共 2 页
