1、浅析信息技术在课堂教学中的作用摘要面对信息技术在各行各业中所发挥的重要作用，作为教师，积极主动地学习和使用现代信息技术，充分利用这一高科技工具，使多媒体信息技术融入到课堂教学中也是势在必行。只有客观、有效地运用多媒体优化课堂教学，才能达到事半功倍的效果。关键词：信息技术 课堂教学 作用随着信息技术的不断发展，电脑、手机这些高科技的信息产品也在广泛地被人们所使用，并且已经在各个领域产生了推动性的作用。 基础教育课程改革纲要(试行)指出：“大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分
2、发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。 ” 所以，作为我们每一位教师，充分发挥信息技术在课堂教学中的作用，创造性地利用多媒体信息技术设计教学活动、组织教学，势在必行。同时，也使得课堂教学的表现形式更加的形象化、多样化、视觉化，达到事半功倍的课堂教学效果。将信息技术融入课堂教学中，有助于优化课堂教学模式。面对新的教学理念的不断更新，教师们早已打破了一本书、一支粉笔的教学模式,利用信息技术手段下载各种教学资源已不在是难事，PPT 课件、微课程、微视频等各种教学资源已逐步进入课堂。例如：在我所听的一堂地理课中，老师使用 PPT 课件进行授课，讲述中老师把地理当
3、中一些抽象的问题用形象的动画效果展示给了学生，使学生轻松的掌握。同时，老师还把本节课的一个知识难点做成了微视频，分享到了教室的大屏以及班级的 QQ 群里，学生利用课余时间，很方便地进行复习巩固，这种方式不仅满足了同学们的需要，也突破了本课的难点，提高了教学的质量。因此，我认为如今的课堂教学，教师不再仅仅是一个知识的传授者、灌输者，而是与学生一起分享资源的引导者、参与者。教师可以把用语言很难描述的问题，通过 PPT、微视频等多媒体手段形象、逼真的展示给学生，从而吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生很容易的明白，达到较好的课堂效果，提高课堂教学质量。将信息技术融入课堂教学中，有助于提高教师
4、的工作效率。如今的课堂教学，大量信息技术资源的融入日益平凡。这对教师的信息技术水平也有了更高的要求，信息技术水平的高低直接影响着教师工作效率的快慢，无形中也激励着老师们抓紧时间学习，提高自己的水平。例如：教师在备课的过程中，需要查阅大量的相关资料，以前，教师手中紧有教师用书、教参、练习册等几本循环使用的参考书，这些书籍早以无法满足现在的需求，而网络信息却为教师提供了无穷无尽的教学资源，为广大教师开辟了一条新的学习之路。教师们只需要进入一些教学平台，或是通过百度就能查阅到许多有用、有价值的资源。因此，教师的信息技术水平越高越占优势，越能节约时间，从网络或其他媒体中获取各种教育资源的速度也越快。同
5、时，集体备课、课件、教学设计、试卷等等资源的共享，也为教师节约了大量的时间，教师们利用信息技术有效地把资源进行整合，把零散的资源变成自己的有效资源，不仅丰富了课堂教学，节约了时间，而且提高了工作效率。将信息技术融入课堂教学中，有助于提高教师的业务水平。信息时代的飞速发展给每个人都提出了新的要求，作为教师，更应该积极的推动信息技术的发展，将多媒体信息技术运用于课堂教学中。如今国培计划、基础教育资源公共服务平台、远程教育等网站的建立，给教师们提供了一个良好的学习环境，也给教师们提供了一个庞大的交流空间，各地各级的专家、优秀教师们云集在这个空间里，为工作在教育第一线的教师们提供了取之不尽、用之不竭的
6、教学资源。教师们可以在这些平台中交流、讨论，发表自己的观点，同时，也可以围观其他教师的话题，把自己的想法、做法发布出去进行交流，从中吸取一些新的、好的教学思想、教学理念、教学方法，通过学习、实践渗透到自己的课堂教学中去。网络晒课对于现在的教师来说已不在是新鲜的名词，教师们把自己的优质课录制下来，发布到网络的平台上，供专家、老师们评价、学习。如今，教师们听课、评课、相互学习不在仅仅局限在本地区内，而是可以借助网络平台观看其他地区优秀教师的课堂实录、教学设计、课件等等，相互学习达到双赢的目的，从而提高业务水平。将信息技术融入课堂教学中，有助于学生信息素养的提升信息社会的到来给人们带来了新的机遇和挑
7、战，但对于正处在青少年的学生们来说，信息技术尤如一把双刃剑，大量不良信息也正在毒害着学生们幼小的心灵。作为教师，从我上第一节信息技术课时就对学生提出了严格的要求，告诉他们我们除了学习语文、数学、英语等基本文化知识，具有读、写、算等基本技能外，还必须学习信息技术及其相关文化，培养良好的信息意识，学会甄别有用信息、无用信息和有害信息，捕捉对自己有用的信息，学会运用信息技术来学习。计算机只是一个能帮助我们解决许多方面问题的工具，不是仅仅能为我们提供游戏、娱乐的游戏机。所以，在授课过程中，我很少发现有学生私自在老师没注意到的情况下去上 QQ、玩小游戏、上不良网页等现象。同时，面对网络黑客高手、利用网络犯罪、诈骗等不良现象的日益增多，我们每一个人都要提高对负面信息的鉴别能力和自我防护意识，不制造、不散步无用、有害、虚假等信息，努力培养高尚的信息道德意识，积极主动地学习和使用现代信息技术，充分利用这一高科技工具，提高自己的信息处理能力。利用多媒体信息技术辅助教学已成为教师课堂教学中的重要组成部分，客观、有效地运用多媒体才能起到优化课堂教学的作用路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
