1、一年级语文识字归类复习课教学设计 执教者：罗艳备课思路：一年级下册的学习重点是识字教学，本册共要求认字402个，会认会写的220个，本学期，一共要学习25个常用部首，认字103 个，会认会写79 个，还要求学生能根据部首推知一部分生字的字义，结合部首学习了部首查字法。这么大的识字量对于一年级的孩子来说，是有很大困难的，内容也比较单调。因此，这节课我们决定结合一年级学生的年龄特点，以游戏的方式带领学生复习学过的部首，给汉字归类，并交给学生一些有关部首及记字的新知，为二年级的大量识字、学习查字典打好基础。教学要求：1、复习常用部首，给汉字归类。2、了解部首的作用，推知一部分生字的字义和读音。教学准
2、备：课件、答题卡教学过程：（一）、导入：（创设情趣，激发兴趣）小朋友们，欢迎你们来到魔法王国，我是你们今天的向导阿姨。我听说王国里有只小老鼠，它特别想找宝藏，但是却无从下手，于是它跑去请求魔法王国里最聪明的智多星帮忙。它找到智多星，问小朋友们，想不想和小老鼠一起开启探宝之旅呢？好，那我们就和它一起出发吧！（出示幻灯片）（二）、闯关（设立关卡，趣味复习并且总结方法)1、第一站小猪家（要求：能够说出例题中所有的汉字的偏旁）小猪正在做作业，发现有个题不会做，你们能帮帮他吗？出示下列字的偏旁，并让学生说出。（抽同学起来发言）看来，你们真是会观察、会思考的孩子。孩子们，你们太棒了！小猪把金钥匙给我们了。
3、我们赶紧跟随小老鼠继续前进吧。 2、第二站小猴家(要求：能够说出变换偏旁部首还能组成什么新字，这是一个考点)小猴子要给我们变魔术了，看看你能学会不？给下面的字加上偏旁，变成新字。小猴说，金钥匙给你们！ 3、第三站小兔子家(要求：能够说出偏旁部首所组成的汉字，以及汉字的结构特点)（1）、小兔子家里乱七八糟的，我们给帮它归归类吧！ （2）、小兔子又把不同结构的字放错了，麻烦你帮它找到。（3）、总结汉字的结构3、第四站小狮子 狮子要挑战一下大家，如果这关过了，就能找到宝物了（1）、填一填（也是音序查字法里很容易考的部分）（2）、汉字开花，抽学生起来说出带这些偏旁的生字，然后再总结。 经过这四个关卡，达到层层递进的作用，逐步巩固复习，并且达到教学目标，完成这一节课的任务。(3) 、课堂检测过渡：经过了魔法乐园，我们终于见到了许多宝物了。不过王国里的动物萌也说要挑战一下你们呢！小动物提出了各种各样的难题要考一考大家，你要接受挑战吗？（四）、课堂小结通过在魔法王国的探宝之旅，我们又学会了许多认识偏旁部首的方法。只要我们肯懂脑筋，一关一关的过，我相信更多的王国我们也敢去闯，对不对！板书设计： 根据学生说出示的生字来写
