1、三年级语文第一单元班别： 姓名： 得分： 卷面分：3分第一部分 基础积累与运用（37分）一、看拼音，写词语。（5分）dn yn zn tin bo zhn ci jin j ln( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择对的拼音打“”（4分）翩翩起舞（pin pin） 仿佛（f f）莲蓬（pn pen） 衣裳（shn shn）三、多音字组词。（2分） i( ) lio( ) 挨 了 i( ) le ( ) 四、组词（5分）妆（ ） 蜻（ ） 裳（ ） 蹈（ ） 裁（ ）壮（ ） 睛（ ） 常（ ） 稻（ ） 栽（ ）五、手拉手，找朋友（把合适的词用线连起来）。（4分）乌黑发亮的 尾巴 碧绿
2、的 小莲蓬 俊俏轻快的 翅膀 美丽的 画 剪刀似的 小燕子 嫩黄的 荷花 活泼机灵的 羽毛 雪白的 大圆盘 六、照样子，写一写（3分）动（ 静） 得（ ） 吞（ ） 攻（ ）进（ ） 始（ ） 是（ ） 呼（ ）七、填写下面的词语（6分）（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出（ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁八、把正确的答案写在括号里（4分）1、燕子这篇课文的中心思想是（ ）A：赞美燕子的活泼可爱。B：通过对燕子的描写，赞美春天的美丽和充满生机。2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句话的修辞手法是（ ）A：夸张 B：比喻 C：拟人3、“白荷花在这些大圆盘之间
3、冒出来”中“冒”的意思是（ ）A：不加小心，鲁莽，冲撞。 B：向外透，往外升。4、“万紫千红总是春”的意思是（ ）A：春天里，百花争奇斗艳。 B：百花盛开，姹紫嫣红的景象都是由春风点染而成的。九、按课文内容填空（4分）1、不知细叶谁裁出， 。2、等闲识得东风面， 。第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）、阅读下面内容，回答问题（15分）才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。1、找出本段中描写景物的词语。（6分） 2、用“ ”在原文中画出拟人句。（2分）3、
4、用“像似的”写一句话。（2分） 4、找出描写颜色的词语（5分） （二）、阅读下面内容，回答问题（15分）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们在大树下快乐地玩耍，也同我们一起发出阵阵欢笑。1、搭配词语。（6分）（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干2、填上适当的量词。（3分）一（ ）大伞 一（ ）欢笑 一（ ）槐树3、找出上文的比喻句并抄写下来。（2分） 4、按要求填空。（4分）（1）“它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老槐树的 。（2）“确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手也合抱不过来。”这句话是写老槐树 。（3）“那巨大的树冠向四面伸展，茂密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。”这句话是写老槐树 的。第三部分：习作（30分）你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪些美丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，要写出表达对家乡热爱的感情。
