1、教育需要换位思考 有一位年轻的妈妈喜欢带着5岁的女儿逛商场，可是女儿总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商城里琳琅满目五颜六色的东西那么多，为什么小孩子还会不喜欢呢？直到有一次，这个母亲带着女儿在商场里购物时，女儿的鞋带开了，这位母亲便蹲下身子为女儿系鞋带，就在这时，年轻的母亲看到一个可怕的景象：眼前全是晃动的胳膊和腿。 于是这位母亲便抱起女儿快速的离开了商场。在这之后，即使需要带着女儿去商场，这位母亲也会尽量抱着女儿逛商场。 正是一次无意的发现，才使这位母亲站在孩子的角度体会到逛商场是件多么无聊的事情，于是这位母亲在理解了孩子的心情之后立刻改正了自己的行为。这个小故事之所以令我印象深刻，便是它启示
2、了我们做人做事需要换位思考。作为一名教育工作者，更是需要在教育过程中学会换位思考，多替学生想想。 然而真正能够保证每位教师都会贯彻并坚持替学生想想、站在学生的角度思考问题的教育理念吗？ 就拿我自己经历过的事情来说吧。在我上初三的时候，到了面临中考的关键时刻，每位任课老师在课堂内外都尽职尽责的教导我们，令人感激。可是从那时起，有个别老师每节课都喜欢拖堂，本来就只有短短十分钟的休息时间，老师全部都占用了去，更有甚者，直到下一节课的上课铃响过，下一位任课老师都已站在教室门口还不结束拖堂，常常造成令人尴尬的场面。我们班当时的所有同学只能“敢怒不敢言”。现在想想，老师虽然拖堂的厉害，但是他自己也很辛苦，
3、需要做学生的体谅，但是学生的感受呢？如果教师能够替学生想想，换位思考，便会体会到学生也很辛苦。面临着升学压力，学业紧张繁重，一天的课上下来再加上作业都够受的了，如果还得不到课间十分钟的休息，即使再刻苦的学生也会感到精神上的厌烦与疲惫，降低学习效率。若是平时爱拖堂的老师能够站在学生的角度考虑学生的感受，便能够深刻体会到学生的辛苦与不易，在此基础上想办法改进平时的教学，提高课堂教学效率，避免了拖堂行为，老师和学生都轻松，岂不是皆大欢喜？ 由此可见，在千万教师的教育生涯中，绝非每位教师都能时刻做到替学生想想、换位思考的。毕竟人不是时刻都能保持理智，进行换位思考，必然会受到个人情感的驱使，情有可原。但是在教育过程中，教育者们应当将“换位思考”的教育理念深深铭刻在心，尽自己最大的努力多替学生想想，这样不仅能够与学生保持和谐相处，更是使教育工作的开展愈发顺利与轻松的一种教育智慧。
