1、中小学培优 赛宁教育1对1教学讲义 赛宁教育 讲义编号：课 次：第_1_次姓 名：学 科：数学授课老师：刘盛桥日 期：10、12学员表现：（教师填写）( )，上课认真听讲，精神状态好，不走神。( )，作业认真， 独立完成，有错即改。积极发言，( )，自觉根据自己学习情况做题巩固知识。( )，上课较能认真听讲，精神状态较好，有时会走神。( )，作业比较能按时完成，有抄作业现象。有时错误没有及时改正。( )，能发言，有时有根据自己学习情况，查漏补缺。( )，上课无心听讲，精神将状态很多时候不好或走神。( )，经常欠交作业，经常抄袭别人作业或答案。没有改正错误的习惯。( )，很少发言，极少有根据自己
2、学习情况，查漏补缺。教学内容：因式分解 提取公因式 公式法9.13提取公因式法(1)一、填空题1、的公因式是_ _. 2、的公因式是_.3、因式分解_ _. 4、因式分解_.5、因式分解_ _.6、因式分解_ _.7、因式分解_ _.8、多项式提取公因式后，另一个因式是_ _.二、选择题9、把下列各式因式分解，正确的是（ ）(A) ；（B）；(C)；（D）.10、把多项式提取公因式后，另一个因式是（ ）(A) ； （B） ； （C） ； （D）1.三、解答题11、分解因式. 12、分解因式.9.13提取公因式法(2)一、填空题1、（_）. 2、（_）.3、_.4、（_ _）.5、的公因式是_
3、_.6、_ _.7、_ _.二、选择题8、下列各式从左到右变形是因式分解的是（ ）（A）; （B）;（C）;（D）.9、将多项式分解因式得（ ）（A）； （B）；（C）； （D）.三、分解因式10、 11、12、 13、9.14公式法(1)一、填空题（分解因式）1、_. 2、_ _.3、_ _. 4、_ _.5、_ _. 6、_.7、_ _. 8、_ _.二、选择题9、下列各式中，能直接用平方差公式分解的是（ ）（A）;（B）;（C）;（D）.10、将分解因式得（ ）（A） （B）（C） （D）三、分解因式11、 12、13、 14、15、计算：（1）； （2）.9.14公式法(2)一、填空题
4、1、_ _（提取公因式法）=_ _（平方差公式法）.2、_ _. 3、_ _.4、_ _. 5、_ _.6、_ _. 7、_ _.8、_ _.9、中的a可以是_,也可以是_.10、因式分解的结果一定要分解到_.例如（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）.二、因式分解11、. 12、.13、9.14公式法(3)一、填空题1、多项式叫做_ _；其中字母a、b可以表示_，也可以表示_.2、用的方法进行因式分解的方法叫做_法.3、（_）_=_.4、（_）_.5、_. 6、_.7、_. 8、_ _.9、_. 10、_ _.二、选择题11、是一个完全平方式，则k值为（ ）（A）（B）（C）（D）12、下列各式中是完全平方式的是（ ）（A） （B） （C） （D）三、因式分解13、 14、15、 16、9.14公式法(4)一、填空题1、_ _. 2、_ _.3、_ _. 4、_ _.5、_ _. 6、_ _.7、_ _. 8、_ _.二、因式分解9、 10、11、 12、13、能用完全平方公式法因式分解吗？请说出理由.如能请在分解因式后再求当时的值.7永远视教育质量为生命 赛宁教育教务部 电话36508178
